Mời HS nêu câu hỏi để chuyên gia Mời HS nêu câu hỏ- 123docz.net

- Mời HS nêu câu hỏi để chuyên gia giải đáp về nội dung:Tổng kết về từ giải đáp về nội dung:Tổng kết về từ vựng

Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực

I-

I- Một số phương pháp dạy học tích cựcMột số phương pháp dạy học tích cực II- Một số kĩ thuật dạy học tích cực

II- Một số kĩ thuật dạy học tích cực1- Kĩ thuật 1- Kĩ thuật

1- Kĩ thuật Khăn trải bànKhăn trải bàn

2- Kĩ thuật chia nhóm2- Kĩ thuật chia nhóm 2- Kĩ thuật chia nhóm

3- Kĩ thuật giao nhiệm vụ3- Kĩ thuật giao nhiệm vụ 3- Kĩ thuật giao nhiệm vụ

4- Kĩ thuật đặt câu hỏi4- Kĩ thuật đặt câu hỏi 4- Kĩ thuật đặt câu hỏi

5- Kĩ thuật

5- Kĩ thuật Mảnh ghépMảnh ghép6- 6-

6- Kĩ thuật động nãoKĩ thuật động não7- Kĩ thuật 7- Kĩ thuật

7- Kĩ thuật Hỏi và trả lờiHỏi và trả lời8- 8-

8- Kĩ thuậtKĩ thuật Hỏi chuyên gia Hỏi chuyên gia9- 9-

Kĩ thu t “ậ

Kĩ thu t “ậ LượcLược đ T duy” đ T duy”ồ ưồ ư

Lược đồ tư duy là một sơ đồ nhằm trỡnh bày Lược đồ tư duy là một sơ đồ nhằm trỡnh bày một cỏch rừ ràng những ý tưởng hay kết quả

một cỏch rừ ràng những ý tưởng hay kết quả

làm việc của cỏ nhõn/ nhúm về một chủ đề.

•

• Viết tờn chủ đề/ ý tưởng chớnh ở trung tõm. Viết tờn chủ đề/ ý tưởng chớnh ở trung tõm.

•

• Từ chủ đề/ ý tưởng chớnh ở trung tõm, vẽ cỏc Từ chủ đề/ ý tưởng chớnh ở trung tõm, vẽ cỏc

nhỏnh chớnh, trờn mỗi nhỏnh chớnh viết một nội

dung lớn của chủ đề hoặc cỏc ý tưởng cú liờn

quan xoay quanh ý tưởng trung tõm núi trờn.

•

• Từ mỗi nhỏnh chớnh vẽ tiếp cỏc nhỏnh phụ để Từ mỗi nhỏnh chớnh vẽ tiếp cỏc nhỏnh phụ để

viết tiếp những nội dung thuộc nhỏnh chớnh đú.

•

Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực

I-

I- Một số phương pháp dạy học tích cựcMột số phương pháp dạy học tích cực

Mời HS nêu câu hỏi để chuyên gia Mời HS nêu câu hỏi để chuyên gia