4. Kết cấu của đề tài
4.2.2 Kết quả mô hình
4.2.2.1 Mô hình hồi quy thông thường
Bảng 4.2: Tổng hợp kết quả mô hình hồi quy theo phương pháp OLS
Tên biến Chung Nam Nữ
Số năm đi học 0,045*** 0,033*** 0,057***
Số năm kinh nghiệm 0,069*** 0,074*** 0,064*** Số năm kinh nghiệm bình phương -0,001*** -0,002*** -0,001***
Tình trạng hôn nhân 0,010 -0,078 0,067
Chưa học hết lớp 1 -0,507*** -0,523*** -0,467*** Từ cấp 1 đến cấp 3 -0,319*** -0,347*** -0,251***
Đại học - Cao đẳng 0,125 0,203 0,085
Có bằng dạy nghề 0,379*** 0,395*** 0,357*** Khu vực kinh tế nhà nước 0,384*** 0,275*** 0,522***
Tên biến Chung Nam Nữ
Khu vực có vốn đầu tư nước ngoài 0,498*** 0,350*** 0,739*** Chuyên môn kỹ thuật bậc trung cao 0,291*** 0,263*** 0,277*** Chuyên môn kỹ thuật bậc thấp 0,569*** 0,534*** 0,333***
Hệ số cắt 6,731*** 6,975*** 6,495***
Số quan sát (n) 4.116 2.074 2.042
R-bình phương hiệu chỉnh 0,425 0,422 0,443
RMSE 0,722 0,722 0,709
Ghi chú: * p < 0,1; ** p < 0,05; *** p < 0,01 Nguồn: kết quả tính toán từ VHLSS 2010 (n = 4.116)
Có 10/12 biến ở cả hai mô hình hồi quy Mincer cho lao động nam và lao động nữ có ý nghĩa thống kê từ mức 5% trở lên và có dấu phù hợp kỳ vọng. Biến tình trạng hôn nhân, và biến đại học cao đẳng là hai biến không có ý nghĩa thống kê. Các mô hình này có hệ số R-điều chỉnh dao động từ 0,42 đến 0,44 và có mức sai số RMSE trong khoảng 0,70 – 0,72. Kết quả cho thấy, mức tăng của thu nhập bình quân của người lao động nam và lao động nữ theo số năm đi học và số năm kinh nghiệm không đồng đều nhau. Cụ thể, số năm đi học tăng thêm 1 năm thì thu nhập trung bình của lao động nam và nữ tăng lên lần lượt là 3,3% và 5,7%. Tương tự, số năm kinh nghiệm của người lao động tăng thêm thì mức thu nhập bình quân cũng tăng và với mức tăng có phần lớn hơn so với số năm đi học. Cụ thể, kinh nghiệm tăng thêm 1 năm thì thu nhập bình quân của lao động nam tăng thêm 7,4% và ở lao động nữ là 6,4%.
Loại hình tổ chức hay khu vực kinh tế mà người lao động đang làm việc cũng có tác động khác nhau lên mức gia tăng thu nhập của người lao động. Ở khu vực kinh tế nhà nước và khu vực kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài, kết quả cho thấy các lao động nữ làm việc ở khu vực này đều có mức lương cao hơn so với các lao động nam tương ứng (các yếu tố tác động khác xem như không đổi).
Trình độ học vấn của người lao động cũng ảnh hưởng đáng kể đến mức gia tăng thu nhập của người lao động theo giới. Cụ thể, việc chưa hoàn thành cấp học từ cấp 1 đến cấp 3 hoặc chưa học hết lớp 1 có xu hướng nhận được mức lương thấp hơn. Trong những trường hợp này, xu hướng giảm thu nhập ở lao động nam là cao hơn so với các lao động nữ ở cùng một cấp học.. Điều này cũng tương tự ở cấp độ lao động có chuyên môn kỹ thuật bậc thấp. Ở mức chuyên môn này, thu nhập của các lao động nam cao hơn đáng kể (20%) so với các lao động nữ. Điều này phù hợp với thị trường lao động cơ bản khi mà các lao động chuyên môn thấp chủ yếu là các lao động cơ bản chân tay.
4.2.2.2 Hồi quy hai giai đoạn (2SLS)
Kết quả hồi quy hai giai đoạn với biến nội sinh là biến số năm đi học (X1) được hồi quy theo 4 biến phụ là X13 (dân tộc), X14 (trình độ giáo dục của cha mẹ), X15 (tình trạng hôn nhân của cha mẹ), X16 (thuộc hộ nghèo trong giai đoạn 2006 – 2010) và các biến vùng được thể hiện ở bảng 4.2 như sau:
Bảng 4.3: Tổng hợp kết quả mô hình hồi quy theo phương pháp 2SLQ
Tên biến Chung Nam Nữ
Số năm đi học 0,106*** 0,089*** 0,118***
Số năm kinh nghiệm 0,076*** 0,080*** 0,071*** Số năm kinh nghiệm bình phương -0,001*** -0,002*** -0,001***
Tình trạng hôn nhân 0,045 -0,023 0,081*
Chưa học hết lớp 1 -0,461*** -0,465*** -0,435*** Từ cấp 1 đến cấp 3 -0,744*** -0,743*** -0,668*** Đại học - Cao đẳng -0,562*** -0,471*** -0,566***
Có bằng dạy nghề 0,279*** 0,307*** 0,232**
Khu vực kinh tế nhà nước 0,292*** 0,207*** 0,415*** Khu vực có vốn đầu tư nước ngoài 0,469*** 0,312*** 0,729*** Chuyên môn kỹ thuật bậc trung cao 0,223*** 0,216*** 0,196*** Chuyên môn kỹ thuật bậc thấp 0,596*** 0,571*** 0,333***
Tên biến Chung Nam Nữ Hệ số góc 6,494*** 6,744*** 6,248*** Số quan sát (n) 3.887 1.978 1.909 R-bình phương hiệu chỉnh 0,402 0,397 0,4242 RMSE 0,738 0,737 0,722 Ghi chú: * p < 0,1; ** p < 0,05; *** p < 0,01 Nguồn: kết quả tính toán từ VHLSS 2010 ( n = 4.116) )
Kết quả hồi quy hai bước cho thấy có 11/12 biến có ý nghĩa thống kê 5% và đúng dấu kì vọng. Biến tình trạng hôn nhân gần như không có ý nghĩa thống kê trong cả 3 mô hình. Hiệu quả giải thích của mô hình tuy thấp hơn phương pháp OLS nhưng cũng ở mức khá cao, dao động từ 0,40 đến 0,42; Đồng thời mức sai số RMSE dao động quanh mức 0,72 – 0,74.
Mô hình hình quy hàm thu nhập Mincer chung (nam và nữ), cũng như các mô hình riêng rẻ cho lao động nam và lao động nữ cho thấy trong điều kiện các yếu tố khác không đổi thì các hệ số hồi quy cũng như dấu của nó khá phù hợp với kỳ vọng. Cụ thể, đối với cả lao động nam và nữ số năm đi học và năm kinh nghiệm có tác động dương (+) đối với thu nhập. Ngược lại, hệ số hồi quy của số năm kinh nghiệm bình phương mang dấu âm (-) cho thấy mức độ suy giảm của thu nhập biên theo số năm làm việc. Cụ thể, cứ 1 năm đi học tăng lên làm tăng thêm 10,5% thu nhập của người lao động (con số này ở lao động nam và nữ lần lượt là 9% và 12%). Tác động tương tự như số năm đi học, số năm kinh nghiệm cũng cho thấy có mối quan hệ thuận chiều. Tăng 1 năm kinh nghiệm, lương người lao động nhận được tăng thêm 7,6%. Kết quả cho thấy, số năm kinh nghiệm tăng đến một ngưỡng nhất định thì mức lương người lao động sẽ chựng lại và bắt đầu suy giảm. Tuy nhiên, mức suy giảm này là không đáng kể (1,4% lương theo số năm kinh nghiệm bình phương).
Theo mô hình này, kết quả hồi quy có tác động tương đối giống với mô hình hồi quy OLS, tuy nhiên, mức tác động là mạnh hơn tương đối. Điều này được thể hiện ở các biến như số năm đi học và số năm kinh nghiệm. Khi số
năm đi học của người lao động tăng 1 năm thì thu nhập trung bình của lao động nữ cao hơn 2,3% so với lao động nam. Và ngược lại, kinh nghiệm của người lao động tăng 1 năm thì mức tăng thu nhập trung bình của người lao động nữ lại thấp hơn lao động nam khoảng 1%.
Các lao động làm việc ở các khu vực kinh tế nhà nước, đặc biệt ở khu vực kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài thì có mức lương tăng cao hơn (tương đối so với khu vực kinh tế tư nhân (bao gồm kinh tế tư nhân, kinh tế tập thể, hộ sản xuất cá thể). Các lao động làm việc ở hai khu vực này có thu nhập bình quân tăng cao hơn. 73% (ở khu vực kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài) và 41% (khu vực kinh tế nhà nước) so với khu vực kinh tế tư nhân. Xét theo sự chênh lệch thu nhập theo giới, ở hai khu vực kinh tế này các lao động nữ có ưu thế gia tăng thu nhập bình quân cao hơn so với các lao động nam tương ứng (42% ở khu vực kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài và 20% ở khu vực kinh tế nhà nước).