III/ Hoạt động dạy học:
a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập :
b) Luyện tập : *Bài 1 :
-Yờu cầu học sinh nờu đề bài -Hỏi học sinh yờu cầu đề bài .
+ GV vẽ cỏc hỡnh và đặt tờn cỏc hỡnh như SGK lờn bảng .
+ Yờu cầu 1 HS nờu cỏc cặp cạnh đối diện ở từng hỡnh .
-Gọi 3 học sinh đọc kết quả, lớp làm vào vở và chữa bài
-Nhận xột bài làm học sinh . *Bài 2 :
-Yờu cầu học sinh nờu đề bài
-GV kẻ sẵn bảng như sỏch giỏo khoa lờn bảng .
+ Yờu cầu 2 HS nhắc lại cỏch tớnh diện tớch hỡnh bỡnh hành .
-Gọi 1 học sinh lờn bảng làm, lớp làm
- HS thực hiện yờu cầu . - 2 HS trả lời .
-1 HS đọc thành tiếng .
-Nờu tờn cỏc cặp cạnh đối diện trong cỏc hỡnh chữ nhật ABCD , hỡnh bỡnh hành EGHK và tứ giỏc MNPQ ,
- HS ở lớp thực hành vẽ hỡnh và và nờu tờn cỏc cặp cạnh đối diện của từng hỡnh vào vở + 3 HS đọc bài làm . a/ Hỡnh chữ nhật ABCD cú : - Cạnh AB và CD , cạnh AC và BD b/ Hỡnh bỡnh hành EGHK cú : - Cạnh EG và KH, cạnh EKvà GH c/ Tứ giỏc MNPQ cú : - Cạnh MN và PQ , cạnh MQ và NP -1 HS đọc thành tiếng . - Kẻ vào vở . - 1 HS nhắc lại tớnh diện tớch hỡnh bỡnh hành . - HS ở lớp tớnh diện tớch vào vở + 1 HS lờn bảng làm . Độ dài đỏy 7cm 14 dm 23 m
-Qua bài tập này giỳp em củng cố điều gỡ ?
-Nhận xột , ghi điểm bài làm học sinh . * Bài 3 :
-Gọi học sinh nờu đề bài .
+ GV treo hỡnh vẽ và giới thiệu đến học sinh tờn gọi cỏc cạnh của hỡnh bỡnh hành .+ Giới thiệu cỏch tớnh chu vi hỡnh bỡnh hành .
+ Tớnh tổng độ dài 2 cạnh rồi nhõn với 2 . - Cụng thức tớnh chu vi :
+ Gọi chu vi hỡnh bỡnh hành ABCD là P , cạnh AB là a và cạnh BC là b ta cú :
-Yờu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 1 em lờn bảng tớnh .
-Giỏo viờn nhận xột ghi điểm học sinh . *Bài 4 :
-Yờu cầu học sinh đọc đề bài .
+ Đề bài cho biết gỡ ? và yờu cầu gỡ ?
- Yờu cầu HS tự làm bài vào vở . - Gọi 1 HS sửa bài .
-Giỏo viờn nhận xột ghi điểm học sinh . 4) Củng cố - Dặn dũ: -Nhận xột đỏnh giỏ tiết học . -Dặn về nhà học bài và làm bài. Chiều cao 16cm 13dm 16m Diện tớch 7 x 16 = 112 cm2 14 x 13= 182 dm2 23 x 16= 368 m 2 - Tớnh diện tớch hỡnh bỡnh hành . -1 em đọc đề bài .
+ Quan sỏt nờu tờn cỏc cạnh và độ dài cỏc cạnh AB và cạnh BD .
+ Thực hành viết cụng thức tớnh chu vi hỡnh bỡnh hành .
+ Hai HS nhắc lại . Lớp làm bài vào vở . -1 em sửa bài trờn bảng . a/ Chu vi hỡnh bỡnh hành : ( 8 + 3 ) x 2 = 22 cm b/ Chu vi hỡnh bỡnh hành : ( 10 + 5 ) x 2 = 30 dm - 1 HS đọc thành tiếng .
- Cho biết mảnh đất hỡnh bỡnh hành cú đỏy 40 dm , chiều cao 25 dm .
+ Đề bài yờu cầu tớnh diện tớch của mảnh đất . + Lớp làm vào vở , 1 HS lờn bảng làm bài * Giải :
- Diện tớch mảnh đất hỡnh bỡnh hành : 40 x 25 = 1000 ( dm 2 )
Đỏp số : 1000 dm 2 -Học sinh nhắc lại nội dung bài.
-Về nhà học bài và làm bài tập cũn lại
Địa lý
ĐỒNG BẰNG NAM BỘI.Mục tiờu : I.Mục tiờu :
-Học xong bài này HS biết :Chỉ vị trớ ĐB Nam Bộ trờn bản đồ VN: sụng Tiền, sụng Hậu, sụng Đồng Nai, Đồng Thỏp Mười, Kiờn Giang, Mũi Cà Mau.
-Trỡnh bày những đặc điểm tiờu biểu về thiờn nhiờn dồng bằng Nam Bộ .
II.Chuẩn bị :
P = ( a + b ) x 2
-Bản đồ :Địa lớ tự nhiờn, hành chớnh VN.
-Tranh, ảnh về thiờn nhiờn của đồng bằng Nam Bộ.
III.Hoạt động trờn lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1.Ổn định:
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2.KTBC :
-Thành phố hải Phũng .
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phỏt triển bài :
1/.Đồng bằng lớn nhất của nước ta: *Hoạt động cả lớp:
-GV yờu cầu HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết của mỡnh để trả lời cỏc cõu hỏi: +ĐB Nam Bộ nằm ở phớa nào của đất nước? Do cỏc sụng nào bồi đắp nờn ? +ĐB Nam Bộ cú những đặc điểm gỡ tiờu biểu (diện tớch, địa hỡnh, đất đai.)?
+Tỡm và chỉ trờn BĐ Địa Lớ tự nhiờn VN vị trớ ĐB Nam Bộ, Đồng Thỏp Mười, Kiờn Giang, Cà Mau, cỏc kờnh rạch .
GV nhận xộ, kết luận.
2/.Mạng lưới sụng ngũi ,kờnh rạch chằng chịt:
*Hoạt động cỏ nhõn:
GV cho HS quan sỏt SGK và trả lời cõu hỏi:
+Tỡm và kể tờn một số sụng lớn,kờnh rạch của ĐB Nam Bộ.
+Nờu nhận xột về mạng lưới sụng ngũi, kờnh rạch của ĐB Nam Bộ (nhiều hay ớt sụng?)
+Nờu đặc điểm sụng Mờ Cụng .
+Giải thớch vỡ sao nước ta lại cú tờn là sụng Cửu Long?
-GV nhận xột và chỉ lại vị trớ sụng Mờ
-HS chuẩn bị .
-HS đọc bài và trả lời cõu hỏi.
-HS trả lời.
+Nằm ở phớa Nam. Do sụng Mờ Cụng và sụng Đồng Nai bồi đắp nờn.
+Là ĐB lớn nhất cả nước ,cú diện tớch lớn gấp 3 lần ĐB Bắc Bộ. ĐB cú mạng lưới sụng ngũi kờnh rạch chằng chịt .Ngoài đất đai màu mỡ cũn nhiều đất chua, mặn, cần cải tạo.
+HS lờn chỉ BĐ. -HS nhận xột, bổ sung.
-HS trả lời cõu hỏi . +HS tỡm.
+Do dõn đào rất nhiều kờnh rạch nối cỏc sụng với nhau ,làm cho ĐB cú hệ thống kờnh rạch chằng chịt .
+Là một trong những sụng lớn trờn thế giới bắt nguồn từ TQ chảy qua nhiều nước và đổ ra Biển Đụng.
+Do hai nhỏnh sụng Tiền, sụng Hậu đổ ra bằng chớn cửa nờn cú tờn là Cửu Long .
Cụng, sụng Tiền, sụng Hậu, sụng Đồng Nai, kờnh Vĩnh Tế … trờn bản đồ .
* Hoạt độngcỏ nhõn:
-Cho HS dựa vào SGK trả lời cõu hỏi : +Vỡ sao ở ĐB Nam Bộ người dõn khụng đắp đờ ven sụng ?
+Sụng ở ĐB Nam Bộ cú tỏc dụng gỡ ? +Để khắc phục tỡnh trạng thiếu nước ngọt vào mựa khụ, người dõn nơi đõy đó làm gỡ ?
-GV mụ tả thờm về cảnh lũ lụt vào mựa mưa, tỡnh trạng thiếu nước ngọt vào mựa khụ ở ĐB Nam Bộ .
4.Củng cố- Dặn dũ :
-GV cho HS so sỏnh sự khỏc nhau giữa
ĐB Bắc Bộ và ĐB Nam Bộ về cỏc mặt địa hỡnh, khớ hậu , sụng ngũi, đất đai .
-HS trả lời .
-HS khỏc nhận xột, bổ sung.
-HS so sỏnh .
Luyện kiến thức Tiếng Việt
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀITRONG BÀI VĂN MIấU TẢ ĐỒ VẬT TRONG BÀI VĂN MIấU TẢ ĐỒ VẬT I. Mục tiờu:
• Củng cố nhận thức về 2 kiểu kết bài ( mở rộng và khụng mở rộng ) trong bài văn miờu tả đồ vật .
• Thực hành viết đoạn kết bài cho một bài văn miờu tả đồ vật chõn thực , sinh động giàu cảm xỳc, sỏng tạo theo 2 cỏch mở rộng và khụng mở rộng .
II. Đồ dựng dạy học:
• Vở ụ li