nhõn dõn
Cần tăng cường việc phổ biến, giỏo dục phỏp luật trong cỏc nhà trường, cụng đồng dõn cư, cỏc tổ chức xó hội, cha mẹ cỏc thành viờn gia đỡnh của người chưa thành niờn về vấn đề liờn quan đến tội phạm do người chưa thành niờn thực hiện. Việc phổ biến giỏo dục phỏp luật về người chưa thành niờn và cho người chưa thành niờn là hai mặt khụng thể tỏch rời, khụng thể thiếu của cựng một quỏ trỡnh nhằm nõng cao nhận thức, trỏch nhiệm của chớnh người chưa thành niờn và của toàn xó hội đối với việc giỏo dục phũng ngừa người chưa thành niờn phạm tội. Vỡ vậy, phỏp luật về quyền trẻ em và người chưa thành niờn, phỏp luật về phũng chống vi phạm phỏp luật trong lứa tuổi chưa thành niờn phải là một nội dung cần đưa vào chương trỡnh, kế hoạch quốc gia về phổ biến, giỏo dục phỏp luật cho quần chỳng nhõn dõn. Chỉ khi cú những hiểu biết phỏp luật nhất định thỡ đại diện gia đỡnh, nhà trường, tổ chức xó hội mới cú thể tớch cực tham gia vào cỏc hoạt động tố tụng, gúp phần bảo vệ cỏc quyền và lợi ớch cho bị can, bị cỏo là người chưa thành niờn; đồng thời cú những biện phỏp ngăn ngừa kịp thời người chưa thành niờn cú hành vi phạm tội. Muốn vậy, Nhà nước phỏp quyền phải đảm bảo cho mỗi người dõn hiểu rừ cỏc quy định của phỏp luật mà mỡnh bắt buộc phải tuan thủ. Chớnh vỡ thế, một trong cỏc giải phỏp thi hành phỏp luật được đặt ra trong Nghị quyết 48 ngày 24/5/2002 của Bộ chớnh trị về chiến lược cải cỏch là “phỏt triển hệ thống thụng tin và phổ biến giỏo dục phỏp luật dài hạn”.
Việc tuyờn truyền phỏp luật trong nhõn dõn cần được tiến hành một cỏch toàn diện, khụng chỉ là việc giỏo dục phỏp luật thụng qua thực tiễn xột xử. Hiện nay, việc giỏo dục phỏp luật cho người chưa thành niờn ở cỏc trường
phổ thụng cơ sở và phổ thụng trung học chủ yếu là thụng qua mụn học giỏo dục cụng dõn cũn rất sơ lược, cỏc giỏo viờn chưa được trang bị đầy đủ cỏc kiến thức về phỏp luật. Đõy cũng là nguyờn nhõn gõy nờn tỡnh trạng thiếu hứng thỳ trong việc tiếp thu cỏc kiến thức về giỏo dục phỏp luật trong cỏc em. Xin kiến nghị tăng cường thời lượng cỏc tiết học về phổ biến kiến thức phỏp luật, trang bị cỏc kiến thức đầy đủ hơn trong cụng tỏc giỏo dục phỏp luật. Cỏc trường học nờn mời cỏc chuyờn gia phỏp lý, những người làm cụng tỏc thực tiễn của cỏc cơ quan điều tra, viện kiểm sỏt và toà ỏn ở địa phương về trao đổi với cỏc giỏo viờn và học sinh, chắc rằng phương phỏp này sẽ cú hiệu qủa hơn trong việc giỏo dục phỏp luật trong cỏc em.
Về mặt xó hội, cỏc cơ quan quản lý nhà nước liờn quan đến người chưa thành niờn cần thiết soạn thảo chương trỡnh, mở cỏc lớp tập huấn cho cha, mẹ, những người làm cụng tỏc xó hội ở địa phương cấp xó, phường về kỹ năng giao tiếp, làm việc với trẻ em hư, người chưa thành niờn vi phạm phỏ luật. Để họ cú kiến thức quản lý, cảm húa cỏc em khi cũn ở ngoài xó hội chương trỡnh, phũng ngừa trước khi cỏc em cú vi phạm phỏ luật nghiờm trọng hoặc phạm tội.