III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
BỒI DƯỠNG PHỤ ĐẠO TOÁN: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
- Củng cố kiến thức về ác đơn vị đo đọ dài, khối lượng, diện tích và các bài toán liên quan.
- Rèn kĩ năng chuyển ddooie các đơn vị đo và giải toán cho học sinh. - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:
-Chấm một số vở bài tập của học sinh - Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: luyện tập: Giáo viên chép đề bài
lên bảng
*PHỤ ĐẠO:
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 1234 m = ... cm 56000 km = ...m 560 dm = ... mm 45000 hm = ....dam 47893 m = .... km .... hm .... dam .... m 5907 cm = .... m ... cm.
Bài2: Một xe ô tô chuyến trước chở được 3 tấn muối, chuyến sau chở nhiều hơn chuyến trước 3 tạ. Hỏi cả hai chuyến xe đó chở được bao nhiêu tạ muối?
Bài 3: Một thửa ruộng HCN có chiều dài là 64 m, chiều rộng 25 m. Trung bình cứ
Hai em nộp vở. Học sinh nghe
Hai em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Học sinh làm bài vào vở
Đối với bài tập 3 giáo viên yêu cầu các em gạch chân dưới những từ trọng tâm của bài rồi
m2 ruộng đó thì thu hoạch được 1/2 kg thóc. Hỏi trên thửa ruộng đó thì thu hoạch được tất cả bao nhiêu tạ thóc?
GV HD thêm cho HS trong lúc làm bài.
* BỒI DƯỠNG:
1. Người ta lát sàn một căn phòng HCN
có chiều dài 6m, chiều rộng bằng 2/3 chiều dài bằng những mảnh gỗ HCN dài 1m20cm, chiều rộng 20cm. Hỏi cần bao nhiêu mảnh gỗ để lát đủ căn phòng đó?
2. Một HCN có chu vi bằng 180m,
chiều dài gấp rưởi chiều rộng. Người ta kéo dài thêm 5m. Hỏi phải kéo chiều rộng thêm bao nhiêu m để được một hình vuông?
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài
hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố:
-Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
giải.
Học sinh đọc kĩ đề toán và giải vào vở, hai em lên bảng giải.
HS nhận xét và chữa một số bài. Học sinh ghi nhớ.