- Các chữ số tận cùng là 0,2,4,6,8 thì chia hết cho 2.
Âm thanh thành phố Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì?
I.Mục đích Y/C
-Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn
xuôi.Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Tìm đợc từ có vần ui/uôi (BT2). - Làm đùng bài tập 3a.
- HS có ý thức luyện chữ đẹp
- Năm đợc kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai
làm gì? (ND ghi nhớ).
- Nhận biết và bớc đầu tạo đợc câu kể Ai làm gì? theo yêu cầu cho trớc,qua thực hành luyện tập (mục III).
- HS khá giỏi: nói đợc ít nhất 5 câu kể Ai làm gì? tả hoạt động của các nhân vật trong tranh (BT3,mục III). - HS yêu thích môn học II.Đồ dùng GV: Bảng phụ viết BT2 . HS: Bảng con ,vở.
GV: Băng giấy viết câu kể ai làm gì? BT1. HS: Đồ dùng môn học.
III.Các hoạt động dạy học
TG HĐ
5’ 1 GV: yêu cầu HS viết bảng con, lên bảng 3 chữ bắt đầu bằng r/d/gi. - Nhận xét cho điểm.
1.Giới thiệu bài 2. HD HS nghe - viết a. HD chuẩn bị
- GV đọc bài chính tả. - Gọi 3 HS đọc lại.
HS: 2 HS đọc đoạn văn bài tập 3, tiết trớc 2 HS Nêu cấu tạo của câu kể Ai làm gì ?
4’ 2 HS: Nối tiếp đọc bài chính tả GV: theo dõi, nhận xét cho điểm. 1. Giới thiệu bài:
2.Phần nhận xét:
* Bài tập 1:Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS đọc nối tiếp đoạn văn sgk. - Đoạn văn gồm mấy câu? Đọc từng câu. +Tìm các câu kể ai làm gì?Trong đoạn văn đó ?
3’ 3 GV: theo dõi, yếu cầu HS đọc thầm lại bài, trả lời câu hỏi
- Những chữ nào trong bài chính tả viết hoa ?
- Cho HS tìm từ khó nêu, đọc viết bảng con. GV nhận xét sửa sai. b. Viết bài
- GV hớng dẫn chính tả,
- Đọc bài chính tả cho HS viết bài. GV theo dõi
HS: HS đọc đoạn văn sgk. Trả lời
- Có 6 câu, 3 câu đầu là những câu kể Ai làm gì?
- HS đọc lần lợt từng câu.
3’ 4 HS: Nghe - viết bài vào vở. GV: theo dõi nhận xét.
* Bài 2,3: Gọi HS đọc yêu cầu. + Xác định vị ngữ trong mỗi câu đó. + Nêu ý nghĩa của vị ngữ.
- Cho HS làm bài theo cặp, GV theo dõi giúp đỡ HS.
4’ 5 GV: đọc chính tả. HS: làm bài theo cặp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Hàng trăm con voi đang tiến về bãi. + Ngời các buôn làng kéo về n ờm n ợp . + Mấy anh thanh niên khua chiêng rộn ràng. - Vị ngữ trong câu nêu lên hoạt động của ngời, của con vật trong câu.
5’ 6 HS: viết chính tả. GV: theo dõi.
- Gọi đại diện trình bày kết quả, nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- Vị ngữ nêu lên hoạt động của con ngời, con vật (đò vật, câu cối đợc nhân hóa). * Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung ? Vị ngữ trong mỗi câu trên do những từ ngữ nào tạo thành? Do động từ và các từ kèm theo nó ( cụm động từ) tạo thành . Ghi nhớ:sgk. - Lấy ví dụ câu kể ai làm gì? có vị ngữ nh trên. 4. Luyện tập:
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung: - Chia lớp thành 3 nhóm
- Phát giấy và bút dạ cho 2 nhóm. - Tìm câu kể Ai làm gì?
- Xác định vị ngữ trong mỗi câu vừa tìm đ- ợc.
4’ 7 GV: đọc chính tả.
- Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi c. Thu bài , chấm 3 bài, nhận xét từng bài.
3.HDHS làm bài tập.
* Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS làm bài cá nhân - Gọi 2 em lên bảng làm
HS: HS làm bài theo nhóm gạch chân các câu kể ai làm gì trong đoạn văn.
+ Anh thanh niên / đeo gùi vào rừng . VN
+ Phụ nữ /giặt giũ bên những giếng n ớc . VN
+ Em nhỏ/ đùa vui tr ớc sàn nhà . VN
+ Các cụ già / chụm đầu bên những ché r - ợu cần . VN
+ Các bà , các chị / sửa soạn khung cửi VN
4’ 8 HS: tự làm bài, 2 HS lên bảng. GV: theo dõi giúp đỡ HS.
- Gọi đại diện dán phiếu lên bảng và trình bày, lớp nhận xét.
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
Bài 2: Ghép từ ở cột A với từ ở cột B để tạo thành câu kể Ai làm gì?
- Cho HS làm bài cá nhân.
- Cho 1 HS làm bài vào phiếu. lớp làm vào vở bài tập. GV theo dõi giúp đỡ.
4’ 9 GV: Gọi HS đọc bài làm của mình,
chốt lại lời giải đúng :
+ Ui : củi, cặm cụi, búi hành, dụi mắt, húi tóc, mủi lòng, tủi thân... + Uôi : chuối, buổi sáng, đá cuội, đuối sức, tuổi, suối, cây duối... * Bài tập 3a / 147: Gọi HS đọc yêu cầu .
- Cho HS làm bài cá nhân, GV theo dõi giúp đỡ HS.
- Gọi HS trình bày bài, nhận xét chốt lại lời giải đúng: giống, rạ,
dạy.
5’ 10 HS: đọc lại lời giải bài tập 3a GV: Gọi HS làm bài vào vở đọc bài làm của mình, Chữa bài làm vào phiếu, nhận xét chốt lại lời giải đúng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Đàn cò trắng bay lợn trên cánh đồng . + Bà em kể truyện cổ tích .
+ Bộ đội giúp dân gặt lúa .
Bài 3: Quan sát tranh, nói-viết 3 (5 câu HS khá) câu kể ai làm gì? miêu tả hoạt động của các bạn trong tranh.
- Cho HS quan sát tranh và trả lời cau hỏi/ ? Trong tranh những ai đang làm gì? - Cho HS tự làm bài.
- Gọi HS đọc bài làm của mình, nhận xét.
IV. Củng cố
4’ 11 GV tóm tắt nội dung bài
- Nhận xét tiết học HSGV Nhận xét tiết học.: đọc lại ghi nhớ.
V. Dặn dò
1’ 12 - Về nhà luyện viết thêm. Về nhà học lại bài. Chuẩn bị bài sau.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy.
NTĐ 3 NTĐ 4
====================================================
Tiết 5
NTĐ 3 NTĐ 4
Môn
Tên bài Luyện từ và câu
Ôn từ chỉ đặc điểm.Ôn tập câu Ai thế nào? Dâu phẩy.