đối tượng và nhiệm vụ của giáo dục mầm non

ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC MÁC - LÊNIN

ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC MÁC - LÊNIN

Ngày tải lên : 18/12/2013, 14:45
... Hiệu quả giáo d ục đạo đức phụ thuộc vào điều kiện kinh tế - xã hội, cách thức tổ chức, giáo dục mức độ tự giác của chủ thể đối tượng giáo dục trong quá trình giáo dục. - Giáo dục đạo đức ... phẩm của tình hình kinh tế của xã hội lúc bấy giờ” (Mác, Ăngghen toàn tập, T20, NXBCTQG, H1994, tr 137). 13 BÀI 1 ĐỐI TƯỢNG NHIỆM VỤ CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC MÁC - LÊNIN I. ĐẠO ĐỨC CẤU ... đời sống đạo đức củ a xã hội làm đối tượng. Đó là hệ thống giá trị thiện ác, trách nhiệm nghĩa vụ, hạnh phúc ý nghĩa cuộc sống…, những “cách thức phương tiện” tạo ra các giá trị...
  • 79
  • 839
  • 3
Tài liệu ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC MÁC - LÊNIN doc

Tài liệu ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC MÁC - LÊNIN doc

Ngày tải lên : 18/01/2014, 06:20
... Hiệu quả giáo dục đạo đức phụ thuộc vào điều kiện kinh tế - xã hội, cách thức tổ chức, giáo dục mức độ tự giác của chủ thể đối tượng giáo dục trong quá trình giáo dục. - Giáo dục đạo đức ... hết sức sâu sắc. 35 BÀI 1 ĐỐI TƯỢNG NHIỆM VỤ CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC MÁC - LÊNIN I. ĐẠO ĐỨC CẤU TRÚC CỦA ĐẠO ĐỨC. 1. Khái niệm đạo đức. Với tư cách là một bộ phận của tri thức triết học, những ... hành vi của cá nhân đối với xã hội (đối với tổ quốc, nhà nước, giai cấp mình giai cấp đối địch…) đối với người khác. Những chuẩn mực quy tắc đạo đức nhất định được công luận của xã...
  • 80
  • 518
  • 2
ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ pot

ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ pot

Ngày tải lên : 22/06/2014, 14:20
... dưỡng những giáo viên tương lai có đầy đủ năng lực làm tốt nhiệm vụ giáo dục một cách sang tạo có hiệu quả cao đối với các thế hệ học sinh thong quan môn Địa lí. Như vậy đối tượng nghiên ... trường với hoạt động dạy của giáo viên hoạt động học của học sinh nhằm tạo ra những hiệu quả ngày càng cao đối với học sinh về mặt học vấn phát triển nhân cách. của học sinh như thế nào ... với người, giữa giáo viên học sinh. Tuy nhiên, dù phức tạp đến đâu thì diễn biến của quá trình đó cũng có tính quy luật. Việc nghiên cứu tính quy luật của quá trình giáo dục, đào tạo con...
  • 3
  • 607
  • 0
Đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu của ngôn ngữ học potx

Đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu của ngôn ngữ học potx

Ngày tải lên : 14/03/2014, 14:20
... âm sắc ) những thuộc tính về cấu âm (hoạt động của bộ máy hô hấp chuyển động của các cơ quan phát âm như môi, lưỡi tạo ra một âm nào đó) của chúng. Mặt xã hội hay chức năng của ngữ âm ... cụm từ câu. trong một lúc mà thôi, nhưng trên đó có tất cả những sự vật của trục thứ nhất với những sự thay đổi của nó. F.Saussure so sánh đồng đại lịch đại với nhát cắt ngang nhát ... khứ những hiện tượng đang xuất hiện trên cái nền của những hiện tượng ổn định, có tính chuẩn mực đối với trạng thái ngôn ngữ đó. Ngôn ngữ gồm ba bộ phận là ngữ âm, từ vựng ngữ pháp. Trên...
  • 3
  • 2.4K
  • 4
47-2008-CT-BGDDT_Về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông 2009-2010.doc

47-2008-CT-BGDDT_Về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông 2009-2010.doc

Ngày tải lên : 17/09/2013, 15:10
... viên chức ở các cấp quản lý giáo dục, nhà giáo ở các cơ sở giáo dục từ giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp để quán triệt thực hiện. N¬i nhËn: - ... dụng thông tin giáo dục trên website Bộ www.moet.gov.vn www.edu.net.vn. 12 CHỈ THỊ Về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp ... ngày 14/7/2008 của Bộ GDĐT Bộ Nội vụ quy định về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Sở GDĐT Phòng GDĐT. Đẩy mạnh phân cấp quản lý giáo dục cho địa phương cho các cơ sở giáo dục và...
  • 15
  • 503
  • 2
phan tich nhiem vu cua giao duc

phan tich nhiem vu cua giao duc

Ngày tải lên : 13/10/2013, 21:11
... tiêu của giáo dục đào tạo – Sự tiến bộ của khoa học công nghệ – Đặc điểm của quá trình dạy học hoạt động học tập của người học… • Trên cơ sở đó, ta có thể xác định được 3 nhiệm vụ của ... tế kiểm nghiệm và chứng minh. Nhiệm vụ 1 Mối liên hệ giữa 3 nhiệm vụ • Ba nhiệm vụ có mối liên hệ chặt chẽ với nhau, tác động biện chứng cho nhau cùng phát triển. • Ba nhiệm vụ đều hướng tới ... sai? Nhiệm vụ 2 đảm bảo tính hệ thống, lôgic mối liên hệ chặt chẽ giữa các môn học. tri thức hiện đại thực tiễn đất nước đặc điểm tâm sinh lý học sinh Phù hợp Nhiệm vụ 1 • Các nhiệm vụ...
  • 21
  • 1K
  • 2
nhiem vu cua giao duc viet nam

nhiem vu cua giao duc viet nam

Ngày tải lên : 09/07/2014, 04:00
... phương pháp dạy học ở đại học Thứ năm, 11 Tháng mười một 2004, 00:01 GMT+7 Chấn hưng giáo dục - mệnh lệnh từ cuộc sống Ba tiêu chí quan trọng khi chọn một hệ phương pháp dạy học: nội dung ... cần phát huy là tính chủ động của người học biện pháp cần khai thác triệt để là công nghệ mới. Với tốc độ phát triển nhanh chóng của khoa học kỹ thuật, vòng đời của mọi công nghệ đều rất ngắn, ... gợi sự tò mò, tạo sự hấp dẫn của tri thức bằng tấm gương học tập của mình, giảng viên cố gắng tạo nên niềm say mê học tập cho học viên. 2. Tiếp đến, tính chủ động của người học là phẩm chất...
  • 3
  • 377
  • 0
Tài liệu Hướng dẫn thực hiện kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên doc

Tài liệu Hướng dẫn thực hiện kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên doc

Ngày tải lên : 26/01/2014, 16:20
... 2091/QĐ-BGDĐT ngày 25/5/2010 của Bộ Giáo dục Đào tạo về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên Quyết định số 1973/QĐ-UBND ... ngày 30/06/2010 của Ủy ban nhân dân tỉnh về việc phê duyệt kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên, Sở Giáo dục Đào tạo đề nghị ... mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên như sau: 1.1 Ngày tựu trường: + Giáo dục mầm non: Ngày 01/8/2010. + Giáo dục phổ thông: Ngày 16/8/2010 (Riêng lớp 9 THCS tựu trường vào...
  • 4
  • 671
  • 0
triết học mác – lênin và tư tưởng hồ chí minh về con người và bản chất của con người để tìm hiểu nhiệm vụ của giáo viên gdcd

triết học mác – lênin và tư tưởng hồ chí minh về con người và bản chất của con người để tìm hiểu nhiệm vụ của giáo viên gdcd

Ngày tải lên : 21/04/2014, 14:44
... nghiÖm CHƯƠNG III Thực trạng của đội ngũ giáo viên giáo dục công dân một số đề xuất, kiến nghị. 3.1.Thực trạng của đội ngũ giáo viên giáo dục công dân. Môn giáo dục công dân mặc dù bản thân ... tài. 1 2.Mục đích ,nhiệm vụ của đề tài. 1 2.1 Mục đích. 1 2.2. Nhiệm vụ. 2 3. Đối tượng phạm vi nghiên cứu. 2 3.1 Đối tượng. 2 3.2.Phạm vi nghiên cứu 2 4. Cơ sở lý luận phương pháp nghiên ... để xác định nhiệm vụ của GV – GDCD trong nhà trường phổ thông, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp CNH – HĐH đất nước nói chung trực tiếp là sự nghiệp giáo dục miền núi. 2.2. Nhiệm vụ. Từ việc...
  • 17
  • 2.2K
  • 8
phân công  nhiệm vụ phòng giáo dục và đào tạo

phân công nhiệm vụ phòng giáo dục và đào tạo

Ngày tải lên : 31/01/2013, 17:22
... nhiệm vụ của LĐ,CB Phịng GD&ĐT PHÂN CƠNG NHIỆM VỤ PHỊNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO Căn cứ vào Qui chế làm việc của Phịng Giáo dục Đào tạo; Trưởng phịng Giáo dục Đào tạo phân cơng nhiệm vụ ... lượng giáo dục đối với các trường TH trực thuộc - Thực hiện nhiệm vụ được phân công của Ban quản lý SEQAP huyện . 6. Nghiệp vụ Mầm non : Bùi Thị Thu Trang Phụ trách khối MN : - Lập kế hoạch ... Qch Văn Khâu. Phụ trách cơng tác kế tốn của ngành GD thực hiện các nhiệm vụ : - Quản lý các hồ sơ, sổ sách kế tốn tài sản của Phịng giáo dục của các trường trực thuộc . 2 - Tham mưu...
  • 5
  • 1.4K
  • 4

Xem thêm