đề thi hóa phân tích 2
Đề thi môn phân tích thiết kế hệ thống
Ngày tải lên :
23/01/2013, 14:57
... thực thể kết hợp.
2. Hãy xây dựng mô hình quan hệ dữ liệu.
3. Xây dựng mô hình quan niệm xử lý (DFD) cấp 0 cho toàn bộ hệ thống.
4. Xây dựng mô hình quan niệm xử lý (DFD) cấp 2 cho hoạt động mượn ... Xây dựng mô hình quan niệm xử lý (DFD) cấp 2 cho hoạt động mượn sách của độc giả.
GIÁO VIÊN RA ĐỀ
PHẠM THỊ HỒNG
thể xác định có bao nhiêu bảo sao (cuonsach) ứng với một đầu sách (dausach) đang...
- 3
- 5.2K
- 98
Tài liệu ĐỀ THI MẪU PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH THUẾ (Cao học kinh tế) doc
Ngày tải lên :
23/12/2013, 07:20
... b
ả
ng d
ướ
i
ñ
ây:
Số tt Sắc thuế 20 06 20 07 20 09 20 09
1 Thu
ế
thu nh
ậ
p doanh nghi
ệ
p 35% 38% 44% 42%
2 Thu
ế
giá tr
ị
gia t
ă
ng 25 % 26 % 26 % 25 %
3 Thu
ế
nh
ậ
p kh
ẩ
u 18% 14% 9% ... Trong lĩnh vực thuế, phân tích tác ñộng tổng thể là gì. Cho ví dụ minh họa.
7. Hãy cho biết trường hợp nào phân tích thuế theo mô hình cân bằng bộ phận và
trường hợp nào phân tích thuế theo mô ... nh
ữ
ng phân tích c
ủ
a mình v
ề
tác
ñộ
ng c
ủ
a lo
ạ
i
thu
ế
này.
Các thông s
ố
c
ầ
n thi
ế
t cho phân tích
ñượ
c cung c
ấ
p nh
ư
sau: (1)
Độ
co giãn c
ầ
u theo giá
b
ằ
ng – 0,8; (2)
Độ
...
- 14
- 976
- 18
Đề thi môn Phân tích thiết kế hướng đối tượng số 2
Ngày tải lên :
25/03/2014, 11:59
... - VIỄN THÔNG
Đ
Ề THI MÔN:
Phân tích và thi
ết kế h
ư
ớng đối t
ư
ợng
Lần thi: cuối kỳ Ngày thi: 15- 12- 2011
Thời gian làm bài: 90 phút
(Được sử dụng tài liệu. Nộp đề thi cùng với bài làm) ... Tổng số Độ phức tạp
Thấp Trung bình Cao
Đầu vào 7 3 2 2
Đầu ra 12 4 5 3
Truy vấn 9 4 2 3
Tệp tin 12 0 7 5
Giao diện 4 0 3 1
Bảng 2: Độ phức tạp (trọng số) của mỗi thành phần
Mô tả Độ ... số giá trị hóa đơn, số thanh toán, số nợ, thời gian thanh toán
Yêu cầu:
1. Ghi số đề vào ô mã đề của bài làm.
2. Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết vào trang đầu tiên bài thi. Mỗi...
- 4
- 6.3K
- 53
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích
Ngày tải lên :
09/11/2012, 14:16
... là 4,76.
A. 2, 09 B. 2, 11
C. 2, 21 D. 2, 90
Câu 104. Tính pH của dung dịch HClO
4
1,00.10
-2
M và NH
4
Cl 2, 50.10
-2
M,
pK
a
(NH
4
+
) = 4,76.
A. 2, 00 B. 2, 12
C. 2, 21 D. 2, 42
Câu 105. Dung ...
Na
3
PO
4
C
2
mol/l trong iu kin C
1
= 2C
2
á bit pK
a
của H
3
PO
4
là 2, 15; 7 ,21 ; 12, 32
và pK
a
của HSO
4
-
là 2, 00.
A. HPO
4
2-
(C
2
mol/l) và SO
4
2-
(C
1
mol/l)
B. H
2
PO
4
-
...
Na
3
PO
4
C
2
mol/l trong điều kiện 2C
1
= C
2
, biết pK
a
của H
3
PO
4
là 2, 15; 7 ,21 ; 12, 32
và pK
a
của HSO
4
-
là 2, 00.
A. SO
4
2-
(C
1
mol/l) và H
2
PO
4
-
(C
2
mol/l)
B. SO
4
2-
(C
1...
- 124
- 2.3K
- 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:28
... Cl
-
bằng Hg
2+
Khi chuẩn độ Cl
-
bằng Hg
2+
thì xảy ra phản ứng tạo phức:
Hg
2+
+ 2Cl
-
HgCl
2
2
= 10
12, 78
Chỉ thị được dùng là điphenyl cacbazon và tạo được với Hg
2+
(dư) phức ... SCN
2
44
()NH SCN
(xanh)
X, Y, Z lần lượt là:
A. Co(OH)
2
; Co(OH)
3
;
2
3 6 3
[ ( ) ](OH)Co NH
B. Co(OH)
3
; Co(OH)
2
;
2
36
()Co NH
C. Co(OH)
2
; CoOH
2+
;
2
3 6 3
[ ... lệch tủ
+
Ít tốn công chấm thi và khách quan trong chấm thi
+
Áp dụng công nghệ mới trong chấm thi, phân tích kết quả thi
+
Khuyến khích khả năng phân tích và hiểu đúng ý
+
Khuyến...
- 124
- 2K
- 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:29
... trong nước 76
2. 2. Chuẩn độ kết tủa 80
2. 2.1. Chất chỉ thị kết tủa 80
2. 2 .2. Tính nồng độ cân bằng các cấu tử, tính bước nhảy chuẩn độ 81
2. 2.3. Tính sai số chuẩn độ 86
2. 2.4. Tính kết quả ... B
1. V = 12, 00 ml
A.
pAg = 5,00
2. V = 12, 50 ml
B.
pAg = 3,91
3. V = 12, 55 ml
C.
pAg = 7,10
4. V = 13,00 ml
D.
pAg = 4 ,28
E.
pAg = 2, 92
1 - ; 2 - ; 3 - ; 4 -
1 .2. 3.4. Loại ... cái A, B, C, D là đáp án đúng nhất
2. 1. CÂN BẰNG TRONG DUNG DỊCH CHỨA HỢP CHẤT ÍT TAN
[3, 8, 9, 10, 11, 14, 16, 17, 18, 22 , 23 , 28 , 29 ]
2. 1.1.TÍNH ĐỘ TAN
2. 1.1.1. Biểu thức liên hệ giữa độ...
- 141
- 1.8K
- 6
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội
Ngày tải lên :
12/11/2012, 16:58
... của môn học:
Dàn bài trắc nghiệm
Đề mục:
Chủ đề
Các ý tƣởng quang
trọng
(1)
Các khái niệm
(2)
Kiến thức
(3)
Chủ đề 1
Chủ đề 2
Chủ đề 3
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ...
II.1 .2. 4. Các phương pháp phân tích điện phân [11]
a, Điện phân khi cường độ dũng khụng đổi
Thi t bị điện phân gồm một bộ
acqui B, ampe kế A, vôn kế V, một
bộ điện trở R và bỡnh điện phân ... phân tích câu hỏi trong kế hoạch chỉnh lý
để tăng độ phân biệt
Câu A
B
C D E
Nhóm cao 17 20 3 4 6
Nhóm thấp 14 12 6 5 13
(Nhóm cao bằng 27 % học sinh đạt điểm cao nhất, nhóm thấp bằng 27 %...
- 141
- 7.6K
- 35
luận văn thạc sỹ hóa phân tích Ngô Thị Trang
Ngày tải lên :
15/03/2013, 11:26
... crôm trong nƣớc tăng ở các nơi
2. 3.3. Lấy mẫu và bảo quản mẫu 28
2. 4. Trang thi t bị và hóa chất phục vụ nghiên cứu 29
2. 4.1. Trang thi t bị 29
2. 4 .2. Hóa chất 29
CHƢƠNG III: KẾT QUẢ VÀ BIỆN ... trình phân tích dạng crôm trong mẫu nƣớc 31
3.1.1. Xây dựng quy trình phân tích Cr(VI) 31
3.1 .2. Phân tích hàm lƣợng crôm tổng trong mẫu nƣớc 41
3 .2. Phân tích dạng crôm trong trầm tích 43
3 .2. 1. ...
3 .2. 1. Phân tích dạng crôm(VI) trong trầm tích 43
3 .2. 2. Phân tích hàm lƣợng crôm tổng số trong trầm tích 45
3.3. Đánh giá phƣơng pháp 49
3.4. Phân tích dạng Cr trong mẫu nƣớc và trầm tích 49...
- 67
- 974
- 4