đặt tuyến cống chính dọc bờ sông theo hướng dốc của địa hình
Các yêu cầu về ngôn ngữ văn bản pháp luật.doc
Ngày tải lên :
15/08/2012, 08:34
... nước sử dụng thức Để diễn đạt chủ trương, sách, mệnh lệnh cụ thể, Nhà nước đặt yêu cầu định hệ thống ngôn ngữ sử dụng văn Chính yêu cầu tạo đặc thù ngôn ngữ văn pháp luật, làm cho không hoàn toàn ... sau: Ngôn ngữ văn pháp luật ngôn ngữ viết Trong số hoạt động quản lí, người có thẩm quyền sử dụng hình thức quản lí khác như: ngôn ngữ nói, hành động vấn đề quan trọng mà pháp luật quy định chủ ... quản lý Ngôn ngữ văn pháp luật ngôn ngữ tiếng Việt Văn pháp luật phải viết tiếng Việt, phải tuân theo quy tắc chung tiếng Việt, nghiên cứu ngôn ngữ pháp luật tách rời ngôn ngữ dân tộc Sử dụng tiếng...
- 5
- 2.6K
- 20
Các biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ vận hành bảo dưỡng công ty dịch vụ kỹ thuật dầu khí
Ngày tải lên :
06/11/2012, 16:13
... I, có hướng tiếp cận nhìn nhận vấn đề Chúng đề nghò sử dụng cách tiếp cận thứ hai, theo lực xem xét theo lónh vực (xem hình 1.2) Mô hình cấu trúc thể theo sơ đồ sau: Đánh giá nhân viên Hình 3-6: ... xem xét nhân viên theo kiến thức (hay học vấn), theo kinh nghiệm, theo kỷ năng, sơ đồ khối hình 1-1 - Cách thứ hai, theo yếu tố kiến thức, kinh nghiệm, kỹ xem xét tổng hợp theo nhóm yêu cầu lực ... DANH MỤC HÌNH VẼ HÌNH 0-1: QUY TRÌNH XÂY DỰNG CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG NHÂN VIÊN .5 HÌNH 1-2: NĂNG LỰC NHÂN VIÊN XÉT THEO YẾU TỐ CẤU THÀNH 17 HÌNH 1-3: NĂNG LỰC XÉT THEO LĨNH...
- 99
- 747
- 7
Các biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ vận hành bảo dưỡng công ty dịch vụ kỹ thuật dầu khí
Ngày tải lên :
06/11/2012, 16:13
... CầU CủA Bộ TIÊU CHUẩN 29 GIớI THIệU MÔT Số MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ 29 3.2.1 Mô hình 29 3.2.2 Mô hình 30 3.2.3 Các mô hình khác: 30 3.2.4 Mô hình ... http://nghoangvan137.blogspot.com DANH MụC HÌNH Vẽ Hình 0-1: Quy trình xây dựng biện pháp nâng cao chất lượng nhân viên Hình 1-1: Năng lực nhân viên xét theo yếu tố cấu thành 16 Hình 1-2: Năng lực xét theo lĩnh vực ... phân tích chương I, có hướng tiếp cận nhìn nhận vấn đề Chúng đề nghị sử dụng cách tiếp cận thứ hai, theo lực xem xét theo lĩnh vực (xem hình 1.2) Mô hình cấu trúc thể theo sơ đồ sau: Đánh giá...
- 92
- 491
- 0
Các biên pháp nâng cao chất lượng đội ngũ vận hành bảo dưỡng công ty dịch vụ kỹ thuật dầu khí
Ngày tải lên :
04/12/2012, 10:07
... CầU CủA Bộ TIÊU CHUẩN 29 GIớI THIệU MÔT Số MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ 29 3.2.1 Mô hình 29 3.2.2 Mô hình 30 3.2.3 Các mô hình khác: 30 3.2.4 Mô hình ... http://nghoangvan137.blogspot.com DANH MụC HÌNH Vẽ Hình 0-1: Quy trình xây dựng biện pháp nâng cao chất lượng nhân viên Hình 1-1: Năng lực nhân viên xét theo yếu tố cấu thành 16 Hình 1-2: Năng lực xét theo lĩnh vực ... phân tích chương I, có hướng tiếp cận nhìn nhận vấn đề Chúng đề nghị sử dụng cách tiếp cận thứ hai, theo lực xem xét theo lĩnh vực (xem hình 1.2) Mô hình cấu trúc thể theo sơ đồ sau: Đánh giá...
- 92
- 585
- 2
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ
Ngày tải lên :
02/04/2013, 15:05
... mùa xuân bay Sông Đà, xuyên qua đám mây mùa thu mà nhìn xuống dòng nước Sông Đà Mùa xuân dòng xanh ngọc bích, nước Sông Đà không xanh màu xanh canh hến Sông Gâm, Sông Lô Mùa thu nước Sông Đà lừ ... Vẻ đẹp bi tráng hình tượng người lính thơ “ Tây Tiến” Quang Dũng Hình thức KTĐG: Hai hình thức KTĐG ( vấn đáp, tự luận) tất GV tổ chuyên môn thực đồng khối lớp 10, 11, 12 sau: a/ Hình thức KT vấn ... đề văn nghị luận xã hội theo hướng “mở” tạo cho học sinh hội bày tỏ nhận thức, suy nghĩ vấn đề khác xã hội từ đó, góp phần hình thành kỹ sống, kỹ ứng xử phù hợp vấn đề đặt sống thường nhật Đây...
- 10
- 3.8K
- 46
Biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh thông qua giờ học Ngữ văn ở trường THCS Ninh Điền
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:38
... nguồn, văn hướng dẫn làm việc theo góc; hướng dẫn theo mức độ hỗ trợ, hướng dẫn tự đánh giá,…) + Bước : Tổ chức thực học theo góc : • HS lựa chọn góc theo sở thích • HS học ln phiên góc theo thời ... gráp theo hướng dẫn giáo viên 1.3 Phương pháp thảo luận Cấu tạo hoạt động theo nhóm thực sau: - Bước 1: Thành lập nhóm Sau giáo viên nêu vấn đề cần giải nhiệm vụ đặt cho nhóm, giáo viên hướng ... học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh học Ngữ văn THCS đòi hỏi giáo viên phải phối hợp chặt chẽ nhiều hoạt động dạy học, sử dụng phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực theo đặt...
- 29
- 2.7K
- 13
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6
Ngày tải lên :
03/04/2013, 10:27
... làm thuyền vua bị chao đảo Tiếp theo trao tranh cho học sinh nêu yêu cầu học sinh thảo luận - Giáo viên: Em so sánh cho biết thái độ Mã L ơng ngời nghèo, bọn địa chủ? Qua cho ta biết phẩm chất ... sắc văn thông qua tranh minh hoạ mà cảm nhận đợc chủ yếu từ ngôn từ văn Hay nói cách khác, kênh hình cha đợc khai thác triệt để III Các biện pháp sử dụng tranh minh hoạ Giáo viên phải có chuẩn ... tranh minh hoạ, giáo viên phải biết rõ Bộ Giáo dục - Đào tạo có cấp tranh cho văn không, SGK có hình vẽ không Nếu có giáo viên sử dụng, không tự giáo viên phải thuê tự vẽ thêm tranh minh hoạ Giả...
- 7
- 3.7K
- 33
Phương pháp sử dụng tranh minh họa dạy học môn ngữ văn 6
Ngày tải lên :
05/04/2013, 14:48
... làm thuyền vua bị chao đảo Tiếp theo trao tranh cho học sinh nêu yêu cầu học sinh thảo luận - Giáo viên: Em so sánh cho biết thái độ Mã L ơng ngời nghèo, bọn địa chủ? Qua cho ta biết phẩm chất ... sắc văn thông qua tranh minh hoạ mà cảm nhận đợc chủ yếu từ ngôn từ văn Hay nói cách khác, kênh hình cha đợc khai thác triệt để III Các biện pháp sử dụng tranh minh hoạ Giáo viên phải có chuẩn ... tranh minh hoạ, giáo viên phải biết rõ Bộ Giáo dục - Đào tạo có cấp tranh cho văn không, SGK có hình vẽ không Nếu có giáo viên sử dụng, không tự giáo viên phải thuê tự vẽ thêm tranh minh hoạ Giả...
- 7
- 2K
- 13
Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”
Ngày tải lên :
05/04/2013, 15:56
... soạn giáo án theo hướng tích hợp vấn đề khó Tuy nhiên tập trung quan tâm mức đem lại hiệu cao cho giảng Văn Có thể soạn giáo án theo hai cách tích hợp dọc tích hợp ngang -Tích hợp dọc tích hợp ... tìm hiểu thơ) HĐ3 III Phân tích (Tìm hiểu hình ảnh Bác đêm Hình tượng Bác Hồ không ngủ) *Hình ảnh Bác lên qua -H: Qua nhìn anh đội viên hình phương diện: Hình dáng, tư thế; cử chỉ, ảnh Bác lên qua ... HĐVIII: (Tổ chức luyện tập) III Luyện tập Hình ảnh Gióng hình ảnh đẹp tâ, trí em 2 .Theo em, hội thi thể thao nhà trường phổ thông lại mang tên Hội khoẻ Phù Đổng C Hướng dẫn học tập nhà -Nắm vững ý nghĩa,...
- 38
- 4.8K
- 7
Phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữ văn 11
Ngày tải lên :
05/04/2013, 15:56
... thống hóa nhân vật theo mối quan hệ đồng hướng nghịch hướng theo kiểu hòa giải xung đột để xác định nhân vật( tính cách trữ tình) trung tâm + Đọc sơ đồ hóa mạng lưới hệ thống yếu tố hình thức nội ... cấu trúc ngôn ngữ tác phẩm nắm vững hình thức tái sống Đi qua ta đến với cấu trúc hình tượng nghệ thuật tác phẩm b Cấu trúc hình tượng nghệ thuật Cấu trúc hình tượng tác phẩm tầng biểu tình cảm ... chất biếm họa hài hước hình tượng nhân vật Bê-li-côp? + Theo em, nội dung chủ đạo truyện ngắn “Người bao” gì? HS: Soạn theo câu hỏi sách theo hướng dẫn GV Bước 2: Giảng lớp, tổng hợp nguồn thông...
- 53
- 2K
- 10
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT
Ngày tải lên :
08/04/2013, 19:23
... mùa xuân bay Sông Đà, xuyên qua đám mây mùa thu mà nhìn xuống dòng nước Sông Đà Mùa xuân dòng xanh ngọc bích, nước Sông Đà không xanh màu xanh canh hến Sông Gâm, Sông Lô Mùa thu nước Sông Đà lừ ... Vẻ đẹp bi tráng hình tượng người lính thơ “ Tây Tiến” Quang Dũng Hình thức KTĐG: Hai hình thức KTĐG ( vấn đáp, tự luận) tất GV tổ chuyên môn thực đồng khối lớp 10, 11, 12 sau: a/ Hình thức KT vấn ... đề văn nghị luận xã hội theo hướng “mở” tạo cho học sinh hội bày tỏ nhận thức, suy nghĩ vấn đề khác xã hội từ đó, góp phần hình thành kỹ sống, kỹ ứng xử phù hợp vấn đề đặt sống thường nhật Đây...
- 10
- 1.9K
- 15
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy học ngữ văn 9
Ngày tải lên :
08/04/2013, 20:29
... ĐỒ CÁC LOẠI NHÓM Mô hình nhóm học sinh Mô hình hoạt động trà trộn Mô hình nhóm 4-5 học sinh Mô hình kim tự tháp 11 111 33 333 12 345 22 222 44 444 55 555 12 345 12 345 Mô hình ghép nhóm 22 12 ... văn, khổ thơ - Phân loại: u cầu HS phân chia yếu tố theo loại - Sắp xếp theo thứ tự: u cầu HS xếp theo trình tự kiện, biến cố tác phẩm, xếp theo trình tự bước phân tích đề, thao tác tóm tắt văn ... phẩm (theo hình thức phân vai: An Dương Vương, Mị Châu, Trọng Thủy, Rùa Vàng,…), GV cho HS thảo luận nhóm - Mục đích thảo luận: GV hướng dẫn HS khám phá, tìm hiểu, chiếm lĩnh tác phẩm - Loại hình...
- 182
- 1.7K
- 17
Phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữ văn 11
Ngày tải lên :
10/04/2013, 14:24
... cấu trúc ngôn ngữ tác phẩm nắm vững hình thức tái sống Đi qua ta đến với cấu trúc hình tượng nghệ thuật tác phẩm b Cấu trúc hình tượng nghệ thuật Cấu trúc hình tượng tác phẩm tầng biểu tình cảm ... nhân vật với kiện, tình Phân loại hệ thống hóa nhân vật theo mối quan hệ Trương Thị Thùy Linh- K49 Sư phạm Ngữ văn đồng hướng nghịch hướng theo kiểu hòa giải xung đột để xác định nhân vật (tính ... biếm họa hài hước hình tượng nhân vật Bê-li-côp? + Theo em, nội dung chủ đạo truyện ngắn “Người bao” gì? - HS: Soạn theo câu hỏi sách theo hướng dẫn GV Bước 2: Giảng lớp, tổng hợp nguồn thông...
- 64
- 5.2K
- 3
Sách giáo khoa và phương pháp làm việc với sách giáo khoa ngữ văn 10
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:12
... chữ) hình ảnh (kênh hình) Đối với SGK Tiểu học Trung học sở, kênh hình kênh chữ gần tương đương Nhưng lượng kênh hình phải phục vụ cho chức thơng tin khơng phải phục vụ nghệ thuật Kênh hình SGK ... cứu kĩ mục GV cần hướng dẫn HS phải biết trước mục đích mơn học, học SGK Khi hướng dẫn HS soạn bài, học GV nên hướng HS đến u cầu cần đạt mà SGK đặt u cầu khơng giúp HS có hướng đọc - hiểu văn ... biên soạn theo cơng thức hồn thành thảo mức hồn chỉnh, theo phương thức “cuốn chiếu” hồn thành thảo Dù biên soạn theo phương thức cần coi trọng tính đặc thù mơn, cố gắng bám sát mơ hình chung...
- 97
- 2.2K
- 8
Phân tích các yêu cầu về ngôn ngữ văn bản pháp luật
Ngày tải lên :
11/04/2013, 14:32
... VBPL phải viết âm, vần, tiếng, từ, chữ viết hoa, viết tắt, tên riêng… Theo chuẩn quốc gia Những quy định tả quy định chặt chẽ theo Bùi Thị Hương 342140 quy định thông thường tiếng Việt Đây yếu tố ... thảo phải có vấn từ sâu rộng có khẳ kết hợp từ ngữ cách chặt chẽ, logic ngữ pháp Dấu chấm câu phải đặt hợp lí đạt hiệu tối đa Ví dụ, nội quy phòng học trường Đại học Luật Hà Nội có quy định: “… cấm ... phân chia, xếp đơn vị nội dung văn bản: từ khái quát đến cụ thể, từ quan trọng đến quan trọng… hướng tư phỏ biến người việt C KẾT BÀI Việc soạn thảo VBPL cần ý không vấn đề thẩm quyền, vấn đề...
- 4
- 1.8K
- 24
Các yêu cầu về ngôn ngữ văn bản pháp luật
Ngày tải lên :
11/04/2013, 14:32
... nước sử dụng thức Để diễn đạt chủ trương, sách, mệnh lệnh cụ thể, Nhà nước đặt yêu cầu định hệ thống ngôn ngữ sử dụng văn Chính yêu cầu tạo đặc thù ngôn ngữ văn pháp luật, làm cho không hoàn toàn ... nhận văn cách hiểu chung, thống ý đồ người ban hành văn bản, loại trừ tình trạng nội dung hiểu theo nhiều nghĩa khác Yêu cầu việc sử dụng ngôn ngữ xác biểu nhiều nội dung khác như: ngôn ngữ văn ... Thứ ba, ngôn ngữ pháp luật phải có tính thống Điều cần thiết để giúp cho người hiểu thống vấn đề đặt văn cụ thể toàn hệ thống văn pháp luật Trong hệ thống văn pháp luật, cần thống nghĩa cho từ,...
- 4
- 1.5K
- 6
Các biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ vận hành bảo dưỡng công ty dịch vụ kĩ thuật dầu khí
Ngày tải lên :
16/04/2013, 19:12
... CầU CủA Bộ TIÊU CHUẩN 29 GIớI THIệU MÔT Số MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ 29 3.2.1 Mô hình 29 3.2.2 Mô hình 30 3.2.3 Các mô hình khác: 30 3.2.4 Mô hình ... http://nghoangvan137.blogspot.com DANH MụC HÌNH Vẽ Hình 0-1: Quy trình xây dựng biện pháp nâng cao chất lượng nhân viên Hình 1-1: Năng lực nhân viên xét theo yếu tố cấu thành 16 Hình 1-2: Năng lực xét theo lĩnh vực ... phân tích chương I, có hướng tiếp cận nhìn nhận vấn đề Chúng đề nghị sử dụng cách tiếp cận thứ hai, theo lực xem xét theo lĩnh vực (xem hình 1.2) Mô hình cấu trúc thể theo sơ đồ sau: Đánh giá...
- 92
- 501
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm" Vận dụng đổi mới phương pháp dạy một tiết Ngữ văn lới 7"
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:25
... - Quan niệm văn rộng (không gọn văn nghệ thuật mà gắn với văn hành chính, luận, nhật dụng, văn hoá địa phơng) - Các ngữ liệu đợc lựa chọn mang tính chất mẫu gợi ý, câu hỏi, tập đa ... viên phải linh hoạt tổ chức hình thức học tập khác để phát huy khả t lực làm việc độc lập hay hợp tác học sinh Những thay đổi sở khoa học phù hợp với đặc trng môn học, theo kịp tiến khoa học, đáp ... dới hớng dẫn Thầy (hạn chế thụ động, bắt chớc, rập khuôn theo mẫu) Đồng thời khắc sâu ấn tợng cho học sinh nội dung, giá trị văn b, Tiếp theo trình dạy học lớp Giáo viên cần tổ chức hớng dẫn học...
- 8
- 1K
- 7
Giải pháp hữu ích "Giáo dục đạo đức HS THCS thông qua giờ học Ngữ Văn".
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:27
... ép Bởi lẽ, lời giảng hay thầy có theo học sinh suốt đời Phần lồng ghép giáo dục đạo đức cho HS nhiều hình thức: Lời giảng giáo viên, tranh ảnh, băng hình, em tự đặt câu hỏi, thảo luận nhóm lớn, ... GIẢ NĂM SÁNG TÁC NỘI DUNG CHÍNH Tức nước vỡ bờ Trong lòng mẹ Lão Hạc 1HS lên bảng trả lời câu hỏi phần tự luận: -Nêu điểm giống khác VB: Trong lòng mẹ, Tức nước vỡ bờ, Lão Hạc Về đề tài, thể ... Một ngày không dùng bao bì ni lông”, “ Ôn dòch, thuốc lá” …GV sử dụng tranh ảnh, băng hình minh hoạ ghi hình ảnh thiên nhiên bò tàn phá, rác thải, cảnh ngập lụt, người bò viêm phổi nặng hút thuốc...
- 16
- 2.2K
- 38