đại lượng toán học
ĐẠI SỐ CƠ BẢN (ÔN THI THẠC SĨ TOÁN HỌC)
Ngày tải lên :
12/09/2012, 14:16
... véctơ α
1
, . . . , α
m
cho m véctơ của hệ β
1
, . . . , β
n
để được hệ mới là
3
ĐẠI SỐ CƠ BẢN
(ÔN THI THẠC SĨ TOÁN HỌC)
Bài 14. Bài tập về không gian véctơ (tiếp theo)
PGS TS Mỵ Vinh Quang
Ngày ... = α
1
, α
2
, β
1
, β
2
, do đó hệ con độc
lập tuyến tính tối đại của hệ {α
1
, α
2
, β
1
, β
2
} là cơ sở của U + V . Tính toán trực
tiếp ta có kết quả dim(U + V ) = 3 và {α
1
, α
2
, β
1
} ... α
i
1
, . . . , α
i
k
là hệ con ĐLTT tối đại của hệ α
1
, . . . , α
m
(do đó, rank{α
1
, . . . , α
m
} =
k) và β
j
1
, . . . , β
j
l
là hệ con ĐLTT tối đại của hệ β
1
, . . . , β
m
(do đó rank{β
1
,...
- 4
- 1.3K
- 15
Đại số tổ hợp - Toán học
Ngày tải lên :
21/09/2012, 10:23
... biển số.
Bài 46. Có 30 học sinh dự thi học sinh giỏi toán toàn quốc. Có 6 giải thưởng xếp hạng
từ 1 đến 6 và không ai được nhiều hơn 1 giải. Hỏi:
a) Có bao nhiêu danh sách học sinh đoạt giải có ... giải có thể có ?
b) Nếu đã biết học sinh A chắc chắn đoạt giải, thì có bao nhiêu danh sách học
sinh đoạt giải có thể có ?
Giải
a) Chọn 6 học sinh trong 30 học sinh, xếp vào 6 giải là chỉnh ... 85.503.600.
Bài 47. Một lớp học có 40 học sinh. Giáo viên chủ nhiệm lớp muốn chọn ra 1 lớp
trưởng, 1 lớp phó học tập và 1 lớp phó lao động. Hỏi có bao nhiêu cách chọn.
ĐẠI SỐ TỔ HP
Chương III...
- 15
- 5.1K
- 5
Tuyển tập các đề thi thử đại học trên toán học tuổi trẻ có đáp án
Ngày tải lên :
26/10/2012, 15:19
... Đại học, cao đẳng trên tạp chí Toán học và Tuổi trẻ qua các năm
Tập thể lớp 12T – THPT Thị xã Cao Lãnh – Niên khoá 2006-2009 – GVCN: Thầy Nguyễn Đình Huy
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TẠP CHÍ TOÁN ... thi thử Đại học, cao đẳng trên tạp chí Toán học và Tuổi trẻ qua các năm
Tập thể lớp 12T – THPT Thị xã Cao Lãnh – Niên khoá 2006-2009 – GVCN: Thầy Nguyễn Đình Huy
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ ... Thầy Nguyễn Đình Huy
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TẠP CHÍ TOÁN HỌC VÀ TUỔI TRẺ
NĂM
2003
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG SỐ 1
Môn thi: TOÁN
Thời gian làm bài: 180 phút
Câu I: (2 điểm)
Cho...
- 66
- 2.3K
- 9
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Độ dài đường gấp khúc
Ngày tải lên :
15/11/2012, 09:03
... Trường tiểu học Vónh Trung
GV:Phùng Thị Tiết
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Toán
Bài : ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC.
Tuần : 21
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau bài học HS có khả năng.
- ... thẳng của đường gấp khúc đó).
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mô hình đường gấp khúc gồm 3 đoạn (có thể khép kín thành hình tam giác).
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ : 4’
3. Bài...
- 3
- 9.5K
- 22
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Ôn tập đo lường - Tuần 17
Ngày tải lên :
15/11/2012, 10:03
... Trường tiểu học Vónh Ngọc
GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Toán
Bài : ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG.
Tuần : 17
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về :
- Xác định khối lượng của vật.
- ... (Xem giờ đúng trên đồng hồ).
- Vẽ hình theo mẫu.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tờ lịch và đồng hồ để bàn.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ : 4’
3. Bài mới :
Hoạt động của ... sát hình vẽ trả lời câu hỏi
của GV.
+ Bài 2, 3: Trò chơi hỏi đáp.
- Treo tờ lịch như phần bài học trên bảng.
- Chia lớp thành hai đội thi đua với nhau.
+ Bài 4:
- Yêu cầu HS mở sách quan sát...
- 2
- 1.2K
- 0
Bổ đề cơ bản Langlands - Công trình toán học vĩ đại
Ngày tải lên :
15/01/2013, 09:13
... "Nobel Toán học& quot; Fields
Từ một “thần đồng Toán học , một học sinh đoạt Huy chương Vàng thi Olympic Toán quốc tế
(IMO), sau hơn 20 năm, Ngô Bảo Châu trở thành một nhà Toán học đẳng cấp, ... trình toán học lớn nhằm thống nhất hình
học và số học.
1
Mẹ anh, bà Trần Lưu Vân Hiền là một nữ sinh Hà Nội, thuộc đội tuyển học sinh giỏi văn của thủ đô
những năm 1963-1964. Tốt nghiệp Đại học ... Châu sinh ra và lớn lên trong một gia đình khoa học. Bác họ Ngô Bảo Châu là
nhà toán học Ngô Thúc Lanh. Với nhiều sinh viên toán lý bậc đại học, Đại số tuyến tính” của Ngô
Thúc Lanh là một trong...
- 4
- 1.3K
- 1
LƯU Ý VỀ TÍNH CHẤT HỮU HƯỚNG CỦA CÁC ĐẠI LƯỢNG VẬT LÝ KHI GIẢNG DẠY VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI.
Ngày tải lên :
03/04/2013, 09:49
... một cách định
lượng đều phải thông qua các đại lượng vật lý thuộc một trong hai dạng: đại
lượng vô hướng và đại lượng hữu hướng .Vì bản chất của các phép toán trên
hai dạng đại lượng là khác ... lý học ngày càng phát triển thì các đại lượng vật lý ngày càng phong
phú nhưng nhìn chung có thể phân làm hai dạng : Đại lượng vô hướng và đại
lượng hữu hướng.Ta thử thống kê một số đại lượng ... tập của học sinh, cách giải bài tập vật lý của học
sinh liên quan đến tính chất hữu hướng của các đại lượng vậ lý, từ đó đề xuất
một số lưu ý về tính chất hữu hướng của một số đại lượng vật...
- 11
- 942
- 6
Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay
Ngày tải lên :
04/04/2013, 10:34
... nhằm nâng cao chất lượng tự
học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh viên trong
trường Đại học
Để nâng cao chất lượng tự học nói chung và chất lượng tự học
các môn khoa học xã hội và nhân ... học và hoạt động tự học các môn
khoa học xã hội và nhân văn của sinh viên trong trường Đại học.
• Chương 2. Thực trạng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn
của sinh viên trong trường Đại ... khái niệm về tự học
1.1.2.1. Khái niệm tự học
1.1.2.2. Các hình thức tự học
1.1.2.3. Tiêu chí đánh giá chất lượng tự học của sinh viên trong
trường Đại học
1.2. Vai trò của tự học đối với sinh...
- 46
- 2.2K
- 9
nâng cao chất lượng giáo dục nói chung, chất lượng dạy học toán tiểu học nói riêng
Ngày tải lên :
05/04/2013, 20:12
... hạn:
Tóm tắt:
Học sinh trai
Học sinh gái
Bài giải:
Hai lần số học sinh trai là:
28 + 4 = 32 (học sinh)
Số học sinh trai là:
32 : 2 = 16 (học sinh)
Số học sinh gái là:
16 - 4 = 12 (học sinh)
Đáp ... giúp học sinh gặp khó khăn khi giải toán ở Tiểu học.
VD: Toán nâng cao ở các lớp, bồi dỡng học sinh giỏi xuất bản nhiều nhng
không có sách giúp đỡ phụ đạo thêm cho những học sinh yếu kém khi học ...
15
Trong các môn học thì môn Toán đông một vai trò quan trọng. Môn Toán
cung cấp những kiến thức cơ bản về số học, các yếu tố hình học, đo các đại lợng -
giải. Môn toán ở Tiểu học là một môn thống...
- 35
- 509
- 0
Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: Phần đại số
Ngày tải lên :
11/04/2013, 08:50
... viên nhằm
giúp học sinh
hạn chế sai
lầm trong lập
luận toán:
phần đại số
2. Một số
nguyên tắc
cho việc dạy
và học nhằm
giúp học sinh
vượt qua khó
khăn trong
học toán
Chương 3
Thực ... nghị, mở rộng
KẾT LUẬN CHUNG
KẾT LUẬN SƯ PHẠM
GIÚP HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VƯỢT QUA
NHỮNG SAI LẦM TRONG LẬP LUẬN TOÁN HỌC:
PHẦN ĐẠI SỐ
Sinh viên thực hiện
NGUYỄN THỊ HOÀNG TÂM
Giảng ...
bpt2
Chương2
Giúp học sinh vượt qua
những sai lầm trong lập luận toán học:
phần Đại số
1. Chủ đề phương trình
2. Chủ đề bất phương trình
1.1. Thiết kế hoạt động dạy học
định lí về biến...
- 24
- 798
- 4