xây dựng chương trình bồi dưỡng
Đánh giá năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông vào giảng dạy của giáo viên các trường ở TP.HCM và xây dựng chương trình bồi dưỡng giáo viên theo hướng tiếp cận công nghệ dạy
... II.3 Kh o sát x lý s li u 38 III XÂY D NG CHƯƠNG TRÌNH B I DƯ NG 38 III.1 Xây d ng chương trình 38 III.2 Mô hình thi t k chương trình b i dư ng 39 III.3 Nghiên ... ngh Tp.H Chí Minh xây d ng chương trình b i dư ng theo hư ng ti p c n công ngh d y h c Vi t Nam chưa có chương trình riêng nh m nâng cao l c ICT cho giáo viên, s d ng chương trình chung cho toàn ... ng ñào t o ngh Tp.H Chí Minh xây d ng chương trình b i dư ng theo hư ng ti p c n công ngh d y h c DANH SÁCH B NG B ng Ví d s d ng b ng ma tr n l c ñ xây d ng chương trình b i dư ng ...
- 71
- 704
- 2
Xây dựng chương trình bồi dưỡng cán bộ kỹ thuật cho các công ty may trên địa bàn tỉnh an giang
... tay xây dựng chương trình SVTC- trang 10 Sổ tay xây dựng chương trình SVTC- trang 10 Sổ tay xây dựng chương trình SVTC- trang 10 Sổ tay xây dựng chương trình SVTC- trang 10 10 Sổ tay xây dựng chương ... đào tạo hay bồi dưỡng, người biên soạn chương trình cần phải nghiên cứu quan điểm tiêp cận, mô phương pháp xây dựng chương trình khác để chọn hướng phù hợp hiệu chương trình xây dựng; đồng thời ... xây dựng chương trình đào tạo nghề, mô hình TTS thường áp dụng cho biên soạn chương trình nghề dài hạn với xây dựng chương trình hoàn chỉnh gồm nhiều môn học18 Đối với việc biên soạn chương trình...
- 188
- 498
- 0
xây dựng chương trình bồi dưỡng cán bộ kỹ thuật cho các công ty may trên địa bàn tỉnh an giang
... tay xây dựng chương trình SVTC- trang 10 Sổ tay xây dựng chương trình SVTC- trang 10 Sổ tay xây dựng chương trình SVTC- trang 10 Sổ tay xây dựng chương trình SVTC- trang 10 10 Sổ tay xây dựng chương ... may địa bàn Tỉnh An Giang ” xây dựng với nội dung sau: - Cơ sở lý luận xây dựng chương trình bồi dưỡng “ Cán kỹ thuật ” - Cơ sở thực tiễn xây dựng chương trình bồi dưỡng “ Cán kỹ thuật ” ( Khảo ... chức bồi dưỡng theo MKH đối chiếu với yêu cầu nội dung luận văn cần xây dựng, người nghiên cứu thấy mô hình b.5 phù hợp để xây dựng chương trình bồi dưỡng theo mô hình III QUI TRÌNH XÂY DỰNG CHƯƠNG...
- 195
- 380
- 0
Nghiên cứu xây dựng nội dung chương trình bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ cho cán bộ quản lý khoa học và công nghệ cấp huyện
... phơng, xây dựng phát triển phong trào lao động sáng tạo, phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ thuật sản xuất đời sống, phổ cập kiến thức KH&CN địa bàn huyện; 23 3) Xây dựng kế hoạch hoạt động KH&CN trình ... thức quản lý theo chơng trình mục tiêu đợc thực phổ biến Ví dụ chơng trình nghiên cứu khảo nghiệm giống con, xây dựng vùng sản xuất suất nông nghiệp công nghệ cao, chơng trình đầu t đổi công nghệ, ... trung nguồn lực địa phơng để nhanh chóng triển khai thu đợc kết Công cụ chơng trình mục tiêu: Quản lý theo chơng trình mục tiêu nhằm tập trung nguồn lực địa phơng cho việc triển khai số nhiệm...
- 119
- 598
- 1
skkn xây DỰNG nội DUNG CHƯƠNG TRÌNH bồi DƯỠNG đội TUYỂN học SINH GIỎI GIẢI TOÁN TRÊN máy TÍNH cầm TAY cấp QUỐC GIA
... hướng dẫn bồi dưỡng, giáo viên giỏi bồi dưỡng K ó k ă : - Chương trình bồi dưỡng thiếu định hướng thiếu tính liên thông hệ thống chương trình Các giáo viên dạy bồi dưỡng phải tự soạn, tự nghiên cứu ... tạo động thúc đẩy học viên tích cực tham gia lớp bồi dưỡng Trên sở phân tích trên, đề xuất thực thực tế nhiều năm chương trình bồi dưỡng xây dựng theo cấu trúc gồm hai phần: Phần 1: Phần lý thuyết ... giáo viên bình thường, vừa phải thêm nhiệm vụ bồi dưỡng học sinh giỏi - Xây dựng đội ngũ giáo viên bồi dưỡng đội tuyển cần có kế thừa, nghĩa cần ý bồi dưỡng giáo viên viên để thay dần người cũ Muốn...
- 27
- 525
- 0
XÂY DỰNG nội DUNG CHƯƠNG TRÌNH bồi DƯỠNG GIÁO VIÊN đáp ỨNG yêu cầu đổi mới căn bản, TOÀN DIỆN GIÁO dục và đào tạo
... lực 3) Đối tượng bồi dưỡng Giáo viên giảng dạy trường tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông 4) Nội dung chương trình bồi dưỡng 4.1) Cơ sở xác định nội dung chương trình bồi dưỡng giáo viên ... bồi dưỡng Nội dung bồi dưỡng giáo viên gồm: Phần 1: Các chuyên đề bồi dưỡng chung Phần 2: Các chuyên đề bồi dưỡng theo môn học, bậc học Trong phạm vi viết này, trình bày nội dung chuyên đề bồi ... đổi nội dung chương trình, sách giáo khoa sau năm 2015 Là để kiểm định, đánh giá chương trình, đánh giá chất lượng bồi dưỡng giáo viên 2) Mục tiêu cụ thể Sau hoàn thành chương trình khóa học, giáo...
- 7
- 938
- 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH VẼ ĐƯỜNG CONG P-V VÀ XÁC ĐỊNH ĐIỂM SỤP ĐỔ ĐIỆN ÁP TRONG HỆ THỐNG ĐIỆN" ppt
... HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(35).2009 2.2 Xây dựng chương trình mô Từ phương pháp phân bố công suất liên tục trình bày mục 2.1, chương trình phân b công suất liên tục xây dựng MATLAB nhằm vẽ toàn ố đường ... dài bước, để xây dựng thuật toán viết chương trình mô MATLAB vẽ toàn đường cong quan hệ P-V nút từ tiến hành phân tích ổn định điện áp xác định điểm sụp đổ điện áp HTĐ Kết chương trình kiểm chứng ... liên tục viết chương trình v ẽ đường cong p-v xác định điểm sụp đổ điện áp 2.1 Phương pháp phân bố công suất liên tục Để áp dụng phương pháp phân bố công suất liên tục vào việc xây dựng đường cong...
- 9
- 791
- 1
Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng các trường phổ thông theo chương trình liên kết việt nam singapore
... trường thực : - Xây dựng mô hình trường học thân thiện học sinh tích cực Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 22 Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thông theo chương trình liên ... dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thông theo chương trình liên kết Việt Nam – Singapore vào thực tế trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai _ Năm học 2009 – 2010 2010 - 2011 - Xây dựng ... : 100% + Trình độ đại học : 100% - Đánh giá HT theo chuẩn : Xuất sắc Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 26 Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thông theo chương trình liên...
- 43
- 392
- 0
Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống quản lí trong giảng dạy chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý trường thpt
... trình xây dựng hệ thống THQL 3.2.3 Vận dụng xây dựng THQLGD để xây dựng số tập THQLGD Vận dụng bớc xây dựng THQLGD để xây dựng số tập THQL để vận dụng bồi dỡng CBQLGD trờng THPT, đề tài xây dựng ... chỉnh xây dựng THQLGD Quá trình xây dựng đợc thực theo trình tự nh sau: Giai đoạn 1: Giai đoạn xây dựng kế hoạch Bớc 1: Xác định mục đích, nội dung xây dựng THQLGD - Xác định mục đích xây dựng ... nội dung xây dựng THQL: Những THQL đợc xây dựng tình diễn thực tiễn công tác quản lý trờng THPT Mục đích nội dung xây dựng nêu sở chi phối trực tiếp việc xây dựng THQLGD Bớc 2: Xây dựng kế hoạch...
- 56
- 1,312
- 0
Xây dựng chương trình đào tạo bồi dưỡng giáo viên đáp ứng hệ thống mục tiêu môn công nghệ ở trường THCS
... có chương Chương 1: Cơ sở lí luận Trình bày sơ lược Lý thuyết xây dựng chương trình, yếu tố ảnh hưởng đến xây dựng chương trình, bước xây dựng chương trình Chương 2: Cơ sở thực tiễn xây dựng chương ... trường tới chương trình Chương trình học bao gồm môn học/ ngành học Xác định sở lý luận xây dựng chương trình học: Cơ sở lí luận kim nam cho việc xây dựng chương trình lí phải xây dựng môn học/ ... tham khảo chương trình có, tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng tới toàn trình, đặc điểm nghề mà muốn xây dựng … vậy, nội dung chương trình trả lời câu hỏi: chương trình xây dựng cho ai? Xây dựng theo cách...
- 22
- 767
- 0
Xây dựng tiêu chí đánh giá (văn bản) chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý trường phổ thông
... VIỆC XÂY DỰNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHƢƠNG TRÌNH BỒI DƢỠNG CBQL TRƢỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Phát triển chương trình GD phát triển chương trình bồi dưỡng CBQL 1.1.1.1 Quan điểm chương trình ... theo lực 12 1.1.1.4 Chương trình bồi dưỡng chương trình bồi dưỡng CBQL * Định nghĩa: Chƣơng trình bồi dƣỡng loại chƣơng trình giáo dục nhƣng dùng cho hoạt động bồi dƣỡng nâng cao lực cho ngƣời ... đánh giá chương trình GD đánh giá CT bồi dưỡng Theo A.C Orstein, F.D Hunkins (1988), đánh giá CT khâu trình phát triển chƣơng trình (Phân tích bối cảnh thiết kế ý tƣởng > xây dựng chƣơng trình...
- 120
- 430
- 0
Luận cứ khoa học và thực tiễn để xây dựng chỉ số đánh giá chất lượng chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức
... lượng chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức 1.2.2.1 Chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức Khái niệm chương trình bồi dưỡng Chương trình bồi dưỡng CBCCVC xây dựng gồm: chương ... sách bồi dưỡng; (2) Chương trình bồi dưỡng; 3) Đội ngũ giảng viên tham gia bồi dưỡng; (4) Hình thức phương pháp bồi dưỡng Trong yếu tố trên, chương trình bồi dưỡng có vai trò quan trọng Chương trình ... dụng tiêu chí đánh giá chương trình theo nhóm vấn đề trình xây dựng chương trình; nội dung chương trình; hình thức trình bày sau: - Nhóm tiêu chí trình xây dựng chương trình, gồm tiêu chí: +...
- 97
- 405
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25