vì sao mã di truyền là mã bộ 3

Vì sao nhân viên Yahoo lũ lượt bỏ đi? pdf

Vì sao nhân viên Yahoo lũ lượt bỏ đi? pdf

Ngày tải lên : 05/03/2014, 18:20
... phải làm việc giờ, kể ngày nghỉ Tuy nhiên, theo BINC, lý quan trọng khiến cho nhân Yahoo Đối thủ Yahoo, gã khổng lồ tìm kiếm Google thu hút chất xám mạnh, với nhiều sách đãi ngộ hấp dẫn Cánh truyền...
  • 3
  • 436
  • 0
Vì sao bạn cần truyền tải thông điệp?

Vì sao bạn cần truyền tải thông điệp?

Ngày tải lên : 16/10/2012, 15:09
... tiêu cực Giải hóa giải cần tới kỹ (bao gồm kỹ như: đọc kỹ thông điệp hay lắng nghe nhiệt thành) nhằm lẫn q trình hóa sinh lỗi trình giải Người nhận… Một thông điệp truyền tải tới ... trình chuyển hóa thơng tin cần truyền đạt sang hình thức trình bày lời viết người tiếp nhận giải thành công Việc bạn có hóa thành cơng hay khơng phụ thuộc vào khả truyền đạt thông tin rõ ràng, ... dụ trên: nguồn/người gửi tôi, thông điệp từ “xin chào”, kênh truyền mặt đối mặt, hóa tiếng tiếng Anh (xin chào ->”hello”), giải sử dụng tiếng Anh tiếng Trung, người nhận anh bạn người Trung...
  • 5
  • 1.4K
  • 10
Vì sao nói ngôn ngữ là một hệ thống cấu trúc

Vì sao nói ngôn ngữ là một hệ thống cấu trúc

Ngày tải lên : 06/04/2013, 09:52
... / làm tụi buồn C V Cỏi chết cha tụi / làm tụi buồn danh ngữ Việc cha tụi chết / làm tụi buồn danh ngữ Như vậy, học thuyết hệ hỡnh giỳp ta phỏt cách nói khỏc nhau, tỡm biến thể khác lời núi làm ... dung cần di n đạt Từ nội dung tư duy, thông tin cần truyền đạt người học có khả khỏc để di n đạt Vớ dụ: Nú cũn dỏm lấy tiền bố mẹ thỡ nú sợ gỡ khụng dỏm lấy tiền tụi Cõu trờn cú cỏch di n đạt ... lienhe@docs.vn Tel : 0918.775 .36 8 Vớ dụ 2: Người đàn bà khõu ỏo (1) Người đàn bà khõu (2) (thu hẹp cõu) Người đàn bà đeo kớnh ngồi thềm cửa khõu ỏo cho chồng (3) (mở rộng cõu) 1 .3. Dựng thao tỏc biến đổi,...
  • 11
  • 6.5K
  • 8
Vì sao đường di chuyển của bão đi theo quy luật nhất định.doc

Vì sao đường di chuyển của bão đi theo quy luật nhất định.doc

Ngày tải lên : 18/09/2013, 06:10
... Sự kết hợp nội lực ngoại lực buộc hớng di chuyển bão chịu ảnh hởng lớn áp cao phó nhiệt đới Thái bình dơng Mới đầu bão phía nam áp cao nhiệt đới, thờng di chuyển theo hớng tây bắc Nhng đến rìa ... mạnh xốy lớn dần Nếu hình thành biển nhiệt đới, đờng kính khoảng 100 km sau phát triển, di chuyển tới gần 30 độ bắc, đờng kính tăng gấp 10 lần so với lúc đầu Đoạn đờng tiếp sau sức mạnh giảm ... áp cao, vào phía tây bắc tâm áp cao phó nhiệt đới Lúc ảnh hởng ngoại lực thay đổi, khiến bão lại di chuyển phía đơng Kết hợp với nội lực, bão lúc hớng đơng bắc Do cờng độ, trạng thái duỗi phía...
  • 2
  • 548
  • 0
Vật lí và đời sống:"Vì sao muỗi đi được trên nước và trên tường?"

Vật lí và đời sống:"Vì sao muỗi đi được trên nước và trên tường?"

Ngày tải lên : 26/09/2013, 00:10
... bạn cố gắng bước từ mép mặt nước, bạn chắn ngã tùm xuống "Chúng ta lớn nên sức căng mặt nước...
  • 2
  • 467
  • 0
Ngân hàng trắc nghiệm phần Di truyền Y học Bộ môn Y Sinh học - Di truyền

Ngân hàng trắc nghiệm phần Di truyền Y học Bộ môn Y Sinh học - Di truyền

Ngày tải lên : 10/01/2014, 21:17
... D 3, 4, 5, Trong bệnh tật di truyền đơn gen, bệnh truyền trực tiếp từ bố sang trai Di truyền gen nhiễm sắc thể Y B Di truyền gen trội nhiễm sắc thể Y Di truyền gen lặn nhiễm sắc thể Y D Di truyền ... đáy ngón gọi ngã ba c C©u 33 : Sơ đồ sau minh hoạ tượng di truyn no sau õy NST Tính trạng A C Câu 34 : A Di truyền đa nhân tố B Di truyền đa gen Di truyền đơn gen D Di truyền gen liên kết Nội dung ... XY, + 13/ 46, XY hình thành Trứng 24 13, 13 x tinh trùng 231 3 B Hợp tử 46 13, 13 từ lần phân cắt thứ trở tạo phôi bào 47, XX, + 13 phát triển Hợp tử 46 13, 13 lần phân cắt đầu tạo phôi D trứng 231 3 x...
  • 24
  • 35.1K
  • 298
Tài liệu Vì sao du lịch lại là yếu tố quan trọng trong bảo tồn đa dạng sinh học ppt

Tài liệu Vì sao du lịch lại là yếu tố quan trọng trong bảo tồn đa dạng sinh học ppt

Ngày tải lên : 24/01/2014, 00:20
... hố kinh tế-xã hội) Bộ phận làm việc chặt chẽ với Cục Môi trờng Bộ KHCNMT, Bộ KHĐT, Bộ NN&PTNT/ Cục Kiểm Lâm Tơng tự, thành lập phận du lịch bền vững hay phận du lịch sinh thái Bộ Nông nghiệp Phát ... lịch thiên nhiên bạn bạn làm với chất thải ? bạn làm hố chất nguy hiểm? bạn chun chở sao? bạn có mua địa phơng khơng ? bạn có khuyến khích đời sống hoang dã khơng? bạn làm với nớc thải bạn? thứ ... thảo tài liệu này); đào tạo nhân viên vờn quốc gia di n giải môi trờng, nguyên tắc du lịch sinh thái; đào tạo ngời dân địa phơng làm hớng dẫn viên di n giải môi trờng, cách c sử thân thiện môi trờng,...
  • 18
  • 820
  • 2
Tài liệu Viêm gan siêu vi B không di truyền doc

Tài liệu Viêm gan siêu vi B không di truyền doc

Ngày tải lên : 26/01/2014, 12:20
... thành viêm gan siêu vi B di truyền cho Nhưng bác sĩ chuyên khoa khẳng định, viêm gan siêu vi B khơng có tính di truyền Người nhiễm siêu vi B có sống bình thường không lây truyền cho vợ chồng người ... chế độ dinh dưỡng, sinh hoạt điều trị cho trường hợp bác sĩ khuyên người nhiễm viêm gan siêu vi B mãn tính nên đến bác sĩ để điều trị bệnh sớm nhằm ngăn ngừa làm chậm trình xơ gan bệnh ... Bị viêm gan siêu vi B có di truyền hay khơng? Đó câu hỏi làm băn khoăn nhiều bạn trẻ bị bệnh họ muốn sinh Anh Nguyễn Hoàng, 26 tuổi, TP HCM, phát thân bị nhiễm siêu vi B làm xét nghiệm máu Anh...
  • 5
  • 571
  • 0
Những thương hiệu một thời- vì sao mất đi? potx

Những thương hiệu một thời- vì sao mất đi? potx

Ngày tải lên : 29/03/2014, 02:21
... bán hàng kỳ kéo dài Bạn cần thực hai việc đó, tao hệ đo lường cho điều làm Những cạm bẫy đầu tư cạm bẫy khác kết hợp với làm cho việc quản lý thương hiệu trở nên phức tạp Cách giải phụ thuộc vào ... nhuận cao Ngồi cơng ty hiểu rõ mối quan hệ phát sinh bất ngờ sơ suất quý cam kết nhân viên làm cho thỏa mãn khách hàng giảm xuống quý thứ hai, giảm sút giá trị thương hiệu kinh tế quý thứ Trải ... ảnh hưởng thương hiệu đồng nghĩa với bước di chuyển lược phải xem xét với lăng kín thương hiệu để bảo đảm lợi nhuận kinh doanh thời gian ngắn không làm suy yếu thương hiệu Bản chất thương hiệu...
  • 5
  • 210
  • 0
Sinh học 9 - Tiết 32: CHƯƠNG VI: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN BÀI - Công nghệ tế bào potx

Sinh học 9 - Tiết 32: CHƯƠNG VI: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN BÀI - Công nghệ tế bào potx

Ngày tải lên : 04/07/2014, 21:21
... tế bào gồm cơng đoạn hồn chỉnh lại có kiểu gen + Tách tế bào từ thể nuôi cấy môi dạng gốc trường dinh dưỡng để tạo mơ sẹo - GV giúp HS hồn chỉnh kiến + Dùng hoocmon sinh trưởng kích thích thức ... xôma biến dị + Chọn lọc đánh giá, tạo VD: Chọn dòng tế bào chịu nóng khơ giống từ tế bào phơi CR2 03 H?: Người ta tiến hành nuôi + Nuôi cấy để tạo giống lúa cấp cấy mơ tạo vật liệu chọn quốc gia...
  • 4
  • 710
  • 0
Vì sao muỗi đi được trên nước và trên tường? potx

Vì sao muỗi đi được trên nước và trên tường? potx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 05:20
... Vậy làm muỗi đứng vững bề mặt khác vậy? Những rãnh nhỏ chứa khoang khơng khí lơng chân muỗi (Ảnh: ... "Những rãnh nhỏ nước khó (Ảnh: wldelft.nl) thấm vào", Hu nói Nghiên cứu tìm thấy chân muỗi đỡ 23 lần cân nặng muỗi Khi nhện nước muỗi đứng mặt nước, chân chúng tạo thành chỗ trũng, sức căng mặt ... chủ thể "Nếu bạn muốn tính kích thước bàn chân đủ để giúp bạn đứng mặt nước phải dài km", Hu nói bạn cố gắng bước từ mép mặt nước, bạn chắn ngã tùm xuống "Chúng ta lớn nên sức căng mặt nước...
  • 5
  • 174
  • 0
Sinh học lớp 9 - Chương VI – ứng dụng di truyền học potx

Sinh học lớp 9 - Chương VI – ứng dụng di truyền học potx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 11:22
... - Rèn kĩ quan sát tranh, kĩ hoạt động nhóm, khai thác kênh hình, làm việc với SGK - Rèn kĩ quan sát, kĩ thực hành 3. / Thái độ: Say mê học tập yêu thích môn ...
  • 2
  • 1.1K
  • 4
chuyên đề hoán vị gen và di truyền học quần thể

chuyên đề hoán vị gen và di truyền học quần thể

Ngày tải lên : 22/08/2014, 10:45
... 0 .36 q2 + 2qr r2 0.08 0. 23 2pq 0 .33 Tần số tương đối alen xác định sau : r2 = 0 .33 → r = 0.5744 q2 + 2pr + r2 = 0. 23 + 0 .33 = 0.56 → (q + r ) = 0.56 →q + r = 0.74 83 →q = 0.74 83 – 0.5744 = 0.1 739 ... 0 ,3 qa 0,7 0,09 AA 0,21 Aa 0,21 Aa 0,49 aa Cấu trúc di truyền quần thể tạo là: 0,09 AA : 0,42 Aa : 0,49 aa Như cấu trúc di truyền theo công thức Hacdi-Vanbec: p : 2pq : q2 nghĩa (0 .3) 2: 2(0 .3 ... thể hệ xuất phát là: 0,64AA + 0 ,32 Aa + 0,04aa = Tần số tương đối alen A là: 0,64 + 0 ,32 /2 = 0,8 Tần số tương đối alen a là: 0,04 + 0 ,32 /2 = 0,2 Tần số A so với a hệ xuất phát là: A/a = 0,8/0,2...
  • 22
  • 805
  • 2
Chương 4 các quy luật di truyền cùa mendel (bộ môn di truyền học)

Chương 4 các quy luật di truyền cùa mendel (bộ môn di truyền học)

Ngày tải lên : 14/11/2014, 20:57
... có đặc điểm bệnh di truyền gen lặn đặc điểm người dị hợp làm bệnh có tính chất bệnh di truyền trội Các quy luật chung tính di truyền Các quy luật di truyền Mendel gọi quy luật truyền đạt tính ... vàng - lục 3/ 4 vàng : 1/4 lục cặp trơn - nhăn 3/ 4 trơn : 1/4 nhăn Tổ hợp tính trạng trơn vàng có xác suất là: 3/ 4 × 3/ 4 = 9/16, trơn xanh: 3/ 4 × 1/4 = 3/ 16, vàng nhăn: 3/ 4 × 1/4 = 3/ 16, lục nhăn: ... loại giao tử số loại tố hợp F2 số kiểu gen F2 Số kiểu hình F2 2 22 = 42 = 16 32 = 22 = 23 = 43 = 64 33 = 27 23 =8 2n 4n 3n 2n n Có thể lai với cặp tính trạng nhiều P: G: AABBDD x ABD aabbdd abd...
  • 13
  • 672
  • 4
Chương 8 di truyền học virus (bộ môn di truyền học)

Chương 8 di truyền học virus (bộ môn di truyền học)

Ngày tải lên : 14/11/2014, 20:59
... gắn vào phân tử DNA vi khuẩn Kết tái tổ hợp làm đồ di truyền prophage khác với đồ di truyền phage Bản đồ di truyền prophage chuyển đổi vòng tròn đồ di truyền phage tự Prophage chèn vào nhiễm sắc ... Hổ 2000 Di truyền học NXB Giáo Dục Lê Đình Lương, Phan Cự Nhân (1998) Cơ sở di truyền học NXB Giáo dục Hoàng Trọng Phán 1995 Di truyền học phân tử Trung tâm Đào tạo Từ xa, Đại học Huế 1 63 Anthony ... thành phần di truyền Virus có gene đa dạng Bộ máy di truyền virus DNA mạch kép (double strand - dsDNA), DNA mạch đơn (single strand ssDNA), RNA mạch kép (dsRNA) hay RNA mạch đơn (ssRNA) Bộ gene...
  • 23
  • 328
  • 0