vat chat va nang luong tiep theo lop4

... đối chứng : khả hiểu va nắ m vững kiế n thức HS dạy học theo vận dụng tiếp cận SHHT va quán triệt quan điểm sinh thái , tiến hóa (lớp TN ) tốt dạy học truyề n thố n g, theo trình tự SGK ... ̣t môn phu ̣ nên chỉ ho ̣c đố i phó Đối với chương trinh va SGK phần Sinh học thể đượ c trinh bày theo kiể u đô ̣ng vâ ̣t va thực vâ ̣t ̀ ̀ riêng rẽ, những dấ u hiê ̣u chung chưa ... hơ ̣p va tich lũy lươ ̣ng ; phân giải : hô hấ p va giải phóng lươ ̣ng có sự ́ tương đồ ng về bản chấ t số ng với các chế sinh lý ở đô ̣ng vâ ̣t là quá trinh tiêu hóa va hấ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

Ngày tải lên: 20/09/2014, 00:15

... học theo hƣớng tiếp cận hệ thống - Xây dựng hệ thống câu hỏi – tập để tổ chức dạy học sinh học 11 hình thành khái niệm hệ sống cấp thể - Xây dựng giáo án chƣơng I chƣơng IV sinh học 11 ban theo ... Nội dung môn học đƣợc biên soạn cách hệ thống câu hỏi tập phải đƣợc xếp theo lôgic hệ thống quan điểm nghiên cứu sống theo cấp tổ chức 2.1.5 Đảm bảo tính thực tiễn Nguyên tắc xuất phát từ nguyên ... Dùng ký hiệu mũi tên trình bày đƣờng hấp thụ thải CO ? 4- Vai trò nƣớc, muối khoáng đời sống thực vật? Trình bày chế sinh lý minh hoạ vai trò CO2, O2, H2O, khoáng đời sống thực vật 5- Bằng sơ...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:16

... nay, tr ng lịch s triết học c ng tr ng H c n có nhiề tranh l n ti Th ch n phân l ại số lư ng M.Zavatxki ( 96 ), ần thể -> T ần xã -> kh hệ -> sinh E.P.Ođ m ( 975), > thể -> T đư c chia thành cấp: ... việc có cấ tr c sở h ạt động đ c trưng c a Theo Campbell, tr ng c ốn inh học (x ất lần thứ n m 2008 tr - 5), chia cấp độ t : inh sinh v t -> an hệ Theo Dương Tiến phải đưa số ti T an -> Mô -> ... ạt động ch nh c a thầy tr tr ng học nh m gi p ch học sinh hiể th logic hệ thống 1.4 Xuất phát từ vai trò quan điểm sinh thái, tiến hóa dạy học SH Q an điểm sinh thái, tiến hóa đư c hiể nghi n đối...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:17

... thái độ yêu thích môn học 2.1.4 Nguyên tắc thống vai trò tích cực học sinh vai trò chủ đạo giáo viên Nguyên tắc thống vai trò tích cực học sinh vai trò chủ đạo giáo viên đòi hỏi đổi phương pháp ... theo hướng đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Đổi PPDH theo hướng đổi cách thiết kế dạy, lập kế hoạch học xây dựng mục tiêu học Thực chương trình đổi giáo dục phổ thông theo ... lại hiệu giáo dục lớn 12 1.1.2.3 Vai trò giáo viên học sinh phương pháp thí nghiệm 1.1.2.3.1 Vai trò giáo viên Để có học sử dụng phương pháp thí nghiệm đạt hiệu vai trò giáo viên quan trọng Mọi...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 07:36

... ta tính theo bước sau: Bước 1: Chọn nhiệt độ tường phía ngưng: tv1, tính ∆t1 theo (5) với tD = 132,9oC Bước 2: Tính q1 theo (1) Bước 3:Tính hệ số cấp nhiệt phía dung dòch, ta tìm α2 theo (2) ... dòch, ta tìm α2 theo (2) Bước 4: Tính ∆tv theo (3) Tính tv2 = ∆tv - tv1 Bước 5: Tính ∆ t2 theo (7) với tsoitb tra bảng theo nồng độ Bước 6: Tính q2 theo công thức: q2 = α2 * ∆ t2 Bước 7: So sánh ... làm việc tốt a Chiều rộng ngăn : Theo CT VI.53, STT 2, trang 85 b= Dtr 400 + 50 = + 50 = 250mm 2 b.Bề dày ngăn: theo STT2, trang 85: chọn δ =4mm c.Đường kính lổ : Theo STT2: chọn nước để ngưng tụ...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 14:03

... Cũng cố: Bài tập 2: Khi có ánh sáng giàu CO2, loại VSV phát triển môi trường với thành phần tính theo đơn vị g sau: (NH4)3PO4 – 1,5, KH2PO4 -0.1, MgSO4 -0.2, CaCl2-0.1, NaCl- 0.5 a Môi trường loại...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:27

... chất hữu phức tạp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn sau: Enzim chất xúc tác có thành phần Vai trò enzim làm giảm lợng hoạt hóa chất tham gia phản ứng, làm tăng tốc độ phản ứng Câu 19 Chọn ... sắt hóa trị b) Vi khuẩn hiđrô có khả ôxi hóa hiđrô phân tử (H2) c) Các vi khuẩn hóa tổng hợp có vai trò sinh vật sản xuất tham gia vào chu trình tuần hoàn vật chất Trái Đất d) Các vi khuẩn nitrit ... chỉnh đoạn văn sau: Hoa tổng hợp hình thức dinh dỡng cacbon trái đất Các nhóm vi khuẩn dinh dỡng theo phơng thức chất môi trờng để tạo lợng Câu 42 Chọn câu trả lời nhất: Những sinh vật có khả quang...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

... hữu xuất đờng phân giải chất dinh dỡng ban đầu c) Vi khuẩn lactic lên men từ glucôzơ sử dụng piruvat(CH 3COCOOH) làm chất nhận electron từ NADH2 d) Các vi khuẩn hoá tự dỡng sử dụng chất cho electron ... đổi gluxit thành số axit hữu tiết môi trờng Câu 21 Chọn câu trả lời nhất: Gôm sinh vật tiết có vai trò chúng? a) Bảo vệ tế bào vi sinh vật khỏi bị khô b) Ngăn cản tiếp xúc với virut c) Là nguồn ... 27 Chọn câu trả lời đúng: Vi sinh vật phân giải ngoại bào cách nào? a) Hấp thu chất để phân giải theo trình tự tinh bột,prôtêin,lipit b) Tiết vào môi trờng enzim thuỷ phân chất cao tử c) Phân giải...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... thường Thứ tư ngày 11 tháng năm 2009 Khoa học: Ôn tập vật chất lượng Chuẩn bị tiết sau: Ôn tập (tiếp theo) ...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 20:10

... biệt kiểu dinh dưỡng vi sinh vật là: quang tự dưỡng, quang dị dưỡng, hoá tự dưỡng hoá dị dưỡng Tuỳ theo tính chất chất nhận electron cuối vi sinh vật hoá dưỡng thuộc ba kiểu chuyển hoá vật chất:...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 20:10

... không khí qua phần đường hô hấp theo trật tự: phế nang, phế quản, khí quản, hầu, mũi phế quản, phế nang, khí quản, hầu, mũi phế nang, phế quản, khí quản, mũi, hầu phế nang, khí quản, phế quản, hầu, ... lục lạp tế bào bao bó mạch Trong đường cố định CO2 hiệu quang hợp nhóm thực vật xếp theo thứ tự C3 > C4 > CAM D Vai trò nước pha sáng quang hợp: môi trường trì điều kiện bình cho toàn bộ máy quang ... I Thức ăn theo chiều ống tiêu hóa không bị trộn lẫn với chất thải (phân) thức ăn túi tiêu hóa bị trộn lẫn chất thải II Trong ống tiêu hóa dịch tiêu hóa không bị hòa loãng III Thức ăn theo chiều...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 20:10