vật lý lớp 8 bài 2 lực cân bằng

... và khu vực phân bố ) 5/ Dặn dò : - Về nhà học bài này , làm bài tập 1 & 2 trang 9 và chuẩn bị trước bài 3 . E/ RÚT KINH NGHIỆM 2/ KTBC: : Câu hỏi 1 : Vị trí địa lí và kích ... các em sẽ hiểu qua bài này Hoạt động gv & hs Nội dung chính  Hoạt động 1 : cả lớp . - Quan sát hình 2. 1 cho biết : ? Từ vùng cực bắc đến vùng xích đạo dọc kinh tuyến 80 o Đ có các đới ... thước lãnh thổ của châu Á có ý nghĩa như thế nào đến khí hậu ? Câu hỏi 2 : Hãy nêu các đặc điểm địa hình châu Á . 3/ Bài mới : - - Giới thiệu : Châu Á nằm trải dài từ vùng cực Bắc đến xích...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 17:20

... học: Học thuộc phần ghi nhớ SGK. Làm bài tập: 4 .2, 4.3, 4.4, 4.5 SBT Bài sắp học: Sự cân bằng lực- quán tính. * Câu hỏi soạn bài: - Thế nào là 2 lực cân bằng? - Tại sao khi xe đang chạy, ta ... GV: Lực được kí hiệu như thế nào? HS: trả lời phần b SGK vợt làm vợt biến dạng II/ Biểu diễn lực: Lực là 1 đại lượng véctơ: Lực có độ lớn, phương và chiều 2. Cách ... HS: - H.4.1: Lực hút của Nam châm làm xe lăn chuyển động. - H. 4 .2: Lực tác dụng lên quả bóng làm quả bóng biến dạng và lực quả bóng đập vào vợt làm vợt biến dạng HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

Ngày tải lên: 21/10/2014, 16:54

... Lai x 2 A x 1 M N B x S 1 S 2 x 1 A x 2 M N B x Sáng kiến từ bài học chuyển động vật lý lớp 8 - Sử dụng đối tợng của đề tài là 2 lớp 8 (8A và 8B) - Năm học 20 07 20 08 cả trờng còn 9 lớp và ... THCS Hà Lai C B V 1 V A V 2 Sáng kiến từ bài học chuyển động vật lý lớp 8 A. Phần mở đầu: ở chơng trình vật lý lớp 8 giới thiệu bài học đầu tiên của chơng I cơ học là những bài chuyển động cơ học, ... giáo khoa lớp 10 (BGD) 5, Tài liệu dạy học theo chủ đề tự chọn ở THCS (BGD) Giáo viên: Mai Thanh Lịch Trờng THCS Hà Lai S 2 =80 t S 1 =40t 24 0 20 0 160 120 80 40 0 S 1 =40t x 2 =24 0 -80 t 1 2 3 t(h) ...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 17:00

... địa phương em? TL: + Nhận xét bảng số liệu 22 .1 Sgk? TL: Tỉ trọng các ngành đều tăng. + Mục tiêu tổng quát đến 20 20 như thế nào? TL: - 20 01 – 20 10 đưa nước ta thoát khỏi tình trạng thấp ... PHẦN 2: ĐỊA LÍ VIỆT NAM. Bài 22 : VIỆT NAM ĐẤT NƯỚC CON NGƯỜI. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh cần: - Nắm ... tảng đến 20 20 nước ta cơ bản thành nước công nghiệp. Chuyển ý. Hoạt động 3. ** Phương pháp đàm thoại. + Để học tốt địa lí Việt Nam chúng ta cần làm gì? TL: Đọc kĩ, hiểu, làm các bài tập...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:20

... III./ Tiến trình lên lớp. 1./ ổn định tổ chức: .(1ph) 2. / Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút ) - Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện và giải thích cách mắc các phần tử. 3./ Bài mới. ... Phần mục tiêu của bài học) 2. / Chuẩn bị: Công tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ cơ khí. 3./ Nội dung và trình tự thực hành B1./ Nối mạch điện theo sơ đồ. B2./ Đo điện năng tiêu ... của mình. - HS đọc nội dung GV yêu cầu. Bài tập thực hành Sử dụng đồng hồ đo điện (Tiết 2) I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải: - Biết cách mắc các mạch điện để đo điện...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... là hai lực cân bằng ? HS: trả lời bằng kiến thức đà học ở lớp 6. - 2 lực cân bằng khi tác dụng vào vật đang đứng yên sẽ làm vận tốc của vật đó có thay đổi ntn ? 1. Hai lực cân bằng là ... phản lực của bàn lên quyển sách. P ur và Q uur là 2 lực cân bằng. V = 0 P ur cân bằng T uur P ur là trọng lực T uur là sức căng của dây P ur và T uur là 2 lực cân bằng ... 5 Bài 5 : Sự cân bằng lực - quán tính I. mục tiêu Kiến thức : - Nêu đợc một số ví dụ về hai lực cân bằng, nhận biết đặc điểm của hai lực cân bằng và biểu thị bằng véc tơ lực. - Từ kiến...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:20

... m 2 , c 1 = c 2 , t 1 = t 2 . B. Khi m 1 = 3 /2 m 2 , c 1 = 2/ 3 c 2 , t 1 > t 2 . C. Khi m 1 = m 2 , c 1 = c 2 , t 1 < t 2 . D. Khi m 1 = 3 /2 m 2 , c 1 = 2/ 3 c 2 , t 1 < t 2 . 25 .11. ... trường hợp: P = 0 ,84 .10 = 8, 4 N; 2 1 0 ,84 .10 20 00 / 0,06.0,07 P N m= = ; 2 2 0 ,84 .10 24 00 / 0,05.0,07 P N m= = ; 2 3 0 ,84 .10 28 0 0 / 0,05.0,06 P N m= = . Nhận xét: Áp lực do vật tác dụng lên sàn ... khi có cân bằng nhiệt, nhiệt độ t của hai chất lỏng trên có giá trị là A. 2 1 2 t t t + > . B. 2 1 2 t t t + < . C. 2 1 2 t t t + = . D. 1 2 t t t= + . 25 .15. Một chiếc thìa bằng đồng...

Ngày tải lên: 04/08/2014, 21:54

... 1.GV: Vẽ to bảng 29 .1 ở câu 6 sgk - Chuẩn bị trò chơi ô chữ 2. HS: - Xem lại tất cả những bài trong chương II. III/ Giảng dạy: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra: a. Bài cũ: GV: hãy nêu ... độ thấp hơn. - Nhiệt lượng do vật này tỏa ra bằng nhiệt lượng do vật kia thu vào. 8. công thức tính hiệu suất động cơ: H = Q A 3. Tình huống bài mới: Để cho các em hệ thống ... của nước là 420 thêm hay mất đi của vật. 6. Công thức tính nhiệt lượng: Q = m.c.  t 7. Nguyên lí truyền nhiệt: - Nhiệt năng truyền từ vật có nhiệt độ cao hơn sang vật có nhiệt độ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

... viên: Chuẩn bị TN hình 10 .2 và hình 10.3 SGK. 2. Học sinh: Nghiên cứu kĩ SGK III/ Giảng dạy: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra sự chuẩn bị của hs cho bài mới 3. Tình huống bài mới: Giáo viên lấy ... bị vật chiếm chỗ. 2. Thí nghiệm (SGK) 3. Công thức tính lực đẩy ácsimét: Trong đó: Fa: Lực đẩy Acsimét (N) d: Trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m 2 ) V: Thể tích chất lỏng bị vật ... đầu bài? HS: trả lời GV: Một thỏi nhôm và 1 thỏi thép có thể tích bằng nhau được nhúng trong 1 chất lỏng hỏi thỏi nào chịu lực đẩy lớn hơn? HS: Bằng nhau. GV: Hai thỏi đồng có thể tích bằng...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

... đi, ma sát làm 3. Lực ma sát nghỉ: C4: Vì lực kéo chưa đủ lớn để làm vật chuyển động. Lực cân bằng với lực kéo ở TN trên gọi là lực ma sát nghỉ. II/ Lực ma sát trong đời ... Quan sát số chỉ của lực kế lúc vật chưa chuyển động GV: Tại sao tác dụng lực kéo lên vật nhưng vật vẫn đứng yên? HS: Vì lực kéo chưa đủ lớn GV: Hãy tìm vài VD về lực ma sát nghỉ trong ... khoảng thời gian quả bóng sẽ dừng lại, lực ngăn cản đó là lực ma sát lăn. Vậy lực ma sát lăn là gì? HS: Là lực xuất hiện khi một vật lăn trên bề mặt vật kia GV: hãy quan sát hình 6.1 SGK...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

... III/ Giảng dạy: 1.Ổn định lớp 2. Tình huống bài mới: Qua tiết kiểm tra có những kiến thức các em còn lủng, để khắc phục vấn đề đó, hôm nay ta vào bài mới: 3 .Bài mới: PHƯƠNG PHÁP NỘI ... chất cấu tạo từ nguyên tử, phân tử. 2. Nguyên tử, phân tử chuyển động không 2 HS: Các chất cấu tạo từ nguyên tử, phân tử. GV: Em hãy trả lời cho được câu 2? HS: Trả lời GV: Em hãy trả lời ... “Nhiệt học” 2. Kĩ năng: Nắm được những kiến thức để giải các BT có liên quan. 3. Thái độ: Ổn định, tập trung học tập. II/Chuẩn bị: 1. GV: Chuẩn bị ra bảng phụ trò chơi ô chữ. 2. HS: Nghiên...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

Ngày tải lên: 12/08/2014, 20:28

Ngày tải lên: 21/08/2014, 06:00

Ngày tải lên: 21/09/2014, 10:21

Ngày tải lên: 22/10/2014, 16:23