vật lý lớp 6 thực hành đo nhiệt độ

... khí. - Nhiệt kế – nhiệt giai. - Giải thích một số hiện tượng về sự nở vì nhiệt. V. RÚT KINH NGHIỆM : THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ I. MỤC TIÊU : - Biết đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế ... tế để đo nhiệt độ cơ thể . 1. Dụng cụ : Nhiệt kế y tế . - Nhiệt độ thấp nhất ghi trên nhiệt kế : 35 o C . - Nhiệt độ cao nhất ghi trên nhiệt kế : 42 o C . - Phạm vi đo của nhiệt kế : Từ ... - Nhắc nhở học sinh khi thực hành : cẩn thận , trung thực . 1. Bài mới : HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ NỘI DUNG * Hoạt động 1 : Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ cơ thể . @. Hướng dẫn học sinh...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: cáo của học sinh. Hoạt động 2: Tiến hành thực hành < 12 phút > - Gv: Yêu cầu hs làm theo các bước thí nghiệm. - Gv theo dõi quá trình thực hiện thí ... thành C5 - Yêu cầu Hs hoàn thành C6 vào bảng phụ. Gv yêu cầu Hs công bố kết quả. - Gv chuẩn kiến thức, yêu cầu Hs III- Vận dụng: - Hs sử dụng vật thật, trả lời C5. - Hs hoàn thành C6 ... Hs 1: + TKHT cbo ảnh thật khi nào? Độ lớn của ảnh phụ thuộc vào yếu tố nào? - Hs trả lời câu hỏi của Gv. hoàn thành vở ghi. THỰC HÀNH ĐO TIÊU CỰ CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ I- MỤC...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... Chuyển ý. Hoạt động 2. ** Sử dụng lược đồ khai thác kiến thức. ** Phương pháp đàm thoại. - Dựa vào hình 56 sgk. + So sánh nhiệt độ của các địa điểm A,B,C,D cùng nằm trên vĩ độ 60 0 B. - Giáo ... Dòng biển lạnh tác động tới khí hậu nơi nó chảy qua như thế nào? TL: Làm cho nhiệt độ các vùng ven biển thấp hơn các vùng cùng vĩ độ. hơn. - Dòng lạnh làm cho nhiệt độ các vùng ven biển ... có nhiệt độ là bao nhiêu? TL: - 1 = +3 0 c ; 2 = +2 0 c. + Địa điểm 3,4 nằm gần dòng lạnh có nhiệt độ là bao nhiêu? Bài tập 2: - Dòng nóng làm cho nhiệt...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... Kinh độ, vĩ độ và toạ độ địa lí: # Giáo viên: OA – Bắc; OB – Đông; OC – Nam; OD – Tây. 4.4. Củng cố và luỵên tập: 4’ + Kinh độ, vĩ độ và toạ độ địa là? - Kinh độ, vĩ độ của ... Hoạt động 3. ** Phương pháp hoạt động nhóm. - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng. - Kinh độ, vĩ độ của ... độ của một điểm là số độ chỉ khoảng cách từ kinh tuyến và vĩ tuyến đi qua địa điểm đó đến kinh tuyến gốc và vĩ tuyến gốc. - Kinh độ, vĩ độ một điểm được gọi chung là toạ độ địa của điểm đó. +...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... TL: - Nhiệt độ. - Lượng mưa. +Trục dọc bên phải dùng tính đại lượng yếu tố nào? TL: lượng mưa. + Trục dọc bên trái dùng tính đại lượng yếu tố nào? TL nhiệt độ. + Đơn vị tính nhiệt độ ... Nhóm 2: Biểu đồ địa điểm B? Nhiệt độ và lượng mưa. Biểu đồ địa điểm A. Biểu đồ đị a điểm B. - Tháng có nhiệt độ cao nhất tháng nào? - Tháng có nhiệt độ thấp nhất tháng nào? - ... Bài 21: THỰC HÀNH. PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ, LƯỢNG MƯA. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh biết cách đọc, khai thác thông tin và rút nhận xét về nhiệt độ và lượng mưa của...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... Bài 6: THỰC HÀNH. TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh biết cách sử dụng ... Cách vẽ: - Đo khung lớp học chi tiết trong lớp. - Vẽ sơ đồ: Tên sơ đồ, tỉ lệ thu nhỏ, mũi tên chỉ hướng Bắc và ghi chú. 4.4. Củng cố và luỵên tập: 4’ - Nhận xét tiết thực hành. - Thu ... các đối tượng địa lí trên bản đồ. - Tìm và đo khoảng cách trên thực tế tính tỉ lệ khi đưa lên bản đồ. b. Kỹ năng: Biết vẽ sơ đồ đơn giản. c. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn. 2. CHUẨN BỊ:...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... A2: trên Bài 16: THỰC HÀNH. ĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH TỈ LỆ LỚN. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh biết khái niệm đường đồng mức. - Có khả năng đo, tính độ cao và khoảng cách thực địa dựa ... nội sinh được hình thành do: a. Mác ma. @. Do tích tụ vật chất. 4. 3. Bài mới: 33’ HO ẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. N ỘI DUNG. Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1. ** Hoạt động nhóm. - Giáo ... đồ khai thác kiến thức. - Hoạt động nhóm. 4. TIẾN TRÌNH: 4.1. Ổn định lớp: 1’. Kdss. 4.2. Ktbc: 4’. + Như thế nào là các loại khoáng sản? - Là những khoáng vật và đá có ích được con ngườí...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... nhà:3’. - Học bài. - Lớp vỏ TĐ chiếm 1% thể tích; 0,5 % khối lượng lớp này rất mỏng là một lớp đất đá rắn chắc dầy 5 – 70 km nhưng rất quan trọng vì là nơi tồn tại các thành phần khác của TĐ ... TĐ như không khí, sinh vật, xã hội loài người. - Vỏ TĐ do một số địa mảng kề nhau tạo thành. + Lớp vỏ TĐ dày: a. 5 -70 km. b. Gần 3000 km 4.3. Bài mới: 33’ HO ẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. ... DUNG. Giới thiệu bài. Hoạt động 1. * Sử dụng mô hình khai thác kiến thức * Hoạt động nhóm. Yêu cầu học sinh đọc sgk. Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 12:20

... ta. Tác dụng của hoạt động ngoạithương? Câu 13. Nước ta có những thuận lợi cho sự phát triển ngành du lịch? Câu 14. Hn và Thành phố HCM có những điều kiện gì để trở thành các trung tâm thương ... để kiểm tra 1 tiết. ư Tuần 9 Tiết 17 ÔN TẬP Soạn 10.10.08 I. Mục tiêu: Bài 16: THỰC HÀNH: VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm được ... bài 6. 2. Kĩ năng: rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ thể hiện bằng cơ cấu: bđ miền. Kĩ năng nhận xét bđ. II. Đồ dùng dh: Thước, phấn màu, III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định 2. Bài cũ:- HN và Thành...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:20

... Chú ý: Sự nở vì nhiệt theo chiều dài của vật rắn có nhiều ứng dụng trong đời sống và kĩ thuật. Nêu thí dụ thực tế. * Họat động 5 : Vận dụng. 4. Củng cố : - Chất ... C6: Nung nóng vòng kim loại. - C7: Vào mùa hè nhiệt độ tăng lên, thép nở ra, nên thép dài ra (tháp cao lên ). - BT 18.1. D. Khối lượng riêng của vật giảm. ( Vì D = m V mà V tăng thì D sẽ ... kết luận vào vở. * Hoạt động 4 : So sánh sự nở vì nhiệt của các chất rắn. + Các chất rắn nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi, vậy các chất rắn khác nhau có nở vì nhiệt giống nhau hay không...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... Các chất rắn khác nhau nở vì nhiệt khác nhau ). - BT 18.3 1. C. Hợp kim platinit. Vì có độ nở dài gần bằng độ nở dài của thủy tinh. 2. Vì thủy tinh chịu lửa nở vì nhiệt ít hơn thủy tinh thường ... nhau nở vì nhiệt như thế nào ? * Hoạt động 5 : Vận dụng ( củng cố ) II. Kết luận. - Chất lỏng nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi. - Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác ... vì nhiệt có giống nhau không ? (khác nhau ). * Hoạt động 4 : Rút ra kết luận . + C 4 a/ Thể tích nước trong bình tăng khi nóng lên, giảm khi lạnh đi. b/ Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... cao hơn mức ban đầu. - BT 19.4 Ở các bình chia độ thường ghi 20 0 C vì :giá trị thể tích ghi trên bình chỉ đúng ở nhiệt độ 200C, khi nhiệt độ khác đi thì thể tích của bình thay đổi. - BT ... - Các chất khí khác nhau nở vì nhiệt giống nhau. - Chất khí nở vì nhiệt nhiều hơn chất lỏng, chất lỏng nở vì nhiệt nhiều - Bảng so sánh sự nở vì nhiệt của chất khí, chất lỏng, chất rắn. ... khi SGK / 62 . II. Kết luận : - Chất khí nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi. SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT KHÍ I. MỤC TIÊU : - Tìm được thí dụ thực tế về...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... 2)Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của thầy-trò Nội dung bài học Hoạt động 1: Giáo viên phân phối dụng cụ thí nghiệm theo các nhóm. Hoạt động 2: Giáo viên nêu nội dung bài thực hành -Yêu cầu HS ... hình ) 4)Củng cố và luyện tập: THỰC HÀNH : QUAN SÁT VÀ VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Luyện tập vẽ ảnh của một vật có hình dạng khác nhau đặt trước ... của HS. - Nhận xét thí nghiệm, thái độ, ý thức, tinh thần làm việc giữa các nhóm, thu dọn dụng cụ, kiểm tra dụng cụ. - Vẽ lại H 6. 1, H 6. 3. - Aûnh và vật đối xứng qua gương. - Ta thấy được...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC Hoạt động 1: Trình bày phần trả lời câu hỏi trong báo cáo thực hành Kiểm tra việc chuẩn bị báo cáo thực hành của HS. Yêu ... Thực hành XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG VÔN KẾ VÀ AMPE KẾ I.CHUẨN BỊ II.NỘI DUNG THỰC HÀNH Hoạt động 2: Mắc mạch điện theo sơ đồ và tiến hành đo. ... dõi, nhắc nhở mọi HS đều phải tham gia hoạt động tích cực. Yêu cầu HS nộp báo cáo thực hành. Nhận xét kết quả, tinh thần và thái độ thực hành của một vài nhóm. Từng HS vẽ sơ đồ...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... cáo thưc hành. Hoạt động 4: Hoàn chỉnh toàn bộ báo cáo thực hành để nộp cho giáo viên. Làm việc nhóm như hướng dẫn SGK quạt điện III.BÁO CÁO chuẩn bị báo cáo thực hành, trả ... tra việc chuẩn bị báo cáo thực hành như mẫu chô ở cuối bài. Hoạt động 2: Thực hành xách định công suất của bóng đèn. Đề nghị đại diện nhóm nêu cách tiến hành TN để xác định công suất ... cáo thực hành, trả lời các câu hỏi về cơ sở lí thuyết của bài thực hành. Kiểm tra việc chuẩn bị lí thuyết của HS cho bài thực hành. Yêu cầu HS trình bày câu trả lời đối với câu hỏi nêu ra...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21