vật lý 8 bài lực ma sát

... mặt một vật khác. - Ma sát lăn: Khi vật này lăn trên mặt một vật khác. - Ma sát nghỉ: Khi có lực tác dụng lên vật, phương của lực song song mặt tiếp xúc và vật đứng yên. 4) Lực ma sát trượt ... trượt, ma sát nghỉ và ma sát lăn. - Viết được công thức lực ma sát trượt. - Nêu được một số cách làm giảm hoặc tăng lực ma sát. 2. Kỹ năng: - Vận dụng được công thức của ma sát trượt để giải bài ... + Lực ma sát lăn xuất hiện khi một vật lăn trên mặt một vật khác, để cản lại chuyển động lăn của vật. LỰC MA SÁT I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nêu được những đặc điểm của lực ma sát...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:21

Ngày tải lên: 21/10/2014, 16:54

Ngày tải lên: 21/10/2014, 16:54

Ngày tải lên: 21/10/2014, 16:54

Ngày tải lên: 21/10/2014, 16:54

Ngày tải lên: 21/10/2014, 16:54

Ngày tải lên: 04/03/2015, 20:30

... động không ? . Đề bài tập tóm tắt đề bài ? 3 ) Vai trò của lực ma sát nghỉ : Lực ma sát nghỉ đóng vai trò lực phát động làm cho các vật chuyển động được . Nhờ có lực ma sát nghỉ , ta mới ... của lực ma sát nghỉ : b ) Lực tác dụng // mặt tiếp xúc > một giá trị nào đó => vật sẽ trượt Lực ma sát nghỉ có độ lớn cực đại bằng giá trị này . Khi vật trượt , lực ma sát trượt < lực ... xúc . Ma sát trượt có hại cần giảm , ta thường làm gì ? Lực ma sát lăn rất nhỏ so với lực ma sát trượt . 4 ) Công thức của lực ma sát trửụùt : mst t F .N= à III ) LệẽC MA SAT NGHặ...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25

... = 7 980 + 652, 08 = 86 32, 08 (J) NhËn xét: Nếu tính cả phần nhỏ nhiệt lượng truyền ra môi trường xung quanh thì A = Q C3. So sánh A và Q: A Q Q 2 = c 2 m 2 t 0 = 88 0. 0,0 78. 9,5 = 652, 08 (J) ∆ Q 1 ... 300 s; ∆t = 9,5 0 C I = 2,4 A ; R = 5Ω m 1 = 200 g = 0,2 kg m 2 = 78 g = 0,0 78 kg c 1 = 42 00 J/kg.K c 2 = 88 0 J/kg.K 2. Xö lý kết quả thí nghiệm kiểm tra I-Trường hợp điện năng biến ... 60 A V K 5 10 20 25 40 35 50 55 t = 300s ; ∆t = 9,5 0 C I = 2,4A ; R = 5Ω m1 = 200g = 0,2kg m2 = 78g = 0,078kg c1 = 42 000J/kg.K c2 = 88 0J/kg.K 2. XỬ LÍ KẾT QUẢ CỦA THÍ NGHIỆM KI M TRAỂ ốn com-pac Ni cm in ốn...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 15:10

... lên vật msl F r msl mst F F r r = (Với cùng 1 áp lực) 07/11/13 Trần Văn Quý LỰC MA SÁT III. LỰC MA SÁT NGHỈ 1.Thế nào là lực ma sát nghỉ? 07/11/13 Trần Văn Quý LỰC MA SÁT III. LỰC MA SÁT NGHỈ 2.Những ... Quý LỰC MA SÁT I. LỰC MA SÁT TRƯỢT 1.Đo độ lớn của lực ma sát trượt như thế nào? A F k F mst 07/11/13 Trần Văn Quý LỰC MA SÁT III. LỰC MA SÁT NGHỈ N P F k F msn 1.Thế nào là lực ma sát nghỉ? ... Quý LỰC MA SÁT I. LỰC MA SÁT TRƯỢT 4.Công thc ca lc ma sỏt trt mst t F N à = 07/11/13 07/11/13 Trần Văn Quý Trần Văn Quý A F k F mst LỰC MA SÁT I. LỰC MA SÁT TRƯỢT 1.Đo độ lớn của lực ma sát...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 12:11

... trớc bài công suất. III/ Phơng pháp : đàm thoại , vấn đáp. IV/Các hoạt động dạy học: 1- ổn định: 8A ; 8B 2- Kiểm tra bài cũ: 5 HS1: - Phát biểu định luật về công - Chữa bài tập 14.1 HS2: Làm bài ... dụng làm đợc các bài tập. -Thời gian: 10 IV- Vận dụng - GV yêu cầu cả lớp làm C4 C4: - Gọi 1 HS lên bảng P A = 12,8J/s = 12,8W P D = 16J/s = 16W - GV yêu cầu HS tóm tắt đầu bài C5 C5: t 1 ... 200.9000 = 1 .80 0.000J P= 3600 180 0000 t A = = 500(W) b) Chøng minh P = F.V t F.S t A == 4/ Củng cố- hớng dẫn về nhà: 5 - Công suất là gì? Công thức? đơn vị? - Công suất của máy bằng 80 W có nghĩa...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 06:11

... xem lại các nội dung ở bài 16, 17 SGK về kiến thức các bài đã học để bài 16, 17 SGK về kiến thức các bài đã học để sang bài 18 Tổng Kết Chương I, xem các nội sang bài 18 Tổng Kết Chương I, xem ... HỌC: 1.Ổn định lớp: Lớp trưởng báo cáo só số. 2.Kiểm tra bài cũ: 1. Câu 1: Khi nào vật có cơ năng ? Có những loại thế năng nào ? 2. Câu 2: Khi nào vật có động năng ? Động năng phụ thuộc vào những yếu tố ... cơ năng ra sao ? Làm bài tập 17.2, 17.3, 17.5 SBT. Xem lại các bài đã học trong chương, chuẩn bị tiết sau tổng kết chương. b.Thế năng chuyển hóa thành động năng. c.Khi ném vật lên cao động năng...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 17:00

... giảm ? - Làm bài tập 19.1, 19.2 SBT. 5.Dặn dò: ã ã Học thuộc bài và làm lại bài tập 19.1; làm tiếp Học thuộc bài và làm lại bài tập 19.1; làm tiếp BT 19.2 đến 19.3 SBT. BT 19.2 đến 19.3 ... những hạt này gọi là nguyên tử, phân tử. Theo dõi sự trình bày của giáo viên. Quan sát. Cá nhân làm việc. Vật chất cấu tạo từ các hạt riêng biệt nhỏ bé. HĐ4: Tìm hiểu về khoảng cách giữa các ... 25/12/2009 Ngày dạy: …………………………………. CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC BÀI 19 : CÁC CHẤT ĐƯC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? I.MỤC TIÊU: - Kể được một hiện tượng chứng tỏ vật chất được cấu tạo một cách gián đoạn từ các hạt...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 17:00

... Vấp CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCSBC Lý Tự Trọng Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Tổ Lý – Hóa – Sinh GIÁO ÁN MÔN VẬT LÝ LỚP 8 Bài 27 SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯNG TRONG CÁC HIỆN TƯNG CƠ & ... năng từ vật này sang vật khác: sự chuyển hoá giữa các dạng của cơ năng cũng như giữa cơ năng và nhiệt năng - Cơ năng, nhiệt năng là các dạng năng lượng.Trong khi truyền từ vật này sang vật khác, ... nước Quan sát hình rút ra nhận xét  Điền từ vào ô trống -Cơ năng, nhiệt năng có thể truyền từ vật này sang vật khác II) SỰ CHUYỂN HÓA GIỮA CÁC DẠNG CỦA CƠ NĂNG, GIỮA CƠ NĂNG VÀ NHIỆT NĂNG Quan sát...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 20:00

... Ct Ct KkgJC kgm kgm 0 2 0 1 1 2 1 30 100 ./ 380 5,2 6,0      BÀI TẬP I. Mục tiêu: Giải được cỏc bài tập về nhiệt lượng Rèn kĩ năng giải bài tập định tớnh II. Chuẩn bị: Bài tập SGK ,SGV,STK III. ... 4200J/kg.K , C Đất =80 0J/kg.K , C Chỡ =130J /kg.K ) GV: Hướng dẫn HS giải bài tập M Q Tỏa = m.c. t suy ra C Pb = Q Tỏa /m. t = 1 680 0/1,25.(120 - 40) = 168J/kg.K d) Nhiệt dung ... =0,6 .80 0.(100-20) = 384 00 J Nhiệt lượng do nước thu vào: Q 2 = m 2 .c 2 t 2 = 4.4200.(100-20) =134000J Nhiệt lượng do ấm nước thu vào : Q= Q 1 + Q 2 = 384 00 + 134000 = 1 382 400J...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

...                                                       BÀI 22: DẪN NHIỆT - Câu1: Trong sự dẫn nhiệt, nhiệt tự truyền a b c d Từ vật liệu có nhiệt năng lớn hơn sang vật có nhiệt năng nhỏ hơn. Từ vật khối lượng lớn hơn sang vật có khối ...                                                       BÀI 22: DẪN NHIỆT Nhiệt năng có thể truyền từ phần này sang phần khác của một vật, từ vật này sang vật khác bằng hình thức truyền nhiệt.                                   ...                                                       BÀI 22: DẪN NHIỆT  Các em học thuộc phần ghi nhớ .  Đọc phần có thể em chưa biết  Làm bài tập 22.1 đến 22.6  Chuẩn bị bài 23 : ĐỐI LƯU – BỨC XẠ NHIỆT ĐỐI...

Ngày tải lên: 15/07/2014, 07:01

Ngày tải lên: 21/10/2014, 16:54

Ngày tải lên: 21/10/2014, 16:54

Ngày tải lên: 21/10/2014, 16:54

Ngày tải lên: 21/10/2014, 16:54