... tuổitrẻtuổi sung sức đời người Tuổitrẻtuổi ôm ấp bao ước mơ, hoài bão Tuổitrẻtuổi động sáng tạo Tuổitrẻtuổi có sức bật mạnh Với tất phẩm chất tinh tuý ấy, không bàn cãi nữa, hệ trẻ chủ ... với tươnglai đất nước "Một năm khởi đầu từ mùa xuân Cuộc đời khởi đầu từ tuổitrẻTuổitrẻ mùa xuân xã hội" Vâng, tuổitrẻ chặng đời người có đóng góp lớn lao cho xã hội Vì vậy? Bởi lẽ, tuổitrẻ ... sống, lao động cống hiến mãnh liệt tầng lớp tuổitrẻtươnglai dân tộc sáng lạn, lấp lánh hào quang Tuổitrẻ Việt Nam nhân tài Nhưng tất tuổitrẻ Việt Nam phải biết hóa thân cho “dáng hình xứ...
... lạc quan vào tươnglai đất nước tầng lớp trung lưu, người nghèo có mơ ước riêng mình, ví dụ trường hợp chị Nguyễn Thị Hà, sống chồng làng cách thủ đô Hà Nội 30km Vài tuần lần, chị Hà vào thành ... trưởng, nhiều người Việt Nam tỏ tin tưởng vào tươnglai phát triển đất nước Để kết luận viết, tác giả dẫn lời kiến trúc sư Nguyễn Vĩnh Tiến: “Trước đây, mơ ước hệ trẻ làm cho sếp hài lòng, giấc mơ người ... quan tươnglai Cuộc sống khó khăn nhiều năm trước Bây mua ti-vi tới vợ chồng mua thêm máy điện thoại”-chị cho biết Hai kiện lớn diễn Việt Nam vừa qua việc Việt Nam tổ chức thành công Hội nghị...
... lạc quan vào tươnglai đất nước tầng lớp trung lưu, người nghèo có mơ ước riêng mình, ví dụ trường hợp chị Nguyễn Thị Hà, sống chồng làng cách thủ đô Hà Nội 30km Vài tuần lần, chị Hà vào thành ... trưởng, nhiều người Việt Nam tỏ tin tưởng vào tươnglai phát triển đất nước Để kết luận viết, tác giả dẫn lời kiến trúc sư Nguyễn Vĩnh Tiến: “Trước đây, mơ ước hệ trẻ làm cho sếp hài lòng, giấc mơ người ... Nam bay cao xa Những người Việt trẻ anh Nguyễn Vĩnh Tiến, kiến trúc sư 33 tuổi, số hàng triệu niên Việt Nam may mắn chứng kiến chắp cánh cho vận hội đất nước Vài thập niên trước đây, Việt Nam...
... h thành từ hệ trc cta p có trách nhiệm giữ gìn bảo vệ thành giữ gìn bảo vệ đnc Tuổitrẻ p làm để chủ nhân tơng lai đnc - P xđ, ý thức đc vai trò làm chủ, p làm để cống hiến cho đnc đc n` - P ... định hớng nghề nghiệp: phù hợp với khả mà phát huy đc lực Và biết coi trọng n~ nghề chân III Kết bài: - Kđ vai trò hệ trẻ - Kêu gọi hệ trẻ ... để tăng cờng sức khoẻ - Tích cự tgia hđ xh -> trở nên động VD gặp tình thực tế để biết vận dụng vào lí thuyết học - Thg` xuyên theo dõi tình hình chtrị, kt đnc khu vực tgiới để có h biết sâu rộng...
... sông Hồng, sông Thao, sông Lô bờ sông Mi-xi-xi-pi, không cỏ lác a cải vàng Bởi vì, người nghèo tận dụng mảnh đất mùa lũ bấp bênh Và họ bắt đầu suy nghĩ chí hướng mình, cho quê hương nơi mà cha anh ... ta, người giao kế tục, gánh vác trọng trách nước nhà, chưa vẻ vang sánh vai với cường quốc năm Và hết, lặp lại lần Lịch sử tàn nhẫn với hệ ươn hèn Bạn bè lo sợ nhìn thấy thư viện 15 tầng trường ... mình, cho quê hương nơi mà cha anh họ đổ máu để gìn giữ Nguyễn Thái Bình Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến...
... tuổitrẻtuổi sung sức đời người Tuổitrẻtuổi ôm ấp bao ước mơ, hoài bão Tuổitrẻtuổi động sáng tạo Tuổitrẻtuổi có sức bật mạnh Với tất phẩm chất tinh tuý ấy, không bàn cãi nữa, hệ trẻ chủ ... với tươnglai đất nước "Một năm khởi đầu từ mùa xuân Cuộc đời khởi đầu từ tuổitrẻTuổitrẻ mùa xuân xã hội" Vâng, tuổitrẻ chặng đời người có đóng góp lớn lao cho xã hội Vì vậy? Bởi lẽ, tuổitrẻ ... sống, lao động cống hiến mãnh liệt tầng lớp tuổitrẻtươnglai dân tộc sáng lạn, lấp lánh hào quang Tuổitrẻ Việt Nam nhân tài Nhưng tất tuổitrẻ Việt Nam phải biết hóa thân cho “dáng hình xứ...
... em sau học xong phần vănnghịluậntượng đời sống có hình dung dạng vănnghịluận khác với dạng văn khác mà em học Vì vậy, việc hướng dẫn em nhận diện đề cách làm vănnghịluậntượng đời sống ... bài vănnghịluậntượng đời sống, trước hết giúp em nhận diện yêu cầu đề bài, từ biết cách làm vănnghịluậntượng đời sống ứng với dạng đề Khi em biết cách nhận diện đề cách làm vănnghịluận ... thống lí thuyết làm vănnghịluậntượng đời sống Khái niệm Các thao tác lập luận .8 Nội dung CHƯƠNG HƯỚNG DẪN NHẬN DIỆN ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂNNGHỊLUẬN VỀ MỘT HIỆN...
... đặt tuổitrẻ học đờng Chúng ta phải suy nghĩ v h nh động nh n o để l m giảm tới mức tối thiểu tai nạn giao thông Vậy vấn đề cần b n luận l : Vai trò trách nhiệm từ suy nghĩ đến h nh động tuổitrẻ ... Cả XH quan tâm Giảm thiểu TNGT l vận đọng lớn to n x hội + Tuổitrẻ học đờng l lực lợng đáng kể trực tiếp tham gia giao thông Vi tuổitrẻ học đờng cần suy nghĩ v h nh động phù hợp để góp phần ... im lặng đồng nghĩa với chết" (Ngữ văn 12, tập, NXB Giáo dục, 2008, tr 82) Anh/ chị suy nghĩ nh n o ý nghĩ trên? G Ií Yêu cầu kĩ năng: Biết cách l m b i nghịluận x hội kết cấu b i viết chặt chẽ,...
... sống cần đưa bàn luậnvăn học nào? b Chứng minh Đi theo luận điểm tương ứng với dẫn chứng cụ thể c Bình luận - Nhận xét sai - Phản đề - Bài học thân Kết luận Hoạt động 2: thực hành vào đề cụ thể ... thuyết Câu hỏi 1: dựa vào kiến thức học Dàn ý chung: cho biết, NL vầtượng đời Mở bài: sống giống khác NL tượng đời sống tác phẩm văn học nào? Từ đó, xây dựng dàn ý chung cho văn NL tượng đời sống ... thương Dàn ý: Giải thích: - Tóm tắt nội dung câu chuyện cậu bé ngỗ nghịch hay bị mẹ mắng, hôm, giận mẹ nên cậu bé chạy vào thung lũng cạnh rừng sâu… - Xác định thông điệp câu chuyện: • Cách...
... vănnghịluận xã hội dạng đề có dàn ý - Nguyên nhân - Hành động tuổitrẻ học đường góp phần giảm thiểu TNGT - ATGT hạnh phúc người, nhà toàn xã hội - Tuổitrẻ học đường với tư cách chủ nhân tương ... Bình luận mở rộng vấn đề: - Lời nhân vật cô hiền hoàn toàn đúng, ý nghĩ dạy hợp tình, hợp lí, giúp cho tuổitrẻ hình thành nhân cách bước vào đời Ngô Thanh Vân Chuyên đề cách làm vănnghịluận ... cách làm vănnghịluận xã hội dạng đề có dàn ý - Gia đình nơi day dỗ đàon kết ruột rà tương thân tương ái”, “máu chảy ruột mềm”, “lá lành đùm rách”, “một giọt máu đào ao nước lã”, b Bình luận :...
... phm ngh thut Cú th núi, Xuõn Diu nhỡn i bng mt thi gian: cht Xuõn Diu, phong cỏch th ụng l ú ( Lai Thỳy, Con mt th, NXB Giỏo dc 1997, tr.55) T cm nhn ca anh/ch v bi th Vi vng, hóy lm sỏng t ý ... lit ca tt c thiờn nhiờn, ngi v tỡnh yờu Mt on th ngn m cú ti nm t ta mun c ip n nm ln v mi ln ip lai i lin vi mt ng t ch trng thỏi yờu ng, mi lỳc mt mnh m, mónh lit, nng nn hn: ụm, rit, say, thõu, ... mùa hè: + Thiên nhiên: cú thờm âm ngân vang tiếng ve gọi hè làm cho rừng phách chuyển sang màu vàng rực rỡ ng t tht chớnh xỏc v tinh t va nhn mnh s chuyn i t ngt mau l, va gi lờn nhng trn ma...
... gửi đến tất người (…) Nghịluậnvấn đề xã hội đặt từ tác phẩm văn học học: Lưu ý: - Nghịluậnvấn đề xã hội đặt từ tác phẩm văn học kiểu nghịluận xã hội, kiểu nghịluậnvăn học Cần tránh tình ... trình tự thao tác nghịluậntương tự vănnghịluận tư tưởng đạo lí nghịluậntượng đời sống nêu (…) Lưu ý: Khi từ “phần giải thích” chuyển sang “phần trọng tâm” cần phải có câu văn “chuyển ý” thật ... trạng làm lạc đề sang nghịluậnvăn học - Vấn đề xã hội đặt từ tác phẩm văn học tư tưởng, đạo lí tượng đời sống (thường tư tưởng, đạo lí) DÀN Ý CHUNG a Mở bài: - Dẫn dắt vào đề (…) - Giới thiệu...
... bão cao đẹp, có ý chí, nghị lực, tâm, kiên trì vượt qua trở ngại, khó khăn; “thì nên” đạt thành công, kết tốt đẹp Như vậy, câu tục ngữ lời khuyên công việc nào, có ý chí, nghị lực, bền lòng vượt ... tiềm ẩn muôn vàn khó khăn, gian khổ cần khắc phục Mặt khác, đường đến thành công có nhiều chông gai, trở ngại để có thành công, ta phải trải qua lần thất bại Những lúc thế, ý chí, nghị lực, lòng ... đến thắng lợi cuối Và dường biết chịu đựng vượt qua gian nan, thử thách bao nhiêu, thành công vinh quang, đáng tự hào nhiêu Trong thực tế, có nhiều gương ngời sáng ý chí, nghị lực, tâm đáng biểu...
... giấy mà không ỷ lại vào giáo viên, vào văn mẫu Trên diễn dàn văn học, có đóng góp để xây dựng dạy học nghịluận xã hội như: Cấu trúc vănnghịluận xã hội, Công thức làm vănnghịluận xã hội Thậm ... hoá…Nghĩa là, tác phẩm nghịluậnvăn học (lấy tác phẩm văn học, nhà văn làm đối tượng), tất dạng văn viết khác có khả xếp vào dạng nghịluận xã hội, trị 14 Để làm tốt vănnghịluận xã hội, thí sinh ... học nghịluậntương đời sống nhà trường, từ rèn luyện học sinh làm vănnghịluận xã hội đạt hiệu cao Nâng cao kỹ sống, khả nhận thức kỹ làm vănnghịluận học sinh Hệ thống hóa thành tựu lí luận...