0

văn mẫu lớp 8 bài viết số 5

bài viết số 5 - Nghị luận văn học

bài viết số 5 - Nghị luận văn học

Ngữ văn

... Tiết 57 - 58 : BÀI VIẾT SỐ 5 - NGHỊ LUẬN VĂN HỌC. A- Môc tiªu bài häc-Giúp HS HS có thể chủ động sáng tạo trong việc làm bài, biết phân tích đề, biết tập hợp kiến thúc, chọn các thao tác làm văn ... làm văn , xây dựng dàn ý, lập văn bản. - Viết được bài văn nghị luận văn học thể hiện ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, có sức thuyết phục-Khích lệ những bài làm sáng tạo, có cảm xúc, ... đề bài. C.ph¬ng tiÖn d¹y häc -SGK, GA, C- Néi dung, tiÕn tr×nh lªn líp 1. Ổn định, kiểm tra sĩ số lớp. 2. Ra đề làm văn cho HS: Đề 1 : Trong một bức thư luận về văn chương, Nguyễn Văn...
  • 3
  • 12,827
  • 36
bai viet so 5 - van 12 - ki 2

bai viet so 5 - van 12 - ki 2

Ngữ văn

... chính tả. - Điểm 5- 6: Đáp ứng 1/2 số ý nêu trên, bố cục bài viết đầy đủ; h/s tỏ ra nắm đợcy/c của đề bài, cơ bản h/s nêu đợc dẫn chứng và lý lẽ. Tuy nhiên, h/s còn mắc 1 số lỗi về chính tả ... lệ đứng lên làm chủ vận mệnhcủa mình.Thang điểm: - Điểm 7- 8: Đáp ứng đầy đủ các ý nêu trên, bố cục bài viết đầy đủ rõ ràng; văn viết có cảm xúc, có sáng tạo; Diễn đạt tốt, dẫn chứng và lý lẽ ... đạt. - Điểm 3 - 4: Bài viết con sài và câu thả. - Điểm 1 - 2: H/S cha nắm đợc y/c của đề bài; nội dung, hình thức, diễn đạt cònyếu hoặc làm lạc đề nhiêu phần trong bài viết. - Điểm 0 : Bỏ...
  • 6
  • 1,750
  • 14
Bai viet so 5 (Ngu van 7)

Bai viet so 5 (Ngu van 7)

Ngữ văn

...
  • 1
  • 2,051
  • 0
Bài viết số 5 - Ngữ văn 11- Nghị luận xã hội - tuần 21 - HK2

Bài viết số 5 - Ngữ văn 11- Nghị luận xã hội - tuần 21 - HK2

Ngữ văn

... - Số lượt xem: 58 0 8 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP BÀI VIẾT SỐ 5 1. Kết quả cần đạt: - Vận dụng kết hợp các thao tác lập luận so sánh và phân tích để viết một bài văn nghị luận xã hội.- Viết được bài văn ... Bá Quát Viết bài Làm văn số 2 NLVH tuần 5 (Bài làm ở nhà) Cập nhật bởi: bgh_lvc - Vào ngày: 26/11/2007 2: 58 : 00 SA - Số lượt xem: 3973 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CHUẨN BỊ BÀI VIẾT SỐ 2NGHỊ LUẬN VĂN HỌC1. ... luận phân tích và so sánh để viết bài văn nghị luận văn học.- Viết được môt bài văn nghị luận về một vấn đề văn học.2. Để làm tốt bài viết số 3 học sinh cần:a- Đọc kỹ bài: “Thao tác lập luận phân...
  • 10
  • 18,117
  • 70
bai viêt sô  5+  6 + 7(Lớp 6)

bai viêt 5+ 6 + 7(Lớp 6)

Tư liệu khác

... Họ và tên: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 7 Lớp: 6 VĂN MIÊU TẢ SÁNG TẠO Thời gian: 90 phútĐỀ BÀI: Bài văn " Lao Xao " của Duy Khán, em hãy tả lại ... trình tự tự nhiên. * Kết bài: ( 2 điểm ) Cảm nghĩ của em về khu vườn vừa tả. Họ và tên VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5 Lớp: 6 VĂN TẢ CẢNH ( làm ở nhà ) Thời gian: 90 phútĐỀ BÀI: Em hãy tả lại hình ... cần tả ) *Kết bài ( 2 điểm ) Cảm nghĩ của em về không khí xuân về, tết đến và cành mai vàng là biểu tượng của vẻ đẹp thanh cao Họ và tên VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 Lớp: 6 VĂN TẢ NGƯỜI Thời...
  • 4
  • 2,277
  • 5
Bài viết số 5

Bài viết số 5

Ngữ văn

... VIẾT SỐ 5 (Nghị luận văn học)Ngày soạn: 3.1.09Ngày giảng: Lớp giảng: 12A1 12A2 12A3Sĩ số: A. Mục tiêu bài họcQua giờ viết bài, giúp học sinh: 1. Vận dụng được các tri thức về văn bản văn học ... đời sống xã hội của dân tộc miền núi Tây Bắc- Bộ mặt của phong kiến miền núi: khắc nghiệt, tàn ác- Phơi bày tội ác của bọn thực dân PhápGiáo án 12 chuẩn Đỗ Viết CườngTiết 57 - 58 BÀI VIẾT SỐ ... vấn đề đềyêu cầu. 2. Vận dụng kĩ năng viết bài nghị luận văn học để viết bài nghị luận văn học hoànchỉnhB. Phương tiện thực hiện- SGK, SGK- Một số tài liệu tham khảoC. Cách thức tiến hành-...
  • 3
  • 1,813
  • 3
Tra bai viêt sô 5

Tra bai viêt 5

Ngữ văn

...
  • 1
  • 806
  • 1
Trả bài viết số 5

Trả bài viết số 5

Ngữ văn

... Quan Năm học 20 08 - 2009 Giáo án làm văn 12 cơ bản - 5 - – Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 2009 15 10’ bài, em đã vận dụng ... trong quá trình làm bài: a ) Ưu điểm : - Đa số học sinh hiểu được ý nghóa đề bài, không có hiện tượng lạc đề, xa đề.- Một số em biết phương pháp làm một bài văn nghị luận văn học. Biết vận ... gắng làm bài, tận dụng hết thời gian để làm bài. b ) Nhược điểm : + Lỗi về phương pháp: Một số ít học sinh khác chưa biết làm một bài văn nghị luận, chưa biết làm Giáo án làm văn 12 cơ...
  • 5
  • 711
  • 0
bai viêt so 5 -12

bai viêt so 5 -12

Tư liệu khác

... * Yêu cầu trong việc đọc văn: phát hiện được sự độc đáo trong phong cách của mỗi nhà văn * Bài học về quá trình phấn đấu của người cầm bút....
  • 2
  • 665
  • 0
Tiết 63 Bài viết số 5

Tiết 63 Bài viết số 5

Ngữ văn

... yếu.Điểm 0: Bài viết lạc đề hoặc khơng viết được gì.* Lưu ý: Căn cứ vào thực tế bài viết của học sinh, giáo viên sẽ cho các con điểm 1, 3, 5, 7, 9. 3. Thu bài và nhận xét giờ làm bài viết. 4. ... các u cầu ở trên nhưng viết chưa sâu sắc. Diễn đạttương đối lưu lốt tuy vẫn cịn mắc một số lỗi các loại.Điểm 4: Bài viết sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt.Điểm 2: Bài viết sài, trình bày lủng ... dàn ý đại cươngà phát triển thành đọan văn. Đề 3: Viết một bài văn thuyết minh để giới thiệu về tác gia Nguyễn Trãi.* Gợi ý : -Xác định các yêu cầu của bài ( đối tượng, mục đích, phương pháp...
  • 3
  • 612
  • 0
Tiết 72 Trả bài viết số 5

Tiết 72 Trả bài viết số 5

Ngữ văn

... xét một số lỗi của bài viết, trao đổi hướng sửa chữa các lỗi về nội dung, về hình thức.Nhận xét một số lỗi về dùng từ. + Chữa một số câu văn sai: Hoạt động 5 : Học sinh đọc bài văn của ... tiết và viết lại ít nhất là một đoạn văn trong bài viết. Lưu bài viết trong hồ học tập để tham khảo và rút kinh nghiệm cho các bài làm văn tiếp theo. V. RÚT KINH NGHIỆM: Giáo án làm văn ... làm văn 10 cơ bản - 3 - – Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 2009Ra đề bài viết số 6§Ị : Anh (chÞ) h·y ®äc bµi “Th¬ hai – cư cđa Ba S«” (SGK Ng÷ V¨n 10, tËp 1, trang 155 ),...
  • 5
  • 552
  • 2
Tiết 57-58 Bài viết số 5

Tiết 57-58 Bài viết số 5

Ngữ văn

... t¶.- §iĨm 0: Hoµn toµn l¹c ®Ị.Giáo án 12 - 2 - G V: Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 2009Giáo án 12 - 3 - G V: Nguyễn Văn Mạnh ... viÕt cßn m¾c mét sè lçi nhá vỊ diƠn ®¹t.- §iĨm 7 -8: §¸p øng ®ỵc 2/3 c¸c yªu cÇu trªn. Bµi viÕt cßn m¾c mét sè lçi chÝnh t¶, diƠn ®¹t.- §iĨm 5- 6: §¸p øng 1/2 yªu cÇu trªn, bµi viÕt cßn m¾c nhiỊu ... Trường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 2009+ §Ỉc biƯt mét t¸c phÈm cã gi¸ trÞ ph¶i "ca tơng lßng th¬ng, t×nh b¸c ¸i, sù c«ng...
  • 3
  • 409
  • 0
Tie 69 Trả bài viết số 5

Tie 69 Trả bài viết số 5

Ngữ văn

... nhà văn lớn đều chủ trương văn học vì con người, vì cuộc đời. -Có người nói văn chương là Giáo án làm văn 12 cơ bản - 1 - – Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 2009 15 10’ bài, ... trong quá trình làm bài: a ) Ưu điểm : - Đa số học sinh hiểu được ý nghóa đề bài, không có hiện tượng lạc đề, xa đề.- Một số em biết phương pháp làm một bài văn nghị luận văn học. Biết vận ... gắng làm bài, tận dụng hết thời gian để làm bài. b ) Nhược điểm : + Lỗi về phương pháp: Một số ít học sinh khác chưa biết làm một bài văn nghị luận, chưa biết làm Giáo án làm văn 12 cơ...
  • 6
  • 381
  • 0
tiet 87 88 bai viet so 5

tiet 87 88 bai viet so 5

Ngữ văn

... TIẾT 87 88 . BÀI VIẾT SỐ 5 Ma trận đề: Mức độLvực NDNhận biết Thông hiểu Vận dụng TổngThấp CaoTN TL TN TL TN TL TN TL Câu Điểm Văn bảnC1, C2, C3, C4 II. 1 5 4Tiếng ViệtC5, C6, C7, C8 4 ... C6, C7, C8 4 2TLVII.2 1 4Tổng số câu 10 10I. TRẮC NGHIỆM(4 đ_mỗi câu đúng được 0 ,5 ):Chọn câu trả lời đúng bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đại diện: Câu 1: Bài thơ Nhớ Rừng được sáng tác ... A. Trước CMT8 19 45. C. Trong kháng chiến chống Đế quốc MỹB. Trong kháng chiến chống Pháp. D. Trước năm 1930.Câu 2: Dòng nào nói đúng nhất nội dung, ý nghĩa của hai câu đầu trong bài thơ Quê...
  • 2
  • 373
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25