vì sao cần gd kns cho hs pt

... xúc Thảo luận nhóm ?Vì cần GD KNS cho HS PT? Yêu cầu - Ghi kết thảo luận vào giấy A0 - Thời gian 10 phút Vỡ cần GD KNS cho HS PT? • KNS góp phần thúc đẩy phát triển cá nhân • KNS góp phần thúc ... giới II.MỤC TIÊU, NGUYÊN TẮC, NỘI DUNG GD KNS CHO HS PHỔ THÔNG MỤC TIÊU GD KNS - Trang bị cho HS kiến thức, giá trị, thái độ kĩ phù hợp Trên sở hình thành cho HS hành vi, thói quen lành mạnh, tích ... Thay đổi hành vi: MĐ cao GD KNS giúp người học thay đổi hành vi theo hướng tích cực  Thời gian: GD KNS cần thực nơi, lúc thực sớm tốt đ/v trẻ em Nội dung GD KNS cho HS  Tự nhận thức  Xác định...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 07:10

... năng: - Hiểu vấn đề bản, cần thiết KNS GD KNS cho HS PT - Hiểu ND, PP GD KNS cho HS qua môn Địa lí - Có kĩ soạn dạy Địa lí kết hợp GD KNS - Nghiêm túc, tự tin trình GD KNS cho HS Về mục tiêu, nội ... 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung GD KNS cho HS • Bài 3: Phương pháp GD KNS cho HS phổ thông • Bài 4: GD KNS cho HS qua môn Địa lí • Bài 5: Thực hành GD KNS cho HS qua môn Địa lí • Bài tổng kết ... nội dung GDKNS Nội dung GDKNS: nhóm nhận tài liệu trao đổi để: (thời gian 20 phút:14g55p – 15g15p) - Ghép tên KNS, - Nêu khái quát chất KNS - Kể số biểu KNS HS THPT Tên KNS Bản chất Biểu HS Giao...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 13:10

... - GV yªu cÇu HS ®äc thÇm bµi Con chã nhµ hµng xãm - GV theo dâi , gióp ®ì HS - GV nªu hái 1,2 SGK cho HS lÇn lỵt tr¶ lêi - GV vµ líp nhËn xÐt + §äc thµnh tiÕng: - Tỉ chøc cho HS lun ®äc bµi ... - GV yªu cÇu HS më SGK ®Ĩ lµm BT vµo vë « li Bµi : Mét HS nªu yªu cÇu cđa bµi C¶ líp lµm bµi vµo vë hs nªu miƯng kÕt qu¶, c¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 2: Mét HS nªu yªu cÇu cđa bµi, hs nªu miƯng ... - Gv cho hs quan s¸t tranh ë bµi tËp - Gv nªu lÇn lỵt tõng c©u hái cho hs tr¶ lêi : + Néi dung tranh vÏ g×? + ViƯc chen lÊn ,x« ®Èy cã t¸c h¹i g× ? + Qua sù viƯc nµy c¸c em rót ®iỊu g×? - Hs lÇn...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 15:11

... niệm KNS Bài 2- Mục tiêu, ngun tắc, nội dung GD KNS cho HS trường THCS Bài 3- Phương pháp GD KNS cho HS nhà trường THCS Bài 4- GD KNS cho HS qua hoạt động GDNGLL Bài 5- Thực hành GD KNS cho HS ... LUẬN NHÓM (10’) Vì cần GD KNS cho HS? II Vì cần GD KNS cho HS? • • • • • • KNS góp phần thúc đẩy phát triển cá nhân KNS góp phần thúc đẩy phát triển xã hội Đặc điểm lứa tuổi HS phổ thơng Bối ... dục phổ thơng Giáo dục KNS cho HS nhà trường phổ thơng xu chung nhiều nước giới BÀI MỤC TIÊU, NGUN TẮC, NỘI DUNG GD KNS CHO HS TRONG GDCD MỤC TIÊU GD KNS - Trang bị cho HS kiến thức, giá trị,...

Ngày tải lên: 25/06/2015, 03:00

... bắt giá trị quý giá đời sống tinh thần người qua giáo dục KNS cho học sinh Trường PTDTNT THCS&THPT Bắc Hà nôi đào tạo cán ngành, nghề cho huyện nghèo, khó khăn tỉnh Lào Cai, tỉnh miền núi Tây ... sống, tổ chức tập huấn cho giáo viên giáo dục giá trị sống, kỹ sống, xác lập địa giáo dục KNS cho học, học, tạo sở cho giáo viên môn xây dưng kế hoạch thực thống Giáo dục KNS trở nên cấp thiết ... hợp KNS vào học Ngữ văn nhu cầu xuất phát từ thực tiễn từ mục tiêu giáo dục Việc giáo dục nhằm trang bị cho học sinh số KNS để học sinh tự tin bước vào đời, tiết học có lồng ghép giáo dục KNS...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:21

... ghi lại việc cần làm Như trẻ học cách chịu trách nhiệm hành vi lý cha mẹ cần dạy tinh thần trách nhiệm: - Nếu bạn hiểu lý cần cư xử thế, bạn có trách nhiệm hành vi Con bạn biết cần phải làm Bạn ... thói quen xấu hình thành, nhiều thời gian để thay đổi thay thói quen tốt Vì "Hãy dạy nhỏ Chẳng sớm để rèn tính kỷ luật cho trẻ Những đứa trẻ có trách nhiệm lớn lên thành người lớn có trách nhiệm" ... trị bật xã hội phát triển nhanh chóng ngày - Con bạn tự chịu trách nhiệm không làm điều có hại cho người khác Bạn muốn bạn làm người lớn bảo hay học cách tự làm nên làm? Bạn muốn bạn cư xử mực...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 18:20

... thân trình “sống lâu lên lão làng” Hành trình cần mục tiêu dẫn dắt ta chưa biết đích đến Khi bạn không đặt mục tiêu cho nghiệp mình, người khác đặt cho bạn Rồi bạn dừng bước, bạn đến nơi đó, hẳn ... giống bạn đặt đích đến cho hành trình “ra miền Bắc” chẳng biết đến địa phương Tốt nhất, bạn đặt đích đến cụ thể “lăng Bác Hà Nội”, lúc bạn lập lộ trình cho chuyến Khi bạn đặt cho đích đến, nhớ chi ... đặt mục tiêu Tôi nghe nhiều bạn đặt mục tiêu sau: trở thành người có ích cho xã hội (chẳng lẽ bạn người chẳng có ích cho ư?), muốn làm nhà quản lý tiếng, trở thành giám đốc nhãn hiệu, chuyên...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 13:20

... thành thật mà viên quản ngục ngỡ mơ Hành động cho chữ Huấn Cao – dòng chữ cuối đời lần khẳng định khí phách, lĩnh ông Ông muốn truyền lại sáng, tài hoa cho hậu thế, thông qua kẻ biệt nhỡn liên tài, ... bất tử, lời nhắn nhủ người cố gắng gìn giữ Cái Đẹp đời Cảnh cho chữ tranh sống động mà yếu tố kì ảo thực hòa quyện vào nhau, bổ sung cho tới mức tuyệt vời Ở đoạn này, ngòi bút Nguyễn Tuân bay ... nhỡn liên tài, tri âm tri kỉ Trước mắt, ông muốn cứu người khỏi chốn bùn nhơ, trả lại thiên lương cho người Đây hành động nghĩa mang tính nhân đạo cao Huấn Cao Giữa khung cảnh đen tối nhà giam,...

Ngày tải lên: 17/10/2015, 01:07

... lẽ mà không dùng tới gia tài tới vậy? Trở ngại thứ tư: Cho tự làm tốt Một số người quản lý cho chẳng lăn xả vào việc để cấp làm Vì vậy? Họ cho dạy cấp làm đến giờ, tự làm có nửa giờ.Lấy đâu thời ... công giao việc nắm tay điều cốt lõi hai điều Cốt lõi hiểu rõ việc cần giao quyền, có cần giao quyền hay không giao quyền Hai điều cần giám sát hỗ trợ đối tượng giao quyền Chỉ anh tăng quyền lực ... giao quyền, việc giao quyền phân trách nhiệm theo nhóm cần tiến hành cách thận trọng Anh phải xác định nhiệm vụ cần giao quyền, nhiệm vụ cần giữ lại, sau thiết lập chế kiểm soát, hỗ trợ Xếp than...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 22:33

... chuẩn hóa liệu, ta cần theo hướng dẫn sau:     Cần phải có lập luận hợp lý cho việc phi chuẩn Ý thức đánh đổi định Cần phải ghi lại chi tiết quy trình phi chuẩn Sửa đổi ứng dụng cần thiết để tránh ... thiết kế thấy cần thiết 19 Yêu cầu người dùng chạy thử hệ thống Cập nhật thiết kế cần thiết 20 Cuối hệ thống sẵn sàng để triển khai Phá vỡ quy tắc: Khi cần phi chuẩn hóa Đôi ta cần phá vỡ quy ... Sau ta cần phải chọn khóa ngoại thêm vào bảng liên quan khóa ngoại cần thiết Tiếp theo ta thiết lập mối quan hệ bảng, ý phân biệt quan hệ 1-1 hay 1nhiều Nếu tồn quan hệ nhiều-nhiều ta cần tạo...

Ngày tải lên: 11/09/2012, 13:54

... chắc, cần xem xét lại mục tiêu hoạt động KH nhằm đảm bảo KH trở thành thực  Thứ ba, Việc lập KH gắn với nguồn lực tài dựa việc thừa nhận nguồn NS nhà nước có hạn tăng thời kỳ trung hạn Do vậy, cần ... thể Chỉ rõ khó khăn với đề xuất chi tiêu cần thiết phải có biện pháp tiết kiệm tạo nguồn thu Xác lập trần NS cứng cam kết tương đối chắn Tái phân bổ cho hoạt động ưu tiên giai đoạn Có thời gian ... sách Hiệu phân bổ đưa định Tập trung thảo luận NS vào sách, chương trình Dự toán NS cần ý đến đề xuất mới, tránh cho đơn vị khỏi thời gian đề Hiệu hoạt động xuất có Dựa đầu (sản phẩm, dịch vụ) kết...

Ngày tải lên: 25/03/2013, 16:47

... không thoát khỏi "con mắt vệ tinh" Do dự đoán đợc bão, nên hạn chế nhiều thiệt hại có tác dụng lớn cho ngời Phân bố nhiệt độ độ ẩm tầng khí không đồng đều, tuỳ theo đặc điểm chúng liên tiếp phát...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 06:10

... kinh tế, nhu cầu sống thờng ngày nhân dân Muốn bảo vệ môi trờng, trớc tiên phải ban hành đạo luật cần thiết, tiếp phải giám sát thực cuối tuyên truyền giải thích để nhân dân tham gia thực Có đợc...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 18/09/2013, 07:10

... Yên ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ Câu 2: Vì nhà trờng lại cần có thời khoá biểu học tập cho tất lớp? Từ đa nhận xét - 15 Phút sau giáo viên yêu cầu lớp dừng bút ... quan trọng đời quan sát cho thấy sống xã hội vai trò phơng - GV: cho HS tự lấy ví tiện điều khiển: hệ thống dụ nhận xét quan HS: rút kết luận đèn tín hiệu giao thông, trọng phơng tiện vai trò ... tiện điều khiển - HS: đọc quan giúp nhà nớc điều khiển lĩnh vực, phơng tiện sát SGK hoạt động đời điều khiển đống vai trò sống quốc gia - Kết luận: Qua quan trọng đời quan sát cho thấy sống xã...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 18:10

... có khả lớn GD KNS cho HS; GD KNS mục tiêu quan trọng DH môn KH; Thực tốt GD KNS môn KH góp phần giúp HS ứng xử có hiệu tình sống, mặt khác giúp em nắm vững KT môn KH 2 Mục tiêu GD KNS môn Khoa ... KHẢ NĂNG GDKNS QUA MÔN KHOA HỌC Làm việc nhóm (10 phút): Nghiên cứu khả GDKNS qua môn Khoa học Lấy ví dụ qua học để minh họa cho nội dung GDKNS KHẢ NĂNG GDKNS QUA MÔN KHOA HỌC   HS tìm hiểu ... tài liệu GDKNS, SGK, SGV, Chuẩn KTKN địa đưa GD KNS môn Khoa học lớp Khoa học lớp (quá tải, khó thực hiện, cần thêm địa nào) Tăng cường GD KNS vào môn Khoa học (các môn học hoạt động GD) tích...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 00:10

... nhiệm vụ phân luồng cho phương tiện,đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông quan sát 2: -Không có thời khoá biểu điều xảy ra? -gv không tìm lớp cần dạy, hs không tìm lớp cần học -Thời khoá ... động sống muốn suôn sẻ cần có chương trình điều khiển CáI điều khiển máy tính ?Vì máy tính cần có hệ điều hành? -Hệ điều hành tổ chức, quản lý, điều phối phận máy tính cho hoạt động nhịp nhàng ... học tập nhà trường *quan sát 3: -Giả sử người điều khiển Đại hội liên đội trưởng điều xảy ra? -Em cho biết vai trò người điều khiển Đại hội liên đội trư ởng? -Có vai trò quan trọng việc điều khiển...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10

... mềm tham gia vào trình xử lý thông tin 3 Bài tập Bài 1: Vì em cần có thời khoá biểu? A Vì thời khoá biểu em địa điểm trường học B B Vì thời khoá biểu em học môn để chuẩn bị sách C Nếu thời khoá ... khỏc, lm cho giao thụng b tc nghn tiết 18+19: cần có hệ điều hành? Các quan sát H thng ốn tớn hiu a Quan sát H thng phõn lung Em hóy quan sỏt iuhỡnh nh giao thụng 2thụng gỡ ó khin cho giao H ... giao H thng iu khin trt t, n nh hn? v cho nhn xột Cnh sỏt giao thụng Em cú nhn xột gỡ v thng ốn tớn hiu giao H tỡnh trng giao thụng thụng cú nhim v phõn lung cho cỏc Giao thụng trt t ny? cỏc phng...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 04:10

... phần cứng máy tính Bài VÌ SAO CẦN CĨ HỆ ĐIỀU HÀNH ? Cái điều khiển máy tính? Các phần mềm Nhưng có phần cứng, Để làm việc máy tính máy tính cần nữa? làm việc không? Bài VÌ SAO CẦN CĨ HỆ ĐIỀU HÀNH ... hỗn loạn Bài VÌ SAO CẦN CĨ HỆ ĐIỀU HÀNH ? Các quan sát: Qua ví dụ trên, ta thấy vai trò phương tiện điều khiển quan trọng: hệ thống điều khiển giao thông, thời khóa biểu,… Bài VÌ SAO CẦN CĨ HỆ ĐIỀU ... đường xe khác, làm cho giao thơng bị tắc nghẽn Bài VÌ SAO CẦN CĨ HỆ ĐIỀU HÀNH ? thống Hệ đèn tín hiệu Hệ thống phân luồng Em quan sát Điềuhình ảnh giao thơng 2thơng khiến cho giao Hệ thống điều...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 07:10

... luận nhóm (10’): Vì cần GD KNS cho HS PT? II Vì cần GD KNS cho HS PT? • KNS góp phần thúc đẩy phát triển cá nhân • KNS góp phần thúc đẩy phát triển xã hội • Đặc điểm lứa tuổi HS phổ thông • Bối ... niệm KNS II Vì phải GD KNS cho HS PT? I QUAN NIỆM VỀ KNS Nhiệm vụ: • Mỗi người cho ví dụ KNS CÙNG ĐỘNG NÃO: • Theo anh/chị, KNS gì? I QUAN NIỆM VỀ KNS Có nhiều quan niệm khác KNS Ví dụ: • WHO: KNS ... vấn đề bản, cần thiết KNS giáo dục KNS cho HS phổ thông • Hiểu nội dung, phương pháp giáo dục KNS cho HS qua môn học/HĐGDNGLL phụ trách • Có kĩ soạn kĩ dạy giáo dục KNS môn học/HĐGDNGLL mà phụ...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 13:10