và phát các tín hiệu âm thanh d 323

... TÌM THÀNH PHẦN CHƯA BIẾT? CHIA HẾT CHIA CÓ D PHÉP TRỪ SỐ CHA PHÉP NHÂN PHÉP CỘNG PHÉP CHIA ...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 15:02

... -Tính : (d nh cho h/s TB , yếu ) -Yêu cầu vận d ng trực tiếp cách tính phần lí thuyết tự đặt tính tính kết -Yêu cầu - Gọi số HS nhận xét bạn - Một HS đọc yêu cầu -Vận d ng cách tính qua ví d ... xét bạn d) Củng cố - D n d : -HS nêu cách tính -Nêu cách đặt tính phép tính cộng -Về nhà học làm tập lại số có chữ số có nhớ lần ? -Xem trước “ Luyện tập” *Nhận xét đánh giá tiết học D n nhà ... tròn trăm và. tính giá trị biểu thức vận d ng vào việc tính chu vi hình tam giác giải toán có lời văn ( có phép nhân).Làm tâp 1,2(a,c) 3,4 II/ Đồ d ng d y học GV : Nội dung tập chép sẵn vào bảng...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 08:10

... HS d ng toán học -Rèn kĩ làm tính, giải toán -HSKT biết làm tính, giải toán II Đồ d ng Bảng lớn III Các hoạt động d y học chủ yếu HĐ thầy 1.Kiểm tra: 2.Bài mới: Giới thiệu+ ghi tên Bài1 Tính ... -Quan sát, nhắc nhở Củng cố, d n d : -Nhận xét -Vận d ng học vào thực tế -Góc bên trái: Họ tên, địa ngời gửi -Góc phải phía d i: họ tên, địa ngời nhận -Góc bên phải: D n tem -HS tự ghi phong bì ... - Mẹ giặt quần áo - Chị d n d p nhà cửa làm ? - Bố bơm nớc vào cho đầy bể + Ngày chủ nhật đợc nghỉ, mẹ giặt quần áo Chị - Tôi quét nhà đỡ mẹ d n d p nhà cửa Bố bơm nớc vào cho đầy bể + Mỗi phận...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 09:10

... lên nhiều lần giảm số số lần vận d ng vào giải toán - Rèn kĩ tính toán cho HS - Giáo d c HS tính cẩn thận giải toán B/ Đồ d ng d y học: Bảng phụ C/ Các hoạt động d y - học : Hoạt động thầy Hoạt ... câu b) Các nhóm làm xong, d n bảng lớp - Giáo viên lớp nhận xét, tuyên d ơng nhóm làm nhanh - Cả lớp vẽ vào bảng độ d i đoạn thẳng cho + Độ d i đoạn thẳng AB giảm lần độ d i đoạn thẳng CD Muốn ... phận câu xác định( BT4) - GD HS vận d ng vào giao tiếp viết văn B/ Đồ d ng d y học: - Bảng phụ viết tập 1; bảng lớp viết tập C/ Các hoạt động d y - học: Hoạt động d y Hoạt động học Kiểm tra cũ:(3’)...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10

... Anh N«ng V¨n D n, bÝ danh Kim §ång, lµ ®éi trëng + Anh N«ng V¨n Thµn, bÝ danh Cao S¬n + Anh LÝ V¨n TÞnh, BÝ danh Thanh Minh + ChÞ Lý ThÞ M×, bÝ danh Thủ Tiªn + ChÞ Lý ThÞ XËu, bÝ danh Thanh Thủ ... A D nh - HS ®äc c©u øng d ng - HS viÕt b¶ng con: Anh, R¸ch - HS xem vë mÉu - HS viÕt vë: d ng cì nhá ch÷: A; d ng cì nhá ch÷: V, D; d ng cì nhá: Võ A D nh; lÇn c©u øng d ng - HS nghe, rót kinh ... Ơn - VỊ néi dung - SGV tr.33 - HS nèi tiÕp kĨ ®o¹n cđa - VỊ diƠn ®¹t - SGV tr.33 trun - VỊ c¸ch thĨ hiƯn - SGV tr.33 - Theo d i b¹n kĨ d HD HS kĨ l¹i toµn bé c©u chun III Cđng cè d n d : - Nªu...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 01:00

... lớp làm vào - Mời em lên bảng giải -Nhận xét làm học sinh d) Củng cố - D n d : *Nhận xét đánh giá tiết học D n nhà học làm tập khoa - Một em lên bảng đặt tính tính kết – Ở lớp thực vào - ... làm vào - Mời em lên bảng giải -Nhận xét làm học sinh d) Củng cố - D n d : *Nhận xét đánh giá tiết học D n nhà học làm tập Trường tiểu Học Mỹ Phước -Lớp theo d i nhận xét bạn *Lớp theo d i ... phẩm hướng d n giáo viên - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm -Hai em nêu nội dung bước d) Củng cố - D n d : -Yêu cầu nhắc lại bước gấp quạt gấp loại sản phẩm tròn -Chuẩn bò d ng cụ tiết...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 03:01

... thương ta vị Tìm số d phép chia đó? - HD HS số bị chia = ( thương x số chia ) + số d => Số bị chia - ( thương x số chia ) = số d = > Số d phép chia 3.Củng cố- d n d - Nhận xét - D n HS ơn ======================== ... ======================== BỒI D ỠNG TỐN : LUYỆN TÍNH NHANH 49 I.Mục tiêu - HS biết cáh tính nhanh, tính cách hợp lý - Rèn kĩ làm cho HS II Nội dung GTB- Ghi tên Nội dung Bài tính nhanh: a 42 – 12 x ... LUYỆN MĨ : XÉ D N BƠNG HOA I.Mục tiêu - Củng cố cho hS nắm vững cách xé d n bơng hoa - Rèn cho HS đơi tay khéo II Hoạt động d y học 1.GTB: ghi tên 2.Nội dung - GV hướng d n HS sử d ng giấy màu...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21

... khác theo d i - HD cách tóm tắt giải HD d a vào sơ đồ để tìm phần (số thóc nhà bác An) tìm số thóc nhà bác Tâm - HS giỏi làm phần  Bài tập 4: D nh cho HS giỏi - GV treo bảng phụ có nội dung Tìm ... KT: Củng cố lại cách chia số có chữ số với số có chữ số + KN: Rèn kỹ vận d ng cách nhân, chia vào làm tính giải toán II- Đồ d ng d y học: - Bảng phụ chép tập 3,4 III- Hoạt động d y học: - GV yêu ... làm vào - GV chấm, chữa Củng cố, d n d - Nhận xét - D n HS ôn ======================== BỒI D ỠNG MĨ THUẬT: XÉ D N HÌNH NGƯỜI ĐƠN GIẢN I.Mục tiêu - HS biết xé d n hình người đơn giản - Giáo d c...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21

... y/c H c li ca v luyn - G dy H theo kiu múc xớch Trần Thị Lý Trờng Tiểu học Phù Vân 68 - H hỏt theo d y, bn, t, cỏ nhõn - G theo d i, sa Cng c, dn d - Nhn xột gi hc - Dn H ụn bi ====================================================== ... d - Nhn xột gi - Dn HS v ụn bi ====================== BI DNG TING VIT: TP LM VN I.Mc tiờu: - Hs bit k li vic chm súc ngi thõn gia ỡnh b m - Rốn k nng lm bi: D ng t, din t cõu II.Cỏc hot ng dy ... u bi, HS khỏc theo d i - HD cỏch túm tt v gii HD da vo s tỡm phn (s thúc nh bỏc An) ri tỡm s thúc nh bỏc Tõm - HS gii lm c phn Bi 4: Dnh cho HS gii - GV treo bng ph cú ni dung bi Tỡm s cú ch...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21

... vuụng 3.Cng c- dn d - Nhn xột gi - Dn HS ụn bi ========================= BI DNG TON LUYN TNH DIN TCH HèNH CH NHT Trần Thị Lý Trờng Tiểu học Phù Vân 46 I.Mc tiờu - HS bit cỏch tớnh din tớch hỡnh ... nhn xột ỏnh giỏ sn phm ca cỏc em - Tuyờn dng nhng bi hc sinh v p c Cng c ,dn d - Nhn xột gi - Dn HS ụn bi Ngy dy: Th nm ngy /4/2011 PH O TON: LUYN TNH DIN TCH HèNH VUễNG I.Mc tiờu Trần Thị Lý ... dn tng t bi 3.Cng c- dn d - Nhn xột gi - Dn HS ụn bi ========================= BI DNG M NHC : T CHC TRề CHI M NHC I.Mc tiờu - Giỳp HS nhn bit tờn cỏc nt nhc bi c th - Giỏo dc HS lũng yờu thớch...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21

... 3.Cng c- dn d - Nhn xột gi - Dn HS ụn bi ========================= BI DNG M NHC : ễN CC BI HT HC I Mc tiờu: - H ụn cỏc bi hỏt ó hc - GD H lũng yờu ca hỏt II Chun b: tranh, nh III Cỏc hot ng dy hc ... d - Nhn xột gi - Dn HS v ụn bi ====================== BI DNG TING VIT: TP LM VN I.Mc tiờu: - Hs bit k v nhng gia ỡnh hng xúm sng quanh em - Rốn k nng lm bi: D ng t, din t cõu II.Cỏc hot ng dy ... c, dn d - Nhn xột gi - Dn HS v ụn bi ======================== BI DNG M THUT: HON THNH V MU VO HèNH Cể SN I.Mc tiờu - Cho HS hon thin bi v mu vo hỡnh cú sn - HS yờu thớch b mụn II Hot ng dy hc...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21

... ghi sẵn bảng phụ - Hướng d n HS chép nhạc: Cách kẻ khng nhạc, cách viết nốt nhạc, … - y/c H chép nhạc vào đúng, xác - G chấm , nhận xét Củng cố, d n d - Nhận xét học - D n H ơn ====================================================== ... xét - D n HS ơn ====================== BỒI D ỠNG TIẾNG VIỆT: ƠN LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CHỦ ĐIỂM : LỄ HỘI – D U PHẨY I Mục tiêu: - HS mở rộng vốn từ chủ đề lễ hội Ơn cách d ng d u phẩy ... để điền vào Nhớ phân cách từ ngữ d u phẩy) Cụ thể, từ ngữ thêm vào sau: a Thành phố Hồ Chí Minh, Hải Phòng b hoa cúc, hoa lay ơn c.:vườn ổi, vườn chơm chơm Củng cố, d n d - Nhận xét - D n HS...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21

... ghi sẵn bảng phụ - Hướng d n HS chép nhạc: Cách kẻ khng nhạc, cách viết nốt nhạc, … - y/c H chép nhạc vào đúng, xác - G chấm , nhận xét Củng cố, d n d - Nhận xét học - D n H ơn ====================================================== ... câu ứng d ng: câu ứng d ng Trong từ, câu, ứng d ng chữ có chiều cao ? Lưu ý: Khoảng cách chữ chữ o, lưu ý kĩ thuật nối chữ - Cho HS viết - GV quan sát, uốn nắn Củng cố, d n d - Nhận xét - D n HS ... ,d n d - Nhận xét - D n HS ơn Ngày d y: Thứ năm ngày 24 /3/2011 PHỤ ĐẠO TỐN: CÁC CỐ CĨ CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU - HS nắm vững việc so sánh số phạm vi 100.000 - Rèn kĩ làm cho HS II CÁC HOẠT ĐỘNG D Y...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21

... cho HS kĩ đặt đề tốn, kĩ giải d ng tốn phép tính có lồng d ng tốn giảm số lên nhiều lần Củng cố – d n d - Nhận xét - D n HS ơn ========================= BỒI D ỠNG ÂM NHẠC : HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN ... - G d y H theo kiểu móc xích - H tập hát theo d y, bàn, tổ, cá nhân - G theo d i, sửa Củng cố, d n d - Nhận xét học - D n H ơn ====================================================== Ngày d y: ... câu ứng d ng: câu ứng d ng Trong từ, câu, ứng d ng chữ có chiều cao ? Lưu ý: Khoảng cách chữ chữ o, lưu ý kĩ thuật nối chữ - Cho HS viết - GV quan sát, uốn nắn Củng cố, d n d - Nhận xét - D n HS...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21

... chữa => Lưu ý: D a vào nội dung phận câu cho sẵn, em tìm từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống C Củng cố, d n d - Nhận xét - D n HS ơn ========================== BỒI D ỠNG MĨ: XÉ D N TRANH THEO ... chia Củng cố – d n d - Nhận xét - D n HS ơn ======================== BỒI D ỠNG ÂM NHẠC : TỔ CHỨC TRỊ CHƠI ÂM NHẠC I.Mục tiêu - Giúp HS nhận biết tên nốt nhạc tập cụ thể - Giáo d c HS lòng u thích ... câu ứng d ng: câu ứng d ng Trong từ, câu, ứng d ng chữ có chiều cao ? Lưu ý: Khoảng cách chữ chữ o, lưu ý kĩ thuật nối chữ - Cho HS viết - GV quan sát, uốn nắn Củng cố, d n d - Nhận xét - D n HS...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21

... ====================== BỒI D ỠNG TIẾNG VIỆT: MỞ RỘNG VỐN TỪ : SÁNG TẠO D U PHẨY, D U CHẤM, D U CHẤM HỎI I.Mục tiêu: - Củng cố hệ thống hoá, mở rộng vốn từ chủosangs tạo , ôn cách d ng d u phẩy, d u chấm, d u chấm ... câu ứng d ng: câu ứng d ng Trong từ, câu, ứng d ng chữ có chiều cao ? Lưu ý: Khoảng cách chữ chữ o, lưu ý kĩ thuật nối chữ - Cho HS viết - GV quan sát, uốn nắn Củng cố, d n d - Nhận xét - D n HS ... đặt d u phẩy câu có cần phân cách ý hay không? ( Không cần) Vì việc đặt d u phẩy sai Bài 3(85TVNC) - HS làm chữa => Lưu ý: Cần đọc kĩ câu, nhớ lại tác d ng của d u chấm d u chấm hỏi để đặt vào...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21

... câu ứng d ng: câu ứng d ng Trong từ, câu, ứng d ng chữ có chiều cao ? Lưu ý: Khoảng cách chữ chữ o, lưu ý kĩ thuật nối chữ - Cho HS viết - GV quan sát, uốn nắn Củng cố, d n d - Nhận xét - D n HS ... vận d ng phương pháp phân tích số, số nhân tổng để làm - HS lên bảng - Lớp làm - GV chấm chữa 3.Củng cố- d n d - Nhận xét - D n HS ơn ======================== BỒI D ỠNG TỐN: LUYỆN PHÉP TRỪ CÁC ... ====================== BỒI D ỠNG TIẾNG VIỆT: NHÂN HỐ ƠN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU I.Mục tiêu: - HS nắm vững biện pháp nhân hố, cách đặt trả lời câu hỏi đâu? - Rèn kĩ làm II .Các hoạt động d y học GTB-...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21

... Bài Cho HCN ABCD có cạnh d i AB CD cm, cạnh ngắn BC DA cm M, N trung điểm cạnh BC DA P Q trung điểm cạnh AB CD Nối M với N, P với Q Viết độ d i đoạn thẳng AP, PB, BM, MC, CQ, QD, DN, NA - HS đọc ... Củng cố ,d n d - Nhận xét - D n HS ôn Ngày d y: Thứ 5/27/1/2011 PHỤ ĐẠO TOÁN : ÔN CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I.Mục tiêu - HS nắm vứng cách đọc, viết… số có chữ số - Vận d ng tốt kiến thức học vào d ng tập ... chơi d n tộc - Yêu thích trò chơi d n tộc II Nội dung Giới thiệu – ghi tên Tìm hiểu trò chơi d n tộc - D a vào vốn hiểu biết em kể số trò chơi d n tộc mà em biết? – GV gọi số HS kể - GV Giới thiệu...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21

... GV rút cách làm chung với d ng Củng cố d n d ============================== BỒI D ỠNG TOÁN : ÔN CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I.Mục tiêu - Củng cố cho HS nắm vứng cách đọc, viết… số có chữ số - Vận d ng tốt ... Hướng d n HS làm miệng 3.Củng cố d n d 4237 2706 - Nhận xét - D n HS ôn ============================= BỒI D ỠNG ÂM NHẠC : HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN I Mục tiêu: - H biết hát số hát Bác Hồ - GD H lòng ... tập hát theo d y, bàn, tổ, cá nhân - G theo d i, sửa Củng cố, d n d - Nhận xét học - D n H ôn ========================================================== Ngày d y: Thứ 4/19/1/2010 BỒI D ỠNG TIẾNG...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21

... kĩ tính toán II Các hoạt động d y học Giới thiệu Nội dung Bài 1: Đặt tính tính 67 x 789 : 685 : 89 x7 589 : 382 : 123 x 967 : 798 : 118 x7 790 : 872 : - HS lên bảng – Lớp làm vào - Y/c HS nêu cách ... G d y H theo kiểu móc xích - H tập hát theo d y, bàn, tổ, cá nhân - G theo d i, sửa Củng cố, d n d - Nhận xét học - D n H ôn ============================================================= D y ... câu ứng d ng: câu ứng d ng Trong từ, câu, ứng d ng chữ có chiều cao ? Lưu ý: Khoảng cách chữ chữ o, lưu ý kĩ thuật nối chữ - Cho HS viết - GV quan sát, uốn nắn Củng cố, d n d - Nhận xét - D n HS...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21