ung dung vetor giai bdt

... ngôn ngữ lập trình Pascal, công việc mô phỏng các phần mục của bài toán đã được minh hoạ. Nội dung gồm có 8 chương. 1. Đại số ma trận ứng dụng trong giải tích mạng. 2. Phương pháp số dùng...

Ngày tải lên: 15/08/2012, 09:04

... khỏi quĩ đạo học tập thụ động thì cha thể phát triển dạy và học tích cực. 3 dung bài dạy; tìm kiếm thông tin, nội dung bài dạy từ Internet Chẳng hạn nh ở trờng THPT Chuyên Quảng Bình Nhiều trờng ... phơng pháp dạy học. Cần yêu cầu học sinh không chỉ học thuộc lòng nội dung bài học là đợc, mà phải biết liên hệ nội dung bài học với thực tiễn cuộc sống, phải biết vận dụng tri thức, kỹ năng ... thiếu đợc trong quá trình giáo dục. Đánh giá thờng nằm ở giai đoạn cuối cùng của một giai đoạn giáo dục và sẽ trở thành khởi điểm của một giai đoạn giáo dục tiếp theo với yêu cầu cao hơn, chất...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 08:19

... nói chung và phòng mổ nói riêng. Để kiểm tra thực hành phòng chống nhiễm trùng bệnh viện tại Khoa Ngoại có đến 20 nội dung yêu cầu phải được thực hành tốt [27], chưa kể đến các nội dung về ... sĩ 2.2. Nguyễn Minh Cảo - Trung tâm REDCET, Tiến sĩ 2.3. Trần Thị Túc - Trung tâm REDCET, Kỹ s 2.4. Trịnh Xuân Dơng - Trung tâm REDCET, Kỹ s 2.5. Vũ Tờng Vân - Trung tâm REDCET, Cử nhân DANH ... hệ các đặc trng này với ô nhiễm do vi khuẩn bay trong không trung và ảnh hởng của nó đối với tỷ 9 lệ nhiễm trùng. Ngoài việc cung cấp một môi trờng sạch không có bụi, mùi, ô nhiễm hoá chất,...

Ngày tải lên: 08/11/2012, 10:35

Ngày tải lên: 10/11/2012, 08:11

Ngày tải lên: 19/03/2013, 15:03

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... hòa tan hoàn toàn qung trong dung dch HCl d, kt thúc phn ng thu đc dung dch A. Dung dch A tác dng vi 200ml dung dch KI 0,3M va đ thì thu đc dung dch B và mt cht rn không ... không tan. Lc b cht rn, cho dung dch B tác dng vi khí Cl 2 d thì thu đc dung C. Li cho dung dch C tác dng vi dung dch NaOH d, ly kt ta thu đc nung đn khi lng không đi ... toàn b sn phm cháy (ch có CO 2 và H 2 O) ln lt qua bình (1) đng dung dch H 2 SO 4 đc, bình (2) đng dung dch Ca(OH) 2 d, thy khi lng bình (1) tng 2,16 gam và bình (2)...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 00:41

Ngày tải lên: 13/08/2013, 16:02

Ngày tải lên: 17/08/2013, 10:10

Ngày tải lên: 29/08/2013, 08:17

... B trên CM. Chứng minh rằng DH HN ⊥ Bài 8: Cho ABCV cân tại A.H là trung điểm BC, D là hình chiếu của H trên AC, M là trung điểm của HD. Chứng minh rằng: AM BD⊥ . Ta xét trong BHDV , có AH ... Tìm mối liên hệ giữa a, b, h sao cho: a. AC BD ⊥ b. BD ⊥ AM, trong đó M là trung điểm của BC. c. BD CI ⊥ với I là trung điểm AD d. AC BI⊥ Giải a. Xét trong ADCV . Có AB AD BD AC BH DH ⊥   ⊥   ⊥  Theo ... cân tại A, nội tiếp trong đường tròn tâm O. D là trung điểm của AB và G là trọng tâm ACDV . Chứng minh rằng: OG CD ⊥ . Chứng minh Gọi E là trung điểm của đoạn AC Nhận thấy , trong ADCV , có...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 11:10

Ngày tải lên: 25/12/2013, 15:10

Ngày tải lên: 30/12/2013, 13:46

Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:01

... A EE:=Matrix(cap,cap,shape=identity);# ma tran don vi cap:=RowDimension(A): print("Ma tran dac trung"); charmat(A,lambda); print("Da thuc dac trung"); p:=charpoly(A,lambda); factor(p); lambda:={solve(p=0)}; if ... print("Hay nghiem cua he la:"); X:=multiply(P,C,Pn,M); else print("Ma tran A tach duoc nhung khong cheo hoa duoc:"); u:=[eigenvects(A)]: n:=nops(u): for i from 1 to n do E[i]:=u[i][3]; ... trong đó chúng ta có thể tạo ra những chương trình và những gói (package) để tái sử dụng. Maple cung cấp nhiều công cụ trực quan, nhiều gói lệnh chuyên ngành phù hợp với các tính toán phổ thông...

Ngày tải lên: 08/01/2014, 11:11

Ngày tải lên: 17/02/2014, 02:20