... đổi tìm nghóa các từ
ở bài 1 trong TừđiểnTiếng Việt
Đại diện nhóm nêu.
Cả lớp nhận xét.
Học sinh nối ý đúng:
CHUYÊN ĐỀ:
BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN
HỌC SINH SỬ DỤNG TỐT TỪ
ĐIỂN TIẾNG VIỆT TRONG ... VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
- Rèn kỹ năng sử dụng TừđiểnTiếng Việt để giải nghóa một số từ ø ngữ nói về môi
trường theo yêu cầu của Bài tập 1.
- Tìm đúng từ đồng nghóa với từ đã ... mỗi học sinh được thực hành tra
nhiều từ khác nhau. Để giúp học sinh rèn luyện tra Từđiển trở thành kỹû năng,
giáo viên có thể tổ chức thi đua traTừ điển nhanh giữa các tổ, các cá nhân.
*BƯỚC...
... chưa đủ
In-situ concrete : bê tông đổ tại chỗ
insulating concrete : bê tông cách nhiệt
9
TừĐiểnTiếng Anh Kỹ Thuật Xây Dựng
Abraham’s cones : Khuôn hình chóp cụt để đo độ sụt bê tông
Accelerator, ... Mất mát do từ biến bê tông
Low-grade concrete resistance: Bê tông mác thấp
Member with minimum reinforcement: Cấu kiện có hàm lượng cốt thép tối thiểu
Method of concrete curing: Phương pháp dưỡng ... dự ứng lực ở Khoảng cách x kể từ mἯfont>
Total angular change of tendon profile from jaching end to point x: Tổng các góc uốn
của đường trục cốt thép dự ứng lực từ đầu kích đến
Transverse reinforcement:...
... có nghĩa không độc lập: các từ Hán Việt.
Nhóm III: Tiếng vô nghĩa; bao gồm các từ phiên âm, từ ngẫu hợp, tiếng đệm
trong từ láy và các tiếng không rõ nghĩa trong từ ghép.
Theo tiêu chí này, ... 0918.775.368
Nhóm I: Tiếng vừa có nghĩa vừa độc lập; bao gồm các từ gốc Việt, các từ
gốc Hán, gốc Âu đã được Việt hoá cao và các từ Hán Việt không có từ Việt cạnh
tranh.
Nhóm II: Tiếng có nghĩa không ... trong
tiếng Việt là từtiếng Hán. Âm đệm trong tiếng Việt xuất hiện vào cuối thời kì Việt
Mường chung theo quan điểm của giáo sư Nguyễn Tài Cẩn [2] do sự tiếp xúc giữa
tiếng Việt và tiếng Hán....