tình hình chiếu xạ thực phẩm trên thế giới
thiết kế tháp chưng luyện liên tục loại đĩa lỗ để tách hỗn hợp đồ án axetone - nước
Ngày tải lên :
09/11/2014, 11:19
... 1,462 m/s d= Đường kính ống dẫn sản phẩm đáy - Lưu lượng dòng sản phẩm đay: W V= 3600.ρ W - Lượng sản phẩm đay: W = 5129,283 kg/h - Khối lượng riêng sản phẩm đay nhiệt độ t = tW = 98,232oC ... vận tốc dòng sản phẩm đay: d = 80 mm => ω = 0,297 m/s Đường kính ống dẫn lượng hồi lưu sản phẩm đáy - Lưu lượng dòng sản phẩm đay hồi lưu: Gy V= - 3600.ρ y Lượng sản phẩm đay hồi lưu : g’1 ... J/h 2.4 Nhiệt lượng sản phẩm đáy mang QW = W.CW.tW (J/h) Trong đó: + W – Lượng sản phẩm đay, W = 5129,283 kg/h + tW – Nhiệt độ hỗn hợp đay, tW = 98,232oC + Nồng độ sản phẩm đay: aW = 0,012 (PKL)...
- 56
- 1.4K
- 6
SKKN giải bài tập hóa học bằng phương pháp tính khối lượng mol trung bình
Ngày tải lên :
12/12/2015, 17:32
... 2.2 Thực trạng vấn đề………………………………………….3 2.3 Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề………………3 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm………………………….12 Kết luận ……………….…………………………………………13 Đặt vấn đề Trong tình hình ... gíc mặt khoa học lí thuyết lẫn tư thực tế Mặt khác giải tập phương pháp tính khối lượng mol trung bình rèn luyện khả lập luận lô gíc mặt khoa học lí thuyết lẫn tư thực tế học viên Việc sử dụng phương ... thể đến kĩ tính toán… 2.2 Thực trạng vấn đề Khi đưa phương pháp tính khối lượng mol trung bình học viên BTTH chưa áp dụng được, đặc biệt với đối tượng cán học Do yêu cầu thực tế môn thi trắc nghiệm...
- 19
- 727
- 0
Giải bài toán bằng phương pháp khối lượng mol trung bình_SKKN hóa học THCS
Ngày tải lên :
28/03/2015, 21:56
... tiếp khối lượng mol chất từ suy tên kimloại, phi kim( đối chiếu với bảng tuần hoàn) - Tìm khoảng xác định M ( a< M < b) để biện luận đối chiếu với đề từ xác định chất - Lập biểu thức liên hệ M ... ẩn số dựa vào kiện tính Tính trực tiếp khối lượng mol chất M từ suy tên kim loại, phi kim…( đối chiếu theo phương trình hoá học giải phương trình bậc ẩn, giải hệ phương trình bậc hai ẩn Song có ... giải tập hoá học cho học sinh THCS , đặcbiệt việc bồi dưỡng học sinh giỏi, thấy có kết tốt Khi hình thành cho học sinh kỹ phân tích tìm tòi để giải phương pháp em tiếp thu nhanh, nhận dạng tốt...
- 13
- 3.3K
- 7
SKKN: Rèn luyện kỹ năng giải bài tập bằng phương pháp: Mol trung bình, nhằm nâng cao chất lượng mũi nhọn môn Hóa học lớp 9 Trường THCS Ba Đình
Ngày tải lên :
02/07/2016, 12:43
... thông, thiết thực Hoá học, hình thành em kỹ bản, phổ thông, thói quen học tập làm việc khoa học, phát triển lực nhận thức, lực hành động Có phẩm chất cần thiết cẩn thận, kiên trì, trung thực, tỉ ... cho phù hợp, trình tự Chính khó khăn ảnh hưởng tới kết thi HSG môn Hóa b) Tình hình thực tế ôn thi việc chọn đội tuyển Thực tế việc ôn thi HSG môn Hoá học nhiều hạn chế cụ thể: Phần lớn em đội ... kết trên, đề thi có toán Mol trung bình em không giải Chính vậy, thân trăn trở, suy nghĩ cần phải cung cấp phương pháp giải, hướng dẫn đưa tập vận dụng giải loại toán cho em Từ thực trạng trên, ...
- 21
- 637
- 1
ứng dụng phần mềm Topo - HsMo trong công tác thành lập bản đồ và tính khối lượng khai thác mỏ
Ngày tải lên :
02/04/2013, 08:08
... khống chế sở A, B, C đo góc , (hình 2.3) B A f C g y b a P Hình 2.3 Sơ đồ đo giao hội nghịch Tọa độ điểm P xác định nhiều phơng pháp giới thiệu phơng pháp góc phụ Từ hình vẽ ta có; + = 360 - ( ... lý kết đo để biểu diễn cách đầy đủ xác thực trạng tình hình khai thác đồ, vẽ Đối tợng cần phải đo vẽ chi tiết mỏ độ thiên là: - Các yếu tố khai thác nh mép trên, mép dới tầng, bề mặt tầng, hào ... tầng R: S = L.R => R = S L (m) Chiều rộng R đợc đánh dấu điểm giới hạn 1,2,3 vẽ thiết kế (hình 2.9) b Xác định đờng ranh giới khai thác thực địa Dựa vào góc i chiều dài li xác định đợc vẽ thiết kế...
- 90
- 2.2K
- 8
TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG MOL
Ngày tải lên :
29/12/2013, 11:48
... tác d ng v i dung d ch bazơ (NaOH, Ba(OH)2, ), tác d ng v i kim lo i ho t đ ng m nh (Na, K, Ba, ) Trên bư c đư ng thành cơng khơng có d u chân c a k lư i bi ng Biên so n : Th y giáo Nguy n Minh ... 60nCO 35, 5n Cl− 2444− = 0, 55 n CO32− = 0, 05 VCO2 = 1,12 lít 144 m khối lượng tăng giả Trên bư c đư ng thành cơng khơng có d u chân c a k lư i bi ng Biên so n : Th y giáo Nguy n Minh ... NaBr = 0, 2.103 = 20,6 gam %NaBr = ⇒ 22, + 20,6 m NaI = 0,15.150 = 22,5 gam %NaI = 52,2% Trên bư c đư ng thành cơng khơng có d u chân c a k lư i bi ng Biên so n : Th y giáo Nguy n Minh...
- 33
- 1.1K
- 2
Bài giảng ứớc lượng các trung bình và tỷ lệ GV đinh công khải
Ngày tải lên :
02/04/2014, 22:18
... phân phối chuẩn tính sau Ước lượng điểm ± zα/2 * Sai số chuẩn ước lượng (giới hạn tin cậy dưới, giới hạn tin cậy trên) Ước lượng cho mẫu lớn số trung bình tổng thể µ Ước lượng điểm trung ... Nếu tổng thể phân phối chuẩn phân phối mẫu x1 x2 phân phối xấp xỉ chuẩn n1 n2 lớn (theo Định lý Giới hạn trung tâm) 10/23/2011 Ước lượng khác biệt số trung bình Trung bình độ lệch chuẩn x1 ... phối mẫu p1 p2 sau ˆ ˆ ˆ ˆ Phân phối mẫu p1 p2 phân phối xấp xỉ chuẩn n1 n2 lớn (theo Định lý Giới hạn trung tâm) 10 10/23/2011 Ước lượng khác biệt tỷ lệ nhị thức ˆ ˆ Trung bình độ lệch chuẩn...
- 12
- 637
- 0
Đề tài ứng dụng phần mềm Topo_HsMo trong công tác thành lập bản đồ và tính khối lượng khai thác mỏ pdf
Ngày tải lên :
22/06/2014, 05:20
... chế sở A, B, C đo góc , (hình 2.3) B A f C g y b a P Hình 2.3 Sơ đồ đo giao hội nghịch Tọa độ điểm P xác định nhiều phương pháp giới thiệu phương pháp góc phụ Từ hình vẽ ta có; = 360 - ( ... lý kết đo để biểu diễn cách đầy đủ xác thực trạng tình hình khai thác đồ, vẽ Đối tượng cần phải đo vẽ chi tiết mỏ độ thiên là: - Các yếu tố khai thác mép trên, mép tầng, bề mặt tầng, hào cắt, ... tầng R: S = L.R => R = S (m) L Chiều rộng R đánh dấu điểm giới hạn 1,2,3 vẽ thiết kế (hình 2.9) b Xác định đường ranh giới khai thác thực địa Dựa vào góc i chiều dài li xác định vẽ thiết kế...
- 92
- 776
- 1
LUONG TIN TRUNG BINH docx
Ngày tải lên :
07/08/2014, 14:20
... ( xi , y j ) log p ( xi | y j ) n m i =1 j =1 (5) -ưNếu trên kênhưkhôngưcóưnhiễu:ưP(xi|yj)ư=1ư vàưP(yj|xi)ư=ư1ưthìưưH(X|Y)ư=ưH(Y|X)ư=ư0 -Trên kênhưcóưnhiễuưlớnưđểưtrư ngưvàoưvàưraư kênhưđộcưlậpưthốngưkê:ư ... y2 ) p( x2 | y2 ) p( xn | y2 ) p( x1 | ym ) p ( x2 | y m ) p ( xn | y m ) Maưtrânưnhiễu trên kênh: p( y1 | x1 ) p( y | x ) P( Y | X ) = p ( y1 | x n ) p ( y | x1 ) p ( y | x ) p( ... m | xn ) Mốiưliênưhệưgiữaưcácưentropi H(X,Y)=H(X)ư+ưH(Y|X)ư=ưH(Y)ư+ưH(X|Y) -Nếuưkhôngưcóưnhiễu trên kênh:H(X,Y)ư=ư H(X)ư=ưH(Y) -NếuưnhiễuưđủưlớnưlàmưXưvàưYưđộcưlập:ư H(X,Y)ư=ưH(X)ư+ưH(Y)ưvàư...
- 19
- 322
- 0
Bảo vệ máy tính khỏi bị nhiễm trùng ... potx
Ngày tải lên :
08/08/2014, 20:22
... Sau đó, PC bạn tương lai bị nhiễm, bạn sử dụng hình ảnh ổ đĩa để khôi phục lại Nếu bạn sử dụng phiên Business Ultimate Vista / Windows 7, bạn có hình ảnh ổ đĩa khả tích hợp Windows Xem để biết ... theo dõi để bảo mật tốt so với Internet Explorer cho trình duyệt tốt Nghiêm túc xem xét sử dụng giới hạn tài khoản người dùng Windows (LUA) tài khoản bình thường với quyền quản trị đầy đủ LUA ... http://windows.microsoft.com/en-us/w afety#complete Theo quy tắc đơn giản hội máy tính bạn bị nhiễm giảm đáng kể Kết hợp thực hành với phần mềm bảo mật đề nghị bạn đường đến an toàn, bảo mật máy tính miễn nhiễm ...
- 2
- 137
- 0
Ước lượng điểm trung bình học phần của sinh viên đại học thương mại với môn kinh tế vĩ mô với độ tin cậy lên đến 95%
Ngày tải lên :
08/01/2015, 18:44
... mức ý nghĩa 10% 24 Trên số ví dụ, nhiều toán thực tế sống áp dụng công thức, cách tính toán môn xác suất thống kê, nhằm phục vụ sống người ngày tốt Như thấy việc điều tra thực nghiệm việc làm ... thuyết nhiều thực tiễn mà quên thái độ SV việc học Theo số liệu khảo sát báo Tuổi trẻ 30% số sinh viên hỏi có thái độ tích cực học tập, có đến 60% chọn giải pháp học đối phó Có thực tế đáng ... người ta nhìn nhận thực trạng vấn đề, đánh giá cách khách quan đặc điểm đối tượng nghiên cứu Từ đưa kế hoạch, định hướng cho phù hợp với đặc điểm đối tượng nghiên cứu Điều tra thực nghiệm giúp...
- 29
- 643
- 1
Bài thảo luận môn xác suất thống kê ước lượng điểm trung bình học phần của sinh viên đại học thương mại với môn kinh tế vĩ mô với độ tin cậy lên đến 95%
Ngày tải lên :
21/05/2015, 20:44
... với mức ý nghĩa 10% Trên số ví dụ, nhiều toán thực tế sống áp dụng công thức, cách tính toán môn xác suất thống kê, nhằm phục vụ sống người ngày tốt Như thấy việc điều tra thực nghiệm việc làm ... thuyết nhiều thực tiễn mà quên thái độ SV việc học Theo số liệu khảo sát báo Tuổi trẻ 30% số sinh viên hỏi có thái độ tích cực học tập, có đến 60% chọn giải pháp học đối phó Có thực tế đáng ... người ta nhìn nhận thực trạng vấn đề, đánh giá cách khách quan đặc điểm đối tượng nghiên cứu Từ đưa kế hoạch, định hướng cho phù hợp với đặc điểm đối tượng nghiên cứu Điều tra thực nghiệm giúp...
- 38
- 932
- 4