0

tuyển dụng giáo viên năm 2013 tại thừa thiên huế

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỪA THIÊN HUẾ docx

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỪA THIÊN HUẾ docx

Toán học

... lớn nhất của A là 2, đạt được khi a=1; b=1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐẠO TẠO THỪA THIÊN HUẾ KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT ĐỀ THI CHÍNHTHỨC Năm học 2013- 2014 Môn thi: Toán Thời gian :120 phút ... (O). Các đường cao BD, CE của tam giác ABC cắt nhau tại H.a) Chứng minh tứ giác AEHD nội tiếp được đường tròn.b) Kéo dài AO cắt đường tròn tại F. Chứng minh BF//CE và BCEFAC=.c) Chứng minh...
  • 3
  • 568
  • 1
Nội dung và hình thức tuyển dụng giáo viên

Nội dung và hình thức tuyển dụng giáo viên

Tư liệu khác

... giáo viên tại các cơ sở giáo dụcmầm non, phổ thông công lập, trung tâm giáo dục thường xuyên, bao gồm: hình thức tuyển dụng, điềukiện dự tuyển, hồ sơ tuyển dụng và ưu tiên trong tuyển dụng; tuyển ... tuyển. Chương IVTUYỂN DỤNG BẰNG THI TUYỂNĐiều 9. Căn cứ, nội dung và hình thức thi tuyển 1. Căn cứ thi tuyển Khi tuyển dụng giáo viên bằng thi tuyển, Hội đồng tuyển dụng phải căn cứ vào vị trí công ... tuyển dụng bằng xét tuyển; tuyển dụng bằng thi tuyển. 2. Văn bản này áp dụng đối với: a) Cơ sở giáo dục mầm non gồm: Nhà trẻ, nhóm trẻ; trường, lớp mẫu giáo; trường mầm non;b) Cơ sở giáo dục...
  • 6
  • 1,004
  • 3
QUẢN TRỊ rủi RO tín DỤNG tại NGÂN HÀNG PHÁT TRIỂN VIỆT NAM – CHI NHÁNH THỪA THIÊN HUẾ

QUẢN TRỊ rủi RO tín DỤNG tại NGÂN HÀNG PHÁT TRIỂN VIỆT NAM – CHI NHÁNH THỪA THIÊN HUẾ

Kinh tế - Quản lý

... (Nguồn: Báo cáo tổng kết các năm 2006-2009)Chỉ tiêu Năm 2007 so với năm 2006 Năm 2008 so với năm 2007 Năm 2009 so với năm 2008Chênh lệch% Chênh lệch% Chênh lệch %Tổng ... LUẬN VỀ QUẢN TRỊ RỦI RO TÍN DỤNG41.1 Tín dụng 41.1.1 Khái niệm 41.1.2 Phân loại tín dụng 41.1.2.1 Căn cứ theo mục đích sử dụng vốn 41.1.2.2 Căn cứ theo thời hạn tín dụng 41.1.2.3 Căn cứ vào ... Căn cứ vào đối tượng của tín dụng 51.2 Rủi ro tín dụng 51.2.1 Khái niệm về rủi ro tín dụng 51.2.2 Phân loại rủi ro tín dụng 61.2.3 Nguyên nhân gây ra rủi ro tín dụng 71.2.3.1 Nguyên nhân khách...
  • 109
  • 754
  • 19
Tài liệu Đề tài: Đánh giá hệ thống kiểm soát nội bộ trong quy trình cho vay tiêu dùng tín chấp tại ngân hàng Đầu Tư và Phát Triển Việt Nam- Chi nhánh Thừa Thiên Huế ppt

Tài liệu Đề tài: Đánh giá hệ thống kiểm soát nội bộ trong quy trình cho vay tiêu dùng tín chấp tại ngân hàng Đầu Tư và Phát Triển Việt Nam- Chi nhánh Thừa Thiên Huế ppt

Tài chính - Ngân hàng

... hạn tín dụng Theo quy định của ngân hàng nhà nước Việt Nam thì có 3 loại:●Tín dụng ngắn hạn: có thời hạn từ 1 năm trở xuống●Tín dụng trung hạn: có thời hạn từ trên 1 năm đến 5 năm ●Tín dụng dài ... tín chấp tại BIDV Huế Dư nợ tín cho vay tín chấp qua 3 năm đều duy trì ở tỷ lệ dưới 12% tổng tín dụng bán lẻ cuối kì. Năm 2008, dư nợ cho vay tín chấp là 9.5 tỷ đồng (chiếm tỷ lệ 9.95%) , năm 2009 ... chức Kiểm toán, Kiểm toán viên đang kiểm toán tại tổ chức tín dụng; Kế toán trưởng, thanh tra viên + Các cổ đông lớn của tổ chức tín dụng Thực tế, các quy định này áp dụng cho các khoản vay lớn...
  • 74
  • 1,568
  • 6
Tài liệu Đề kiểm tra học kỳ I môn toán lớp 12 - năm học 2010, 2011, 2012 - Sở giáo dục và đào tạo Thừa Thiên Huế doc

Tài liệu Đề kiểm tra học kỳ I môn toán lớp 12 - năm học 2010, 2011, 2012 - Sở giáo dục và đào tạo Thừa Thiên Huế doc

Toán học

... CÁC THÍ SINH ( 7,0 im ) Câu 1: (4,0 im) Cho hàm s 3 23 4y x x= − + 1) Kho sát s bin thiên và v  th (C) ca hàm s . 2) Vit phng trình tip tuyn ca  th (C) ti im trên ... im) Câu 1: (3,0 im) Cho hàm s 33 3y x x= − − . a) Kho sát s bin thiên và v  th (C) ca hàm s. b) Da vào  th (C) hãy bin lun theo...
  • 3
  • 580
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25