... mẹ cần hiểu biết về tình yêutuổihọctrò Cha mẹ cần có hiểu biết về những đặc điểm tâm lý của vị thành niên (VTN) khi trẻ bước vào tuổiyêu đương (tình yêu học trò) cũng như cung ... hành để có sự hòa hợp. Trong tìnhyêuhọc trò, VTN học được những kỹ năng đó. Hiểu biết những đặc tính tâm lý và những nhu cầu riêng: Trong tìnhyêuhọc trò, VTN học cách khám phá những đặc ... lên và biết tôn trọng bạn khác giới. Tình yêuhọctròtuổi VTN đem lại những gì? Hầu hết VTN đến cuối thời gian dưới mái trường trung học đều có một tình bạn gắn bó với ai đó khác giới. Và...
... chồng nhìn theo con tủm tỉm cười. Tình yêutuổihọctrò Không ngày nào không có các bậc phụ huynh gọi đến trung tâm tư vấn tìnhyêu – hôn nhân về nỗi lo con yêu sớm, nhất là con gái. Có lẽ ... thì với con gái là yêu đương buông thả ở tuổihọc trò. Có trường hợp hai em học sinh lớp 11 gọi điện đến tư vấn tâm lý “kêu cứu” vì họ đang gặp tìnhyêu “ngang trái”, họ rất yêu nhau nhưng bị ... ngăn chặn những tìnhyêuhọctrò không có cơ hội đi xa hơn. Nhưng trong nhiều trường hợp có tác dụng ngược lại, nó làm tìnhyêu si mê trở nên cuồng dại hơn. Những em gái 15,16 tuổi bỏ nhà ra...
... truyệnngắn trữ tình Thanh Tịnh, Thanh Châu, Đỗ TốnChương III. Một số nghệ thuật miêu tả không gian làng quê trong truyện ngắn trữ tình Thanh Tịnh, Thanh Châu, Đỗ Tốn11 Như vậy, truyệnngắn ... vềtình yêu. Đồng thời, qua những trang viết nhẹ nhàng, đôi khi chập chờn và lỏng lẻo, Đỗ Tốn lại bộc lộ tìnhyêu sâu nặng, thấm thía với quê hương, xứ sở”[62].Những nghiên cứu vềtruyệnngắn ... đẹp về quê hương mà nó còn là không gian của đôi lứa, của tình yêu. Qua bức tranh không gian thiên nhiên thơ mộng trữ tìnhvề làng quê, các tác giả thể hiện kín đáo một niềm tự hào, một tình yêu...
... lại một sự đổi mới về kết cấu, về cách dẫn truyện, về phân tích tâm lí nhân vật [6,tr.52]. Những thiên truyện sáng tác thời kỳ đầu của Lỗ Tấn đều đợc viết dới dạng truyện ngắn nhng hình thức ... nh AQ chính truyện. Lại có truyện giống một vở kịch nh Kịch vui về đàn vịt, Thỏ và mèo. Mỗi dạng thức truyệnngắn ấy đều giữ một vai trò quan trọng trong việc thể hiện t tởng tình cảm của ... năm năm trớc. Thủ pháp đồng hiện về thời gian ở hai truyệnngắn này đà rút ngắn đợc khoảng cách về thời gian để làm nổi bật sự tàn tạ về thể xác và sự tha hóa về tinh thần một cách nhanh chóng...
... hiện ẩn dụ tu từ vềtình yêu. Trong đó gồm 7 ẩn dụ về tìnhyêu lứa đôi, 60 ẩn dụ vềtìnhyêu quê hương đất nước và 169 ẩn dụ về tìnhyêu cách mạng.BẢNG 2: C Á C ẨN DỤ VỀTÌNHYÊU TRONG THƠ TỐ ... dụ vềtìnhyêu ở ba phạm trù: Ẩn dụ vềtìnhyêu lứa đôi, tìnhyêu cách mạng và tìnhyêu quê hương đất nước để qua đó làm sáng tỏ phong cách tác giả cũng như những đóng góp của các ông về nghệ ... thuộc về ngữ văn học, mà còn được nghiên cứu ở nhiều các lĩnh vực khác như: triết học, tâm lý học, phong cách học, từ vựng học và gần đây nhất là dụng học và ngôn ngữ học tri nhận. Lý thuyết về...
... thức về tâm sinh lý vị thành niên, cách quan hệ giữa người với người (tình yêu, tình bạn ) và tình dục an toàn.c. Là những kiến thức vềtình yêu, giới tính lành mạnh.d. Là những kiến thức về ... hội thảo, hay lớp học nào về GDGT. Điều này cho thấy ba khía cạnh: - Ở bậc phổ thông và trường đại học chưa có sự quan tâm đúng mức về việc giảng dạy kiến thức về GDGT cho học sinh.- Việc tổ ... SINH VIÊN VỀ VIỆC CÓ NÊN ĐƯA GIÁO DỤC GIỚI TÍNH THÀNH MÔN HỌC TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌCA. Tổng quan về đề tài “Khảo sát ý kiến sinh viên về việc có nên đưa giáo dục giới tính thành môn học trong...
... giá phải giúp đỡ học sinh thấy rõ được năng lực học tập môn học của bản thân, động viên khuyến khích học sinh học tập môn học và giúp giáo viên thấy rõ năng lực học tập của từng học sinh cá biệt ... tìm hiểu điểm tình hình lớp, tình hình học sinh giúp cho GVCN thuận lợi trong quản lý, giáo dục học sinh cábiệt.Đầu năm học GVCN phải có những thông tin khái quát về gia đình học sinh cá biệt ... việc giáo dục tình cảm đạo đức cho học sinh. 3. Về cá nhân Xuất phát từ lý luận và thực tiễn trên, qua thực tế tôi nhận thấy việc nắm rõnguyên nhân dẫn đến tình trạng bỏ học của học sinh và...