... các giảng viên của trungtâm là giảng viên thỉnh giảng, được trung tâm chọn lựa ở các trườngđạihọc nổi tiếng như đạihọc sư phạm, đại học ngoại thương, đạihọc Khoa học – xã hội và nhân văn…, ... các bạn học tốt hơn ngôn ngữ thứ hai này, song song với việc họcAnh ngữ theo chương trình trên lớp thì trường còn mở thêm trungtâm ngoại ngữ trườngđạihọc Tôn Đức Thắng ( TFLC). Trung tâm TFLC ... của trung tâm, cần phải có sự kết hợp ngược về phía sau, để có được các giải pháp tăng uy tín, thương hiệu cho TLFC. Phía sau của trungtâm TLFC là trường Đại học Tôn Đức Thắng, trung tâm...
... cứu Khoa học lần thứ 6 Đạihọc Đà Nẵng - 2008 347 2.4.1. Mức độ sử dụng chiến lược xã hội trong học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Anh, trườngĐạiHọc Ngoại Ngữ, ĐạiHọc Đà Nẵng. ... trong việc họctiếngAnh của sinh viên năm thứ nhất, trườngĐạiHọc Ngoại Ngữ -Đại Học Đà Nẵng.Thông tin đuợc thu thập thông qua hai công cụ hỗ trợ là câu hỏi điều tra và quan sát lớp học. Kết ... viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đạihọc Đà Nẵng - 2008 344 ĐIỀU TRA VỀ MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNGĐẠIHỌC ĐÀ NẴNG AN INVESTIGATION...
... Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đạihọc Đà Nẵng - 2008 343 3. KẾT LUẬN Với đề tài điều tra việc sử dụng chiến lược ghi nhớ để học từ vựng ở sinh viên năm nhất tiếnganh tại đạihọc Đà Nẵng hy ... cứu Khoa học lần thứ 6 Đạihọc Đà Nẵng - 2008 342 Khi được hỏi về thói quen học từ vựng, 50% sinh viên trả lời rằng họ thường xuyên học từ vựng trong khi 41,67% chỉ thỉnh thoảng mới học, còn ... lược ghi nhớ để học từ vựng? 1.3. Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu này điều tra việc sử dụng chiến lược ghi nhớ để học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng anh, đạihọc Đà Nẵng. Do...
... cứu Khoa học lần thứ 6 Đạihọc Đà Nẵng - 2008 347 2.4.1. Mức độ sử dụng chiến lược xã hội trong học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Anh, trườngĐạiHọc Ngoại Ngữ, ĐạiHọc Đà Nẵng. ... trong việc họctiếngAnh của sinh viên năm thứ nhất, trườngĐạiHọc Ngoại Ngữ -Đại Học Đà Nẵng.Thông tin đuợc thu thập thông qua hai công cụ hỗ trợ là câu hỏi điều tra và quan sát lớp học. Kết ... viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đạihọc Đà Nẵng - 2008 344 ĐIỀU TRA VỀ MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNGĐẠIHỌC ĐÀ NẴNG AN INVESTIGATION...
... lược ghi nhớ để học từ vựng? 1.3. Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu này điều tra việc sử dụng chiến lược ghi nhớ để học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng anh, đạihọc Đà Nẵng. Do ... cứu Khoa học lần thứ 6 Đạihọc Đà Nẵng - 2008 342 Khi được hỏi về thói quen học từ vựng, 50% sinh viên trả lời rằng họ thường xuyên học từ vựng trong khi 41,67% chỉ thỉnh thoảng mới học, còn ... không có thói quen học từ mới hay không có hứng thú để học. 2.2.2. Kết quả thu được từ phỏng vấn Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đạihọc Đà Nẵng - 2008...
... xuất các biện pháp QL hoạt động dạy họctiếngAnh ở Trường Đạihọc Trà Vinh. 6. Giả thuyết khoa học Công tác quản lý hoạt động dạy họctiếngAnh ở TrườngĐại học Trà Vinh hiện còn những bất cập ... dục học họp tại Đạihọc Đà Nẵng, ngày 09 tháng 6 năm 2013 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trungtâm Thông tin - Học liệu, Đạihọc Đà Nẵng - Thư viện TrườngĐạihọc Sư phạm, Đạihọc ... ĐỘNG DẠY HỌC TIẾNG ANHTRƯỜNGĐẠIHỌC TRÀ VINH 2.3.1. Thực trạng hoạt động dạy họctiếngAnh 21 Đảm bảo đầy đủ cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy họctiếng Anh, tạo...
... và dịch thuật 4 Dụng họctiếngAnh 2 - Tự chọn (chọn 2 trong 8 học phần sau) 1 Tăng cường diễn đạt nói tiếngAnh 2 Tăng cường diễn đạt viết tiếngAnh 3 TiếngAnh Hành chính-Văn phòng ... Nghe - Nói 6 3 12 Đọc - Viết 6 3 4 TiếngAnh du lịch-khách sạn 5 TiếngAnh quản lý 6 TiếngAnh thư tín thương mại 7 TiếngAnh công nghệ thông tin 8 TiếngAnh điện tử viễn thông 2 7.2.2. ... Âm vị học 2 2 Ngữ nghĩa học 2 3 Ngữ pháp 2 - Tự chọn (chọn 1 trong 2 học phần sau) 1 Ngôn ngữ xã hội học 2 2 Ngôn ngữ họctâm lý 2 - Khối kiến thức văn hoá – văn học 6 TC 1 Văn học Anh...
... động thực hành tiếng cho sinh viên khoa Sư phạm tiếngAnhtrườngĐạihọc Ngoại ngữ - Đạihọc Quốc gia Hà Nội. Keywords: Quản lý giáo dục; Giáo dục đại học; Sinh viên; TiếngAnh Content ... tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh trườngĐạihọc Ngoại ngữ - Đạihọc Quốc gia Hà Nội Nguyễn Thu Trang Trường Đạihọc Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ... điển Tiếng Việt. Nhà xuất bản Đà Nẵng – Trungtâm từ điển học, 1997. 25. Dạy và học ngày nay . Trung ương hội khuyến học Việt Nam, số 4-2010. 26. Kỷ yếu hội thảo khoa học. TrườngĐạihọc Huế...
... triển đội ngũ giảng viên khoa Sư phạm Tiếng Anh – TrườngĐạihọc Ngoại ngũ Đại học Quốc gia Hà Nội trong bối cảnh mới Nguyễn Thị Thanh An Trường Đạihọc Giáo dục Luận văn ThS ngành: Quản ... giảng viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh (Trường Đạihọc Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội). 5.3. Đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Sư phạm TiếngAnh (Trường Đạihọc Ngoại ngữ - ĐHQG ... phạm tiếngAnh (Trường Đạihọc Ngoại Ngữ - ĐHQG Hà Nội). Vì những lý do trên, hơn nữa bản thân tác giả đã từng được học tập và nay lại được tham gia công tác tại khoa Sư phạm tiếngAnh nên...
... 06CNA07, TrườngĐạiHọc Ngoại Ngữ GVHD: Ngũ Thiện Hùng Khoa tiếng Anh, TrườngĐạiHọc Ngoại Ngữ TÓM TẮT Bài nghiên cứu này nhằm tìm ra những khó khăn của sinh viên năm hai khoa tiếngAnh – Trường ... đầu 1.1. Lý do chọn đề tài TiếngAnh có vai trò quan trọng trong mọi lĩnh vực ngày nay.Giao tiếp tốt tiếng Anh là tiêu chí hàng đầu đối với người họctiếng Anh. Do vậy, tiếp nhận và phát ... vô thanh, /Ù/ là âm hữu thanh. Chúng được phát âm khác nhau tùy theo vị trí. 2.1.2. So sánh sự khác nhau của hệ thống âm tiếng Việt và tiếngAnh Tiếng Việt Tiếng Anh Có ít phụ âm ở vị trí...
... cứu Khoa học lần thứ 7 Đạihọc Đà Nẵng năm 2010 310 NHỮNG KĨ NĂNG HỘI NHẬP THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG CẦN THIẾT VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠIHỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠIHỌC ĐÀ NẴNG ... Khoa Tiếng Anh, TrườngĐạihọc Ngoại Ngữ GVHD: TS. Lê Viết Dũng Trường Đạihọc Ngoại Ngữ, Đạihọc Đà Nẵng TÓM TẮT “Kĩ năng mềm” là một công cụ không thể thiếu trong quá trình hội nhập thị trường ... sử dụng hiệu quả các kĩ năng mềm trong quá trình hội nhập thị trường lao động của sinh viên hệ cử nhân khoa tiếngAnhtrườngĐạihọc Ngoại Ngữ (ĐHNN). 2. Nội dung 2.1. Định nghĩa Kĩ năng...