triết học nhân loại
Phát minh khoa học của nhân loại.pdf
... cấp cho các công nhân của công ty. Ông Eastman đã đi trước các chủ nhân đương thời về những đức tính dân chủ và nhân đạo trong việc xây dựng kỹ nghệ bằng cách nâng đỡ giới công nhân theo cách ... giản không tạo ra một cảm giác “quá triết lý” về khái niệm thông minh của máy. Chính thức mà nói, “trí thông minh nhân tạo” được khai sinh ra như một ngành học vào năm 1956, theo ý tưởng của ... trên. Vào tháng 8 năm 1889, loại phim Kodak trong suốt đầu tiên được bán ra thị trường và đã được các nhà nhiếp ảnh đón tiếp nồng nhiệt. Cũng nhờ loại phim này, nhà bác học Thomas Edison đã xử...
- 93
- 1,557
- 5
Hôn nhân dưới cái nhìn triết học
... 2004.10Tiểu luận triết học Mục lụcĐề cơng triết học 1Lời nói đầu 2Phần I: Khái niệm hôn nhân 31. Khái niệm hôn nhân và ý nghĩa của hôn nhân 32. Nhận thức của nam nữ về hôn nhân 4Phần II: ... tài: Hôn nhân trên góc nhìn triết học .Đề tài gồm 3 phần:phần i: Khái niệm hôn nhân. phần ii: Hôn nhân và tầm quan trọng của hôn nhân. phầniii: Thực trạng hôn nhân hiện nay và những biện pháp ... chung phải nhìn nhận hôn nhân trên chiều rộng và chiều sâu, dự tính thật chu toàn để làm nên một cuộc hôn nhân hạnh phúc.6Tiểu luận triết học Những tài liệu sử dụng Triết học Mác LêNin Trai...
- 12
- 1,678
- 4
Quan niệm về nhận thức trong triết học phật giáo Việt Nam
... người học phải trở về với chính mình. Nhận ra thể “không” của đạo tức giác ngộ. Tuy nhiên, quá trình này không phải do học, do truyền bá tri thức, nó có được là nhờ trì giới. Như vậy, triết học ... của trần gian.Tác giả Thiền học Việt Nam viết về thiền như sau: “Vậy triết lý Thiền là gì, có phải là giáo lý của Phật không, hay là sản phẩm của Trung Hoa? Nhiều học giả ngày nay cho Thiền là ... thần nơi trần thế cho con người. Mỗi giai đoạn trong Tam học có vai trò riêng, không chỉ có giá trị trong nhận thức, mà còn có giá trị nhân văn. Nếu Giới có tác dụng hướng dẫn, giúp đỡ con người...
- 6
- 1,518
- 8
Vận dụng các nguyên tắc phương pháp luận của qui luật lượng - chất và mối quan hệ biện chứng giữa nguyên nhân - kết quả của triết học Mác - Lênin để phân tích tình hình Việt Nam trước xu thế toàn cầu.DOC
... biện chứng giữa nguyên nhân - kết quả của triết học Mác - Lênin để phân tích tình hình Việt Nam trớc xu thế toàn cầu - Phần mở đầu - Phần nội dung I- Cơ sở lý luận triết học dùng làm tiền đề ... hệ nhân quả có tính khách quan. Không có sự vật hiện tợng nào tồn tại mà không có nguyên nhân. Do đó, nhiệm vụ của nhận thức khoa học là phải khám phá ra nguyên nhân. Bởi vì có biết nguyên nhân, ... nhiều nguyên nhân sinh ra. Mỗi nguyên nhân có vị trí khác nhau trong việc hình thành kết quả. Vì vậy, ta cần phải phân loại các nguyên nhân đồng thời phải nắm đợc những nguyên nhân phát triển...
- 13
- 9,352
- 35
Hôn nhân dưới cái nhìn triết học
... cho 6Tiểu luận triết học MỤC LỤCĐề cương triết học 1Lời nói đầu 2Phần I: Khái niệm hôn nhân 31. Khái niệm hôn nhân và ý nghĩa của hôn nhân 32. Nhận thức của nam nữ về hôn nhân 4Phần II: ... hôn nhân Kn hôn nhân –ý nghĩa hôn nhân (phạm trù tất nhiên – ngẫu nhiên ) Nhận thức của nam nữ về hôn nhân (nội dung – hình thức )2. Hôn nhân và tầm quan trọng của hôn nhân. Hôn nhân ... hẳn sẽ tạo nên một cuộc sống gia đình hạnh phúc. 10Tiểu luận triết học ĐỀ CƯƠNG TRIẾT HỌCĐề tài : HÔN NHÂN TRÊN GÓC NHÌN TRIẾT HỌC I. N ội dung kiến thức Phạm trù vận động. Phạm trù tất...
- 14
- 1,259
- 13
Luận án tiến sĩ triết học Tư tưởng triết học của Trần Nhân Tông
... Tính nhân văn trong tư tưởng triết học Trần Nhân Tông 155 3.2. Giá trị lịch sử của tư tưởng triết học Trần Nhân Tông 164 3.2.1. Tư tưởng triết học Trần Nhân Tông đã góp phần tạo nên hệ thống triết ... triết học Trần Nhân Tông 132 3.1.1.Tính kế thừa, dung hợp trong tư tưởng triết học Trần Nhân Tông 132 3.1.2.Tinh thần thiền hành động, nhập thế tích cực trong tư tưởng triết học Trần Nhân ... của tư tưởng triết học Trần Nhân Tông 56 Kết luận chương 1 83 Chương 2:NỘI DUNG TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CỦA TRẦN NHÂN TÔNG….86 2.1. Thế giới quan trong tư tưởng triết học Trần Nhân Tông 86 2.1.1....
- 232
- 1,874
- 14
Vận dụng quan điểm triết học Mác về bản chất của con người để phân tích tầm quan trọng của nhân tố con người trong nền kinh tế tri thức
... thành xà hội học tập và chế độ học tập suốt đời. Thực hiện chủ trơng đa dạng hóa các loại hình trờng lớp, các hình thức đào tạo. Có chính sách khuyến khích các tổ chức, cá nhân và nhân dân tham ... trớc công nguyên) có 2 học thuyết ở ph-ơng Đông và 2 học thuyết ở phơng Tây về ý nghĩa và chức năng của tri thức. Nhà hiền triết Socrates, ngời phát ngôn của phái triết học Plato, cho rằng chức ... sinh vật với mặt xà hội. Triết học Mác đà kế thừa quan niệm về con ngời trong lịch sử triết học, đồng thời khẳng định con ngời hiện thực là sự thống nhất giữa yếu tố sinh học và yếu tố xà hội.Tiền...
- 23
- 1,338
- 2
Đề tài HÔN NHÂN TRÊN GÓC NHÌN TRIẾT HỌC
... nhận hôn nhân trên chiều rộng và chiều sâu, dự tính thật chu toàn để làm nên một cuộc hôn nhân hạnh phúc.7Tiểu luận triết học ĐỀ CƯƠNG TRIẾT HỌCĐề tài : HÔN NHÂN TRÊN GÓC NHÌN TRIẾT HỌC I. ... 10Tiểu luận triết học MỤC LỤCĐề cương triết học 1Lời nói đầu 2Phần I: Khái niệm hôn nhân 31. Khái niệm hôn nhân và ý nghĩa của hôn nhân 32. Nhận thức của nam nữ về hôn nhân 4Phần II: ... hôn nhân Kn hôn nhân –ý nghĩa hôn nhân (phạm trù tất nhiên – ngẫu nhiên ) Nhận thức của nam nữ về hôn nhân (nội dung – hình thức )2. Hôn nhân và tầm quan trọng của hôn nhân. Hôn nhân...
- 14
- 825
- 2
Vận dụng cặp phạm trù triết học Nguyên nhân – Kết quả
... Nguyên nhân tác động cùng chiều và tác động ngược chiều . * Nguyên nhân bên trong và nguyên nhân bên ngoài . * Nguyên nhân chủ yếu và nguyên nhân thứ yếu . * Nguyên nhân khách quan và nguyên nhân ... tiểu luận Triết học này em xin dựa vào cặp phạm trù triết học : Nguyên nhân – Kết quảđểphân tích một số vấn của viêc ô nhiễm môi trường tại nước ta hiện nay, tình hình ô nhiễm,các nguyên nhân chính ... tiếp nhau thì nhân và quả có thể chuyển đổi vị trí cho nhau một cách biện chứng.Phân loại nguyên nhân : Không phải các nguyên nhân đều sinh ra kết quả giống nhau vì nguyên nhân có tính chất...
- 13
- 10,042
- 26
Tìm hiểu tư tưởng nhân sinh quan trong triết học Khổng Tử
... đức. Hạt nhân của đạo đức là chữ " ;nhân& quot;. Nhân là nội dung, lễ là hình thức của nhân, và chính danh là con đường để đạt đến điều nhân. 2. 2.1. Chữ nhân trong triết học Khổng Tử Nhân được ... Tử1.2. Triết học Khổng TửChương II: Tư tưởng nhân sinh quan trong triết học Khổng Tử2.1. Con người trong quan hệ với trời, mệnh trời và quỷ thần2.2. Vấn đề nhân sinh quan trong triết học Khổng ... làm điều Nhân đó là thánh nhân và quân tử còn tiểu nhân thì không làm được điều nhân. Thánh nhân là điển hình cho nhân cách lý tưởng, một người đã làm trọn đạo làm người, "Thánh nhân là...
- 58
- 1,860
- 18
Vận dụng quan điểm toàn diện của triết học Mác _ Lê Nin để giải thích nguyên nhân của vấn đề sinh viên ra trường thất nghiệp
... tạo ở trờng đại học ờng đại học họ còn phải học thêm các khoá học ở ngoài nhhọ còn phải học thêm các khoá học ở ngoài nh ngoại ngữ tin học để có thể đáp ngoại ngữ tin học để có thể đáp ... pháp giảng dậy. Đôi khi đợc học là học chạy còn vào thực tiễn thìợc học là học chạy còn vào thực tiễn thì nhnh mới hoàn toàn vì học nh mới hoàn toàn vì học nhng không có thực hành trang ... diện của triết học Mác _vậy bài tiểu luận này em sẽ vận dụng quan điểm toàn diện của triết học Mác _ Lê Nin để giải thích nguyên nhân của vấn đề và đLê Nin để giải thích nguyên nhân của...
- 13
- 3,165
- 9
- quan điểm triết học về nhân cách con người
- danh nhân triết học
- hạt nhân lý luận triết học
- vận dụng quan điểm toàn diện của triết học mác lê nin để giải thích nguyên nhân của vấn đề sinh viên ra trường thất nghiệp
- triết học trong khoa học xã hội và nhân văn
- nguồn gốc nhận thức của triết học là thế nào
- lịch sử phát triển triết học nhân loại
- tư tưởng triết học nhân văn phương đông
- giá trị tư tưởng triết học nhân văn phương đông
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25