... Hương
16
Sinh lý học thầnkinhcấp cao
LỜI MỞ ĐẦU
Cơ thể của động vật được cấu tạo gồm nhiều hệ cơ quan có chức năng sinhlý nhất
định, trong đó mỗi cơ quan có cấu tạo và chức năng sinhlý riêng ... hoạt
động của hệthầnkinhcấp cao. Mọi hoạt động từ đơn giản đến phức tạp của động
vật có hệthầnkinh đều được thực hiện bằng cơ chế phản xạ. Động vật có cấu tạo
hệ thầnkinh càng phức tạp ... non và hoa quả để ăn.
GS.TSKHHD: Tạ Thúy Lan HVTH: Đỗ Thị Xuân Hương
9
Sinh lý học thầnkinhcấp cao
1- Sinhlý học thần kinh( tập 2) của nhà xuất bản giáo dục
Tác giả: Giáo sư- tiến sĩ khoa học...
... âụng
94. Sỉû âọng läù báưu dủc hon ton xy ra vo lục :
A. Ngay sau sinh
B. Thạng âáưu tiãn sau sinh
C. Thạng thỉï 6 sau sinh
D. Sau nàm âáưu tiãn
E. Táút c âãưu sai
95. Cạc úu täú liãn ... 08-14
Tràõc nghiãûm Bäü män Sinh lyï
Lưu hành nội bộ
7
laì :
Luu hanh noi bo
Suu t
ầm YHDP 08-14
Tràõc nghiãûm Bäü män Sinh lyï
Lưu hành nội bộ
29
199. Tênh cháút sinh lyï naìo hoaìn ... nụt dáùn nhëp cho tim vç :
A. Nhëp phạt xung cao nháút
B. Tảo cạc xung âäüng âiãûn thãú
C. Do hãû tháưn kinh thỉûc váût chi phäúi
D. ÅÍ vë trê cao nháút trong tim
E. Táút c âãưu sai
60....
... KIỂM TRA: SINHLÝ HỌC THỰC VẬT Thời gian: 80 phút
Sinh học 11 cơ bản: 4 bài đầu
Mỗi câu trắcnghiệm 0.25 điểm.
1. Rễ cây hấp thu nước và ion khoáng ... trương C. quá chua D. thiếu dưỡng khí
4. Áp suất thẩm thấu cao trong dịch tế bào lông hút chủ yếu là do?
A. có nồng độ axit vô cơ rất cao B. hầu hết nước trong lông hút là nước liên kết
C. quá ... nước được hút vào nhiều hơn ion khoáng
7. Ảnh hưởng của hệ rễ tới môi trường đất?
A. giảm ô nhiễm môi trường B. thay đổi pH môi trường
C. cung cấp một lượng nước đáng kể D. giải phóng một số chất...
... bài 48: Hệthầnkinhsinh dưỡng
I- Cung phản xạ sinh dưỡng
II-Cấu tạo của hệthầnkinhsinh dưỡng
Quan sát hình bên
?Hệ thầnkinhsinh dư
ỡng gồm có bộ phận
nào?
Trả lời: Hệthầnkinh
sinh dưỡng ... II- Cấu tạo của hệthầnkinhsinh dưỡng
III- Chức năng của hệthầnkinhsinh dưỡng
bài 48: Hệthầnkinhsinh dưỡng
I- Cung phản xạ sinh dưỡng
II-Cấu tạo của hệthầnkinhsinh dưỡng
Sợi ... +Ngoại biên là dây thầnkinh và hạch thần kinh.
Có 2 phân hệ : + Phân hệthầnkinh giao cảm
+ Phân hệthầnkinh đối giao cảm
Bài 48: hệthầnkinhsinh dưỡng
I- Cung phản xạ sinh dưỡng
Đặc...
... phố Hải Phòng.
618 câu hỏi trắcnghiệmsinh học lớp 10 nâng cao
(¯`°-:Ư: Nguyễn Trung Tiến :Ư: °´¯)
17
B. ADN.
C. mARN.
D. rARN.
*Câu 87. Trong nhân của tế bào sinh vật nhân chuẩn
A. phần ... Kiến An, thành phố Hải Phòng.
618 câu hỏi trắcnghiệmsinh học lớp 10 nâng cao
(¯`°-:Ư: Nguyễn Trung Tiến :Ư: °´¯)
50
D. 92.
*Câu 313. Có 3 tế bào sinh dưỡng của một loài cùng nguyên phân ... trắcnghiệmsinh học lớp 10 nâng cao
(¯`°-:Ư: Nguyễn Trung Tiến :Ư: °´¯)
25
Câu 108. Không bào trong đó chứa nhiều sắc tố thuộc tế bào
A. lông hút của rễ cây.
B. cánh hoa.
C. đỉnh sinh...
...
cong thuc nuoc tieu.
3. Biet cach tinh muc loc cau than
4. Nam duoc dac diem sinhly nuoc tieu
Đặc điểm giải phẫu sinhlýhệ
thận tiết niệu trẻ em
Nguyễn Thị Quỳnh Hương
Siêu lọc
Cầu thận
Ống lượn ... lớn 800-
1200 mosm/l)
-Hệ thống tuần hoàn trong thận có đặc
điểm:
* ~ 20% cung lượng tim
* ĐK tiểu ĐM đến > gấp 2 lần tiểu ĐM đi
* Hệ thống mao mạch hẹp ở phần vỏ
* Hệ thống mạch thẳng dọc ... hoàn chung
Đặc điểm sinhlý theo lứa tuổi
Sự trưởng thành của
các chức năng theo
tuổi:
MLCT thấp ở trẻ nhỏ,
đến 2 tuổi mới đạt
được chỉ số của
người lớn
-Thận T lớn hơn và cao hơn thận F, tương...
... GIẢNG
Mục tiêu
Mô tả đặc điểm giải phẫu và sinhlý của hệ tiết niệu
Trình bày đặc điểm một số bệnh thường gặp
Cấu trúc bài giảng
Thận
Hệ niệu:
Niệu quản
Bàng quang
Niệu đạo
Một ... trị cơ cấp: thuốc, giải áp vùng tắc nghẽn
Điều trị ngừa tái phát
MỘT SỐ BỆNH LÝ THƯỜNG GẶP
Niệu đạo
Đường dẫn nước tiểu ra
ngoài
Khác nhau theo giới
Nữ:
Ống thẳng
Dài 3-4cm
HỆ NIỆU
Bàng ... tiết: erythropoetine,
Ứ đọng chất độc, muối, nước, pH…
Phân làm 2 nhóm chính
Suy thận cấp: bệnh lýcấp tính -> điều trị nội trú BV
Suy thận mạn: điều trị tùy theo mức độ
Điều trị:
Điều...
... w0 h0" alt=""
NAÕO UÙNG THUYÛ
• Sinh lý: Dịch não tủy
được tạo thành, lưu thông
giữa các não thất và khoang
dưới nhện rồi được hấp thu
trở lại bởi các hạt màng
nhện.
• Quá trình này bị trở ngại:
Dịch ... alt=""
LOẠN SẢN PHÔI
VÙNG DƯỚI ĐỒI
Định nghĩa: dị dạng
bẩm sinh hiếm gặp,
không phải là khối u
tân sinh, chứa những
khối tế bào thần kinh
lạc chổ xuất phát từ
vùng hạ đồi bên dưới
hoặc từ củ xám.
Tỷ ... úng
thủy.
• Tỷ lệ: 0,9-1,8/1000 trẻ sơ
sinh.
TẬT DÍNH KHỚP SỌ SỚM
• Còn gọi là “bệnh lý hẹp sọ”,do sự liền sớm các khớp
xương sọ. Tỉ lệ: 0.6/100 trẻ mới sinh.
• Chẩn đoán:
-Sờ thấy vùng xương...
... một môn học tiếp theo của sinhlý học, hóa sinh
Câu 3. Các môn học liên quan trực tiếp, cần thiết để học tốt
môn SLB
Đ S
1.Giải phẩu
2. Sinhlý học
3.Dợc lý
4. Hóa sinh
5.Giải phẩu bệnh
Câu ... bệnh
E.Phơng pháp phòng bệnh
Câu 3. Vị trí môn Sinhlý bệnh
A.Học cùng với các môn y cơ sở khác
B. Học sau các môn sinhlý học, hóa sinh
C.Học cùng với môn dợc lý, phẩu thuật thực hành
D.Học trớc các ... thể
5.Gây sốt thực nghiệm chỉ thành công trên động vật cấp cao
Câu 8. Sốt cao thờng gặp trong các bệnh
Đ S
1.Viêm phổi, phế quản cấp do nhiễm khuẩn
2.Viêm gan do virus
3.Tả cấp tính.
4.Lỵ amip
5.Sốt...
... kích thích thầnkinh đến từ ngoài hệthần kinh, có nghĩa là
các kích thích do hệthầnkinh phát ra và tự tiếp nhận không được coi là chức
năng hay hoạt động chức năng của hệthầnkinh trong ... là sự chuyển hoá tế bào thầnkinh để ghi lại các kích thích thần
kinh. Hệthầnkinh có hai hệ thống tế bào ghi nhớ là hệ thống ghi nhớ bản năng và
hệ thống ghi nhớ mới. Hệ thống ghi nhớ bản năng ... thể. Các hoạt động của hệ
thần kinh bao gồm:
•
Tiếp nhận kích thích thần kinh. Tiếp nhận kích thích thầnkinh được tất cả các tế
bào thầnkinh trong hệthầnkinh thực hiện. Nhưng chức năng...
... tới học: “ Vệ sinhhệthầnkinh
+ Để bảo vệ hệthầnkinh ta phải làm gì ?
+ Tìm hiểu các biện pháp vệ sinhhệthần kinh.
+ Tìm hi u ể các tác hại của các chất có hại cho hệ
thần kinh.
Câu 1: ... trường thông qua hệthần
kinh gọi là ……
3. Phản ứng của cơ thể trả lời các kích
thích của môi trường thông qua hệthần
kinh gọi là ……
T I Ể U N Ã O
5. Tên gọi khác của tế bào thần kinh.
5. Tên ... là trung tâm
của các phản xạ có điều kiện.
TL
Truyền kinhnghiệm học tập
Truyền kinhnghiệm làm giàu
GS. Ngô Bảo ChâuHai học sinhcấp II
VÌ MIẾNG ĐẤT “VÀNG”
CON TRAI ĐÁNH MẸ
TRỌNG THƯƠNG
PHẪN...