... THPTXuanLoc.CoMUploadbyNNTNc/TrongO2.d/TrongNADHvàFADH2.Câu131:Sựhôhấpdiễnratrongtythểtạora:a/32ATPb/ 34 ATP.c/36ATP.d/38ATPCâu132:Chuỗichuyềnêlectrontạora:a/32ATPb/ 34 ATP.c/36ATP.d/38ATPCâu133:Trongquanghợp,ngượcvớihôhấpởtythể:a/Nướcđượctạothành.b/Sựthamgiacủacáchợpchấtkimloạimàu.c/Chuyềnêlectron.d/Nướcđượcphânly.Câu1 34: Chứcnăngquantrọngnhấtcủaquátrìnhđườngphânlà:a/Lấynănglượngtừglucôzơmộtcáchnhanhchóng.b/ThuđượcmỡtừGlucôse.c/Chophépcacbohđratthâmnhậpvàochutrìnhcrép.d/ Có khảnăngphânchiađườngglucôzơthànhtiểuphầnnhỏ.Câu135:Hôhấpánhsángxảyravớisựthamgiacủa3bàoquan:a/Lụclạp,lozôxôm,tythể.b/LụclạpPerôxixôm,tythể.c/Lụclạp,bộmáygôngi,tythể.d/Lụclạp,Ribôxôm,tythể.Câu136:Chứcnăngnàosauđâykhôngđúngvớirăngcủathúăncỏ?a/Răngcửagiữvàgiậtcỏ.b/Răngnanhnghiềnnátcỏ.c/Răngcạnhhàmvàrănghàm có nhiềugờcứnggiúpnghiềnnátcỏ.d/Răngnanhgiữvàgiậtcỏ.Câu137:Ởđộngvậtchưa có túitiêuhoá,thứcănđượctiêuhoánhưthếnào?a/Tiêuhóangoạibào.b/Tiêuhoánộibào.c/Tiêuhóangoạibàotiêuhoánộibào.d/Mộtsốtiêuhoánộibào,cònlạitiêuhoángoạibào.Câu138:Ýnàodướiđâykhôngđúngvớicấutạocủaốngtiêuhoáởngười?a/Trongốngtiêuhoácủangười có ruộtnon.b/Trongốngtiêuhoácủangười có thựcquản.c/Trongốngtiêuhoácủangười có dạdày.d/Trongốngtiêuhoácủangười có diều.Câu139:Ýnàodướiđâykhôngđúngvớisựtiêuhoáthứcăntrongcácbộphậncủaốngtiêuhoáởngười?a/Ởruộtgià có tiêuhoácơ học vàhoá học. b/Ởdạdày có tiêuhoácơ học vàhoá học. c/Ởmiệng có tiêuhoácơ học vàhoá học. d/Ởruộtnon có tiêuhoácơ học vàhoá học. Câu 140 :Sựtiêuhoáthứcănởthúăncỏnhưthếnào?a/Tiêuhoáhoávàcơ học. b/Tiêuhoáhoá,cơ học vànhờvi sinh vậtcộng sinh. c/Chỉtiêuhoácơ học. d/Chỉtiêuhoáhoá học. Câu 141 :Chứcnăngnàosauđâykhôngđúngvớirăngcủathúănthịt?33 ... vàmuốikhoángtừrễlênlá.Câu39:d/Nguồnnitơtrongnhamthạchdonúilửaphun.Câu 40 :b/Lánhỏ có màulụcđậm,màucủathânkhôngbìnhthường, sinh trưởngrễbịtiêugiảm.Câu 41 :d/Lámàuvàngnhạt,méplámàuđỏvà có nhiềuchấmđỏtrênmặtlá.Câu 42 :a/Gânlá có màuvàngvàsauđócảlá có màuvàng.Câu 43 :a/Lánon có màulụcđậmkhôngbìnhthường.Câu 44 :b/Chủyếugiữcânbằngnướcvàiontrongtếbào,hoạthoáenzim,mởkhíkhổng.Câu 45 :c/Lánhỏ có màuvàng.Câu 46 :b/6–6,5Câu 47 :b/Lánhỏ,mềm,mầmđỉnhbịchết.Câu 48 :d/Thànhphầncủadiệplục,hoạthoáenzim.33 ... vàsứccotim.Câu237:a/Điềukhiểnhoạtđộngcủacáccơquanbằngcáchgửiđicáctínhiệuthầnkinhhoặchoocmôn.Câu238:a/Đasốđộngvậtthânmềmvàchânkhớp.Câu239:b/Duytrìnồngđộglucôzơbìnhthườngtrongmáu.Câu 240 :b/Timchỉ có 3ngănhay 4 ngănnhưngváchngănởtâmthấtkhônghoàntoàn.Câu 241 :a/Tiêuhoángoạibào.Câu 242 :a/Vìmang có nhiềucungmangvàmỗicungmang có nhiềuphiếnmang.Câu 243 :a/Tuyếntuỵ==>Glucagôn==>Gan==>Glucôgen==>Glucôzơtrongmáutăng.Câu 244 :d/PhổihấpthuO2.Câu...
... động của ánh sáng.Câu 40 1: Phitôcrôm có những dạng nào?a/ Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ (Pđ )có bước sóng 660mm và dạng hấp thụ ánh sáng đỏ xa (Pđx )có bước sóng 730mm.b/ Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ ... hỏi trắcnghiệmsinh11 theo chương Giáo viên: Nguyễn Đức Tài Sở GD ĐT Ninh Thuận Trường THPT Tôn Đức Thắng Câu 3 64: c/ Mô phân sinh bên có ở thân cây hai lá mầm, còn mô phân sinh lóng có ... sáng đỏ (Pđ )có bước sóng 730mm và dạng hấp thụ ánh sáng đỏ xa (Pđx )có bước sóng 660mm.c/ Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ (Pđ )có bước sóng 630mm và dạng hấp thụ ánh sáng đỏ xa (Pđx )có bước sóng...
... T2=;f2=Câu 47 . Một chiếc xe đạp chạy tốc độ 40 km/h trên một vòng đua có bán kính 100 m. Gia tốc h-ớng tâm của xe là : A. 0 ,11 m/s2 B .16,00 m C. 0 ,40 m/s2 D. 1,23 m/s2Câu 48 . Một đĩa tròn bán ... sang bên cạnh thì bất ngờ có 1 xe tải CĐ ngợc chiều qua trớc mặt. Biết xe tải dài 15 m và có vận tốc 40 km/h. Thời gian xe tải đi qua trớc mặt ngời ấy là :A. 0,4s B. 4s C. 0,6s D. 6sCâu 58: ... B. V =gh2 D. V =gh Câu 40 . Vật đợc thả rơi tự do tại nơi có g = 10m/s2. Trong giây cuối cùng nó đi đợc 25m. Thời gian vật rơi là:A. 2s B.3s C. 4s D. 5sCâu 41 . Thả một hòn đá từ độ cao...
... tế bào gốc. A) Sinh dục - Hợp tử B) Sinh dục - Tế bào thai C) Sinh dưỡng - Hợp tử D) Sinh dưỡng khác loài - Tế bào lai Đáp án D Câu 49 Để tăng tỷ lệ kết hợp giữa các tế bào sinh dưỡng khác ... D) Tạo điều kiện thuận lợi cho việc sinh sản sinh dưỡng ở cơ thể lai xa Đáp án B Câu 46 Trong chăn nuôi, lai xa để tạo ra những giống mới được tiến hành có kết quả trên: A) Lợn, thỏ B) Ngựa, ... kỳ sinh sản khác nhau B) Hệ thống phản xạ sinh dục khác nhau C) Cơ quan sinh dục không tương ứng, tinh trùng loài này bị chết trong đường sinh dục của loài khác D) Tất cả đều đúng Đáp án...
... xám,dài: 50% đen, cụt Đáp án D Câu 5 Trong thí nghiệm của Moocgan, cho các ruồi thuần chủng mình xám, cánh dài lai với mình đen, cánh cụt ở F1 thu được toàn mình xám, cánh dài.Tiến hành lai ... cả đều đúng Đáp án -D Câu 7 Với hai cặp gen không alen A,a và B, b cung nằm trên một cặp NST Trong quần thể sẽ có bao nhiêu kiểu gen khác nhau: A) 3 B) 10 C) 9 D) 4 Đáp án B Câu 8 với ... với mình đen, cánh cụt C) Các gen chi phối các tính trạng cùng nằm trên một NST D) A và B đúng Đáp án -D Câu 6 Trong thí nghiệm của Moocgan, cho các ruồi thuần chủng mình xám, cánh dài lai...
... cứu phả hệ. Đáp án B Câu 1 04 Cây có kiểu gen AaBbCCDd tự thụ phấn sẽ tạo ra đời con có kiểu hình trội về cả 4 tính trạng là A) 3/ 64 B) 9/ 64 C) 27/ 64. D) 1/ 64 Đáp án C Câu 105 ... D) mất khả năng sinh sản của sinh vật. Đáp án B Câu 4 Chất cônsixin thường được dùng để gây đột biến thể đa bội ở thực vật, do nó có khả năng A) kích thích cơ quan sinh dưỡng phát triển. ... Đápán C Câu 1 14 Đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể thường gây hậu quả A) tăng cường độ biểu hiện tính trạng. B) mất khả năng sinh sản của sinh vật. C) giảm sức sống hoặc làm chết sinh...
... tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. B. tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học. C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. D. ... cánh dài và thân đen, cánh cụt F1 100% thân xám, cánh dài. Tiếp tục cho F1 giao phối với nhau F2 có tỉ lệ 70,5% thân xám, cánhdài: 20,5% thân đen, cánh cụt: 4, 5% thân xám, cánh cụt: 4, 5% ... hậu quả di truyền lớn ở các sinh vật vì làm biến đổi cấu trúc của gen.B. Đột biến gen có thể có lợi hoắc có hại hoặc trung tính.C. Đột biến gen có thể làm cho sinh vật ngày càng đa dạng, phong...
... bằng cách nào?A. Cơhọc và sinh học. B. Cơhọc và hoá học. C. Hoá học và sinh học. D. Cơ học, hoá học và sinh học. [<br>] Ruột non có các hình thức cử động cơhọc nào:I. Cử động co ... trước không có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hoá học. 4- Vì ở màng sau không có chất trung gian hoá học. Chọn một câu trả lời A. 1 -2 - 3. B. 1 - 3 - 4. C. 2 - 3 - 4. D. 1 - 2 - 4 [<br>] ... nào?A. Khi có sự cạnh tranh về chất tham gia phản ứng: nếu có glucozơ thì hô hấp hiếu khí và khi không có glucozơ thì xảy ra quá trình lên men. B. Khi có sự cạnh tranh về ánh sáng. C. Khi có nhiều...
... một tế bào sinh dục vào một tế bào trứng D. Kết hợp một tế bào tinh trùng và một tế bào trứng Đáp án: Bài 39, 41 , 42 , 44 SH 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D C D D A B A A B A 11 12 13 14 15 16 17 ... sinh chất nhận. D. khử APG thành ALPG–––––> Tái sinh chất nhận––––––––> Cố định CO2 . 12. Khi tăng cường độ ánh sáng cao hơn điểm bù ánh sáng nhưng chưa đạt tới điểm bão hoà ánh sáng ... làA. Hướng sáng, hướng hóa.B. Hướng đất, hướng sáng.C. Hướng nước, hướng hóa.D. Hướng sáng, hướng nước.Câu 11: Khi không có ánh sáng cây non mọc như thế nào?A. Mọc vống lên và có màu vàng...
... cường độ chiếu sáng thì: a/ Anh sáng đơn sắc màu đỏ sẽ có hiệu quả quang hợp kém hơn ánh sáng đơn sắc màu xanh tím. b/ Anh sáng đơn sắc màu đỏ sẽ có hiệu quả quang hợp bằng ánh sáng đơn sắc ... Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, O2 bình thường, nồng độ CO2 cao. b/ Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, nồng độ CO2, O2 bình thường. c/ Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, O2 cao. d/ Cường độ ánh sáng, nhiệt ... màu xanh tím. c/ Anh sáng đơn sắc màu đỏ sẽ có hiệu quả quang hợp lớn hơn ánh sáng đơn sắc màu xanh tím. d/ Anh sáng đơn sắc màu đỏ sẽ có hiệu quả quang hợp nhỏ hơn ánh sáng đơn sắc màu xanh...