... Trắcnghiệmquyluậtphânliđộclập Mendel (21-27) 21. Phép lai giữa 2 cá thể có kiểu gen AaBbDd x aaBBDd ... 22. Trong quyluật di truyền phân ly độclập với các gen trội là trội hoàn toàn. Nếu P thuần chủng khác 25. D 26. D 27. B 24. Ở đậu Hà Lan gen A quy định hạt vàng, a quy định hạt ... phản thì: ở F2 số kiểu gen dị hợp là : A. 4n B. 2n C. 3n D. 1 23. Trong quyluật di truyền phân ly độclập với các gen trội là trội hoàn toàn. Nếu P thuần chủng khác nhau bởi n cặp...
... điều kiện nghiệm đúng cho định luật 3 của Menden? A. Bố mẹ thuần chủng và khác nhau bởi 1 cặp tính trạng tương phản Trắc nghiệmquyluậtphânliđộclập Mendel (1-20) 1.Trong quyluật di ... tương phản D. Tất cả đều đúng 8. Trong quyluật di truyền phân ly độc lập với các gen trội là trội hoàn D. 2n 4. Trong quyluật di truyền phân ly độc lập với các gen trội là trội hoàn toàn. ... phụ thuộc 7. Điều kiện nghiệm đúng cho định luật phânliđộclập của Menden: A. Tính trạng chỉ so 1 cặp gen quy định và tính trạng trội phải trội hoàn toàn B. Phải phân tích trên 1 lượng...
... Giảm phân bất thường (không phânli ở lần phân bào giảm nhiễm II)61SỞ GD & ĐT ĐĂK LĂKTRƯỜNG THPT Y JÚTĐề tài : “ Phương pháp giải các bài toán li n quan đến quyluậtphânliđộclập ... Tỷ lệ phânli kiểu hình là : 35 trội : 1 lặn+AAaa x Aaaa Tỷ lệ phânli kiểu hình là : 12 trội : 1 lặn+AAaa x Aa Tỷ lệ phânli kiểu hình là : 12 trội : 1 lặn+ Aa x Aa Tỷ lệ phânli kiểu ... X(n) , XY(n+1) O(n - 1). O(n – 1)Lưu ý : - Trong giảm phân, NST có thể không phânli ở lần phân bào I, hoặc lần phân bào II, hoặc cả 2 lần phân bào.- Trường hợp xác định tỷ lệ các loại giao tử...
... Tỷ lệ phânli kiểu hình là : 35 trội : 1 lặn+AAaa x Aaaa Tỷ lệ phânli kiểu hình là : 12 trội : 1 lặn+AAaa x Aa Tỷ lệ phânli kiểu hình là : 12 trội : 1 lặn+ Aa x Aa Tỷ lệ phânli kiểu ... X(n) , XY(n+1) O(n - 1). O(n – 1)Lưu ý : - Trong giảm phân, NST có thể không phânli ở lần phân bào I, hoặc lần phân bào II, hoặc cả 2 lần phân bào.- Trường hợp xác định tỷ lệ các loại giao tử ... (n-1)- Giảm phân bất thường (không phânli ở lần phân bào giảm nhiễm II)4Trường hợp này phương pháp là thì hoàn toàn ngược lại so với dạng biết kiểu gencủa phép lai đi tìm tỷ lệ phânli kiểu hình...
... của quyluậtphânliđộc lập IV.ýù nghóa của quyluậtphânliđộc lập Làm xuất hiện biến dị tổ hợp (do sự phânli độc lập và tổ hợp ngẫu nhiên của các alen)Nếu biết được hai gen nào đó phânli ... QUY LUATPHANLI ẹOC LAP QUY LUATPHANLI ẹOC LAPGV: PHAẽM THề THUẽY ANH II. Cơ sở tế bào họcII. Cơ sở tế bào học Sự phânliđộclập của các ………………………Sự phânliđộclập ... truyền độclập với nhau (1gen/1nst/1tính trạng)Nhận xét:Nội dung:Các cặp nhân tố di truyền (alen) phânliđộclập với nhau trong quá trình hình thành giao tử QUY LUAT MENDEN: QUY LUAT...
... nhau phân li độclập trong quá trình hình thành giao tử (ND quyluật PLĐL)II - Cơ sở tế bào họcCác cặp nhân tố di truyền tồn tại như thế nào trong tế bào? Tại sao chúng lại phânliđộclập ... truyền(các cặp gen) quy định các tính trạng khác nhau nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau. Khi giảm phân, các NST phânliđộclập nên các cặp gen cũng phânliđộclập về các giao tử (xem ... lặn) Phân tích sự phânli của từng tính trạng:-Về màu sắc: vàng/xanh =- Về hình dạng hạt: trơn/nhăn =* Kết luận: Từng tính trạng phânliđộclập với nhauCác cặp nhân tố di truyền quy định...
... xanh nhăn= tỉ lệ phânli KH chung ở F2=> phân liđộc lập. * Nội dung quyluậtphânliđộc lập: Các cặp nhân tố di truyền quy định các tính trạng khác nhau phânliđộclập trong quá trình ... của quyluậtphânliđộc lập. II Trọng tâm:- Làm sáng tỏ cách thức Menđen vận dụng quyluật xác suất để phát hiện sự phânliđộclập của các cặp alen ra sao.- Hiểu rõ cơ sở tế bào học của quy ... NhănF1: 100% trơnF2: 3 trơn: 1 nhănÁp dụng quyluật nhân xác xuất:3 vàng: 1 xanh)X(3 trơn: 1 nhăn)= 9vàng QUY LUẬT MENĐEN: QUYLUẬTPHÂNLIĐỘC LẬP...
... …/09/2009Bài 9. QUYLUẬT MEĐEN: QUY LUẬTPHÂNLIĐỘC LẬPI. Mục tiêu:1. Kiến thức: Qua tiết này học sinh phải- Giải thích được tại sao Menđen lại suy ra được quyluật các cặp alen phân ly đọclập nhau ... thích được cơ sở tế bào học của quyluậtphân ly độc lập. 2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng suy luận lôgic và khả năng vận dụng kiến thức toán học trong việc giải quy t vấn đề của sinh học.3. Thái ... đâu mà Međen có thể đi đến kết luận các cặp NTDT trong thí nghiệm trên lại phânliđộclập trong quá trình hình thành giao tử? Từ quy ước trên các em thảo luận nhóm và viết sơ đồ lai từ P...
... PHẦN: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ + QUYLUẬTPHÂNLIĐỘC LẬP1. Các dạng bài tập li n quan đến tính toán về AND- ARN và Protein ( Tự nghiên cứu)2. Hãy tìm các dạng đột biến gen li n quan đến 1 cặp Nu trong ... Số li n kết Hiđro của gen sau đột biến tăng lên 2 li n kết.- Số li n kết Hiđro của gen sau đột biến tăng lên 3 li n kết.- Số li n kết Hiđro của gen sau đột biến giảm xuống 1 li n kết.- Số li n ... hiện ở các phép lai sau: - AaBb x AaBb- Aabb x aabb- AaBbdd x AaBbDdBÀI TẬP PHẦNQUYLUẬTPHÂNLIĐỘC LẬPBài tâp 1: Viết các loại giao tử từ kiểu gen ở các trường hợp sau: AaBbCcDD; AaBBDdEe;...
... TIẾT 9 – QUYLUẬT MENĐEN: QUYLUẬTPHÂNLIĐỘC LẬPI. THÍ NGHIỆM LAI HAI TÍNH TRẠNG1. Thí nghiệm: 2. Nhận xét kết quả thí nghiệm: 3. Nội dung định luật: Các cặp nhân tố di truyền quy định các ... toàn TIẾT 9 – QUYLUẬT MENĐEN: QUYLUẬTPHÂNLIĐỘC LẬPI. THÍ NGHIỆM LAI HAI TÍNH TRẠNGII. CƠ SỞ TẾ BÀO HỌCIII. Ý NGHĨA CỦA CÁC QUYLUẬT MENĐEN- Dự đoán được kết quả phânli ở đời sau.- ... Menđen đã quan sát tỷ lệ phân ly kiểu hình của từng tính trạng riêng biệt.- Sử dụng quyluật nhân xác suất. TIẾT 9 – QUYLUẬT MENĐEN: QUYLUẬTPHÂNLIĐỘC LẬPI. THÍ NGHIỆM LAI HAI TÍNH TRẠNGII....