1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Bài tập về quy luật phân li độc lập của Menđen - P.1

38 14 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 38
Dung lượng 2,55 MB

Nội dung

Caûnh sinh hoaït vaø lao ñoäng trong moät buoåi saùng cuûa ngöôøi daân treân ñaûo Coâ Toâ... Cảnh sinh hoạt của con người trên đảo Cô Tô.[r]

(1)(2)

Đọc thuộc lòng khổ thơ đầu

(3)

1.Tác giả thơ “Lượm” ai? a Minh Huệ

b.Tố Hữu c Võ Quảng

(4)

2.Phương thức biểu đạt

thơ “ Lượm”?

a Miêu tả b.Tự sự

c.Biểu cảm

(5)

3 Hình ảnh Lượm thơ

là bé :

a Hồn nhiên,vui tươi,nhanh nhẹn

b Say mê công tác kháng chiến c Dũng cảm, gan dạ,yêu quê

hương, đất nước

d Tất ý trên

(6)

Tiết: 103

(7)

1 Tác giả: sgk/90I Tìm hiểu chung

Nguyễn Tuân (1910 – 1987), quê Hà Nội Ông nhà văn có

phong cách độc đáo, tài hoa, sở trường thể tùy bút ký

Sáng tác ông thể hiện vốn hiểu biết ngôn ngữ phong phú, phong cách điêu

(8)(9)

2.Tác phẩm

- Văn “Cô Tô” phần cuối ký “Cô Tô” ghi lại ấn tượng tác giả thiên nhiên người vùng đảo Cô Tô

a Thể loại - Thể ký b Đọc

c Chú thích d Bố cục

- Đoạn 1: Từ đầu  theo mùa sóng - Đoạn 2: Tiếp theo  là nhịp cánh

(10)(11)(12)

II Phân tích

(13)

Thảo luận nhóm

Quang cảnh vùng đảo Cô Tô

(14)

II Phân tích

(15)(16)(17)(18)(19)

Những từ “ vàng giòn, lam biếc, trong trẻo, xanh mượt, sáng sủa”

(20)

Các tính từ màu sắc ánh sáng:

Tươi sáng, Trong trẻo, Sáng sủa, Xanh mượt, Lam biếc, Vàng giịn.

Các hình ảnh miêu tả chọn lọc có tác dụng gì?

(21)

Vị trí quan sát tác giả đâu? Vị trí

đó có tác dụng gì?

Tác giả chọn vị trí quan sát từ điểm

cao, nơi đóng quân đội.

Giúp người đọc quan sát khung cảnh bao la vẻ đẹp tươi sáng

(22)

Các hình ảnh miêu tả chọn lọc như:

- Bầu trời

- Nước biển

- Mây núi đảo - Cây cối

(23)

II Phân tích

1 Quang cảnh Cô Tô sau bão:

- Trời trẻo, sáng sủa

- Cây xanh mượt

- Nước biển lam biếc đậm đà - Cát vàng giòn hơn

- Lưới nặng mẻ cá

 Tính từ gợi tả màu sắc, miêu tả, quan sát

tinh tế

 Bức tranh phong cảnh đảo Cô Tô tươi sáng,

(24)(25)

+Tình cảm tác giả:

- Coi Cô Tô gần gũi q hương

của mình,ln sẵn sàng, gắn bó, sẵn sàng yêu mến cảnh đẹp quê

(26)(27)(28)(29)

Em tìm từ ngữ hình dáng, màu sắc, hình ảnh mà tác giả dùng để vẽ nên cảnh mặt trời mọc? Nhận xét cách sử dụng từ ngữ, đặc biệt hình ảnh so sánh mà tác giả dùng trong đoạn trích?

(30)

2 Quang cảnh Cô Tô lúc mặt trời mọc

- Chân trời, ngấn bể vừa lau

- Mặt trời tròn trĩnh … lòng đỏ trứng mâm lễ phẩm, tiến từ bình minh

- Vài nhạn chao chao lại… Một hải nhịp cánh

 so sánh lạ, dùng từ độc đáo, tài quan sát, miêu tả,

tưởng tượng tinh tế

 Cơ Tơ buổi bình minh lên đẹp,trong trẻo rực rỡ,

(31)

+Tình cảm Nguyễn Tuân

- Dậy từ canh tư, tận đầu mũi

(32)(33)

3 Cảnh sinh hoạt người trên đảo Cô Tô

+ Xung quanh giếng nước Thanh Luân: - Nhiều người đến gánh nước, múc nước

- Cái giếng nước, cảnh sinh hoạt vui bến, đậm đà, mát nhẹ chợ đất liền

- Anh hùng Châu Hòa Mãn gánh nước cho thuyền, chị Châu Hòa Mãn dịu dàng địu

So sánh cụ thể

 Cuộc sống nơi diễn tấp nập, khẩn trương, đông vui

(34)

III Tổng kết

1 Nghệ thuật

2 Nội dung

-Lời văn giàu cảm xúc, giàu hình ảnh.

-Ngôn ngữ điêu luyện, tinh tế, gợi cảm.

-Các so sánh đặc sắc, giàu trí tưởng tượng.

(35)(36)

Cảnh mặt trời mọc biển trong đoạn văn tranh

A Rực rỡ tráng lệ B Yên ả bình lặng

C Duyên dáng mềm mại D Hùng vó lẫm liệt

(37)

Khi tả cảnh mặt trời mọc biển, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

A Nhân hoá B So sánh

C Ẩn dụ

D Hốn dụ.

(38)

Cảnh sinh hoạt lao động người dân đảo Cô Tô diễn :

A Bận rộn, vất vả B Khó khăn, lam lũ

C Nhộn nhịp, khẩn trương.

D Khẩn trương, tấp nập, bình

Ngày đăng: 02/04/2021, 11:36

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w