trả lời câu hỏi sgk sinh học 12 bài 26

... hòa. Trả lời Đáp án B Bài 4. Đột biến gen Câu 1. Đột biến gen là gì? Nêu các dạng đột biến điểm thường gặp và hậu quả của nó Trả lời GV: Hồ Vn Thanh T Sinh học Công ngh 3 Trả lời các câu hỏi SGK ... bào sinh dục thì không. D. Trong cơ thể sẽ có hai dòng tế bào: dòng bình thường và dòng mang đột biến. Trả lời Đáp án D GV: H Vn Thanh T Sinh học Công ngh 5 Trả lời các câu hỏi SGK Sinh học 12 ... với mạch khuôn của ADN. D. Cả A, B và C. Trả lời đáp án C. GV: Hồ Văn Thanh T Sinh học Công ngh 1 Trả lời các câu hỏi SGK Sinh học 12 chương trình chuẩn Câu 1. Hãy giải thích các mối quan hệ giữa...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 02:20

Ngày tải lên: 05/07/2014, 13:00

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:04

... quá trình phát triển KT-XH miền nuí. Bài 2: Dân số và gia tăng dân số A .Câu hỏi và bài tập Sách giáo khoa: I/ Câu hỏi trong bài học: Câu 1: Quan sát hình 2.1( SGK trang 7), nhận xét về tình hình ... bằng các t tởng tiến bộ hơn. Bài 3 : Phân bố dân c và các loại hình quần c A .Câu hỏi và bài tập Sách giáo khoa: I/ Câu hỏi trong bài học: Câu 1: Quan sát hình 3.1 SGK trang 10, hÃy cho biết dân ... Nớc ta có dân số đông. Phần : Địa Lí Dân c Bài 1: Cộng đồng các dân tộc Việt Nam A. Câu hỏi và bài tập Sách giáo khoa : I/ Câu hỏi trong bài học: Câu 1: HÃy kể tên một số sản phẩm thủ công tiêu...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 11:10

... duy mới xuất hiện. Vídụ :Nếu đặt câu hỏi giai cấp là gì? Với học sinh lớp 1 thì sẽ không làm học sinh phải suy nghĩ. Nếu cho bài toán : 2(x+1) = ? thì với học sinh lớp 2 tư duy sẽ không xuất hiện. b. ... cỏc thy cụ thường dùng bài giảng kết với tài liệu trực quan sinh động, yêu cầu học sinh làm các bài tập điển hình, nhấn mạnh những phần quan trọng giúp các học sinh tiếp thu bài. 3. Quy luật vể ... xã hội… Chúng ta được học từ những cái đơn giản: “ Học ăn, học nói, học gói, học mở” đến: Học để biết, học để hiểu, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định mình”. Thường xuyên rèn luyện kiến...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 12:20

... micromet 121 1 miligam vi khuẩn có khoảng bao nhiêu vi khuẩn? Khoảng 1 tỷ vi khuẩn 122 Hãy kể tên các hệ thống giới sinh vật? 5 giới:Khởi sinh, nguyên sinh, thực sinh, động vật, nấm 123 Vì sao ... đại của ngành di truyền học và tạo ra bước ngoặc cho việc nghiên cứu sinh học? Nhà bác học James Watson người Mỹ và Francis Crick người Anh, nhận giải nobel năm 1 926. 191 Sinh vật nổi tiếng nhất ... thể cộng sinh giữa những sinh vật nào? Tảo và Nấm 128 Lá cây lớn nhất? Lá cỏ Naira thân lớn ở Chilê 129 Lá cây dài nhất? Lá Dừa nhiệt đới(2,7m) 130 Người được tôn là cha đẻ của sinh học di truyền...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:29

Ngày tải lên: 14/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 06/11/2014, 11:24

Ngày tải lên: 20/12/2014, 18:09

Ngày tải lên: 21/09/2014, 19:50

... &,-14 A*KM1pG7 %@5 J#4&F %4H* &,- )( TRẢ LỜI CÂU HỎI TRIẾT HỌC LỚP ĐÊM 1 K20  ... lý luận vào thực tiễn - r@*BV@ã BV9$#B121$@@M9 4A ]9 3 0D V7 %121 $@S1@&6 A R9 1@7 107G.  12 1$ R - \I 12 1$[;H#@J#44A* ... 0#$A&WH#%:678@*0G: 129 @%u6,-9 "1$X, -A[A< 0\%40GAM9: 12 ]@G 1 :0X , : 12 ]7% V1 : 12 3...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 10:29

Ngày tải lên: 03/07/2014, 02:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 09:00

Ngày tải lên: 13/09/2014, 13:53

Ngày tải lên: 07/01/2015, 10:21

Ngày tải lên: 02/02/2015, 23:00

Ngày tải lên: 29/03/2015, 12:34

... thương lượng với bạn càng thấp càng tốt. Khi người ta hỏi như thế, mục đích của họ là để tìm cách chốt với bạn mức lương thấp nhất có thể. Câu hỏi về mức lương trong tương lai sẽ đặt ứng viên ... việc làm mà chấp nhận hạ mức lương mong muốn xuống thấp, thậm chí không bằng cả trước kia. Với câu hỏi này, bạn nên thể hiện rõ năng lực và sự phù hợp của bạn với công việc. Tùy vào sự thích...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 12:58

... . . . . . . . . . . . THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Tập làm văn Bài : ĐÁP LỜI CHIA VUI – ĐỌC TRẢ LỜI CÂU HỎI. Tuần : 28 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: - Biết đáp lời chúc mừng, chia vui của mọi người ... kiêm tốn, có văn hoá. - Biết trả lời câu hỏi khi tìm hiểu văn bảng “Quả măng cụt”. - Viết các câu trả lời thành đoạn văn có đủ ý, đúng ngữ pháp. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ trong ... tiêu : Qua bài tập nắm được nội dung bài. Cách tiến hành : + Bài tập 1: (Miệng) - GV treo bức tranh và gọi 1 HS đọc yêu cầu bài. - Gọi 2 HS lên làm mẫu. + Bài tập 2: - GV đọc mẫu bài Quả măng...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 13:55

... THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Tập làm văn Bài : ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý – QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI. Tuần : 25 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: - Rèn kó năng nói: Tiếp tục luyện tập cách đáp, đáp lời đồng ý ... giao tiếp. - Rèn kó năng viết trả lời về biển. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ cảnh biển. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt ... 2 cặp HS đóng vai (Nói lời đồng ý- Đáp lời đồng ý). 25’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập. Mục tiêu : Qua các bài tập HS nắm được nội dung bài. Cách tiến hành : + Bài tập 1: Miệng - Yêu...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 13:55