trả lời câu hỏi cuối bài 42 sinh học 11

... chất nhân vật? Biện pháp nghệ thuật sử dụng khổ cuối đoạn trích? a Cách kể chuyện sử thi tỉ mỉ, chậm rãi trang trọng, điều thấy rõ qua đoạn trích Câu chuyện tạo từ đối thoại mà đặc điểm đối thoại ... thử phản ứng để từ dẫn tới chất vấn đề Lời nói nhân vật gắn với phong cách trang trọng, lối nói ví von so sánh thường sử dụng tạo ta ấn tượng chiều sâu lời nói, tạo sức hút, sức hấp dẫn riêng ... người nghe để buộc người phải lên tiếng Trong trường hợp Uy-lít-xơ nói với vậy; trọng tâm mục đích lời nói hướng tới Pê-nêlốp Ở đoạn Pê-nê-lốp Uy-lít-xơ hướng đối thoại vào dùng cách lặp lại cách...

Ngày tải lên: 10/09/2014, 20:24

... dương biển vào môi trường nước - Bảo vệ sinh vật biển Suy giảm đa - Con người khai thác- Mất nhiều loài- Bảo vệ mở rộng diện dạng sinh vật thiên nhiên mức sinh vật, gen ditích rừng truyền, nguồn ... -Bài 7: LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU) Tiết EU - LIÊN MINH KHU VỰC LỚN TRÊN THẾ GIỚI Bài tập (tr 35 - SBT) Phân tích bảng số liệu hình vẽ, rút nhận xét vai trò EU giới Bài làm: EU trung ... thuốc chữacác loài sinh vật quý bệnh, nguyên liệu cho- Khai thác hợp lí, nghiêm ngành sản xuất cấm chặt phá rừng săn bắn động vật quý - Bài 4: THỰC HÀNH TÌM...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 07:16

... ước Thiên Tân (27­6­1858), chiều 31­8­1858 liên quân Pháp ­ Tây Ban Nha kéo tới cửa biển Đà  Nẵng, chuẩn bị nổ súng xâm lược VN II. Câu hỏi và bài tập bổ sung Câu 1: Hãy ghi sự kiện lịch sử vào bảng thống kê sau đây: Thời gian 3­1847 4­1847 ... ­Điều ước Thiên Tân được kí viết ­Liên quân Pháp ­ Tây Ban Nha kéo đến Đà  Nẵng chuẩn bị xâm lược VN Câu 2: Trình bày nguyên nhân và duyên cớ của việc thực dân Pháp xâm lược VN Nguyên nhân: + Đầu thế kỉ XIX, chủ nghĩa tư bản phương Tây đã phát triển với tốc dộ nhanh. Để thu được ...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 13:05

... Ô nhiễm môi trường môi trường nước biển - Bảo vệ sinh vật biển Suy giảm đa dạng sinh vật - Con người khai thác - Mất nhiều loài thiên nhiên mức sinh vật, gen di truyền, nguồn thực phẩm, thuốc ... suất sinh cao nhiều năm dẫn đến bùng nổ dân số giai đoạn ———————————————————————————— Bài 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC (tiếp theo) Tiết 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU MĨ LA TINH Bài tập ... ————————————————————————– Bài 7: LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU) Tiết EU – LIÊN MINH KHU VỰC LỚN TRÊN THẾ GIỚI Bài tập (tr 35 – SBT) Phân tích bảng số liệu hình vẽ, rút nhận xét vai trò EU giới Bài làm: EU trung...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... hình thành đất BÀI 18: SINH QUYỂN CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CỦA SINH VẬT Bài tập 1: Sinh quyển, phạm vi sinh quyển? * Khái niệm: Sinh quyển chứa toàn sinh vật sống (Gồm ... người Bài 3: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG ỨNG DỤNG CỦA VIỄN THÁM VÀ HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ Bài tập 1: Trong học tập, đời sống BĐ có vai trò * Trong học tập: BĐ phương tiiện để học sinh ... làm biến đổi thành phần hoá học, tính chất hoá học chúng * Phong hoá sinh học: _Là phá huỷ đá khoáng vật tác động sinh vật _ Nguyên nhân: Do lớn lên rễ cây, tiết sinh vật _ Kết quả: làm cho đá...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 15:15

... quanh trục cố định Chọn B TAT - 11 - TQT Tài liệu hỗ trợ tự học Câu 32 Đơn vị vận tốc góc A m/s B m/s2 C rad/s D rad/s2 Hướng dẫn giải: Lí thuyết vận tốc góc Chọn C Câu 33 Một đĩa ban đầu đứng yên ... dẫn giải: Ta có     0 t  20  = rad/s2 Mà    t  5 .42 = 40 rad Chọn đáp án A CĐ 2 011 TAT - 13 - TQT Tài liệu hỗ trợ tự học Câu 39 Một hệ gồm hai chất điểm có khối lượng m gắn hai đầu ... Tài liệu hỗ trợ tự học Chƣơng ĐỘNG HỌC VẬT RẮN A TÓM TẮT LÍ THUYẾT CÁC PHƢƠNG TRÌNH ĐỘNG HỌC CỦA VẬT RẮN QUAY QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH Chuyển động quay...

Ngày tải lên: 29/05/2015, 15:18

Ngày tải lên: 22/07/2015, 01:12

... Phần II SINH HỌC TẾ BÀO Phần III SINH HỌC VI SINH VẬT Bài CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA CÁC THẾ GIỚI SỐNG Phần I Bài CÁC GIỚI SINH VẬT BÀI - CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA CÁC THẾ GIỚI SỐNG CÂU HỎI LƯU Ý Câu Sinh vật ... không? Câu 14 Thế đa dạng sinh học? Chứng minh đa dạng sinh vật rừng nhiệt đới BÀI - CÁC GIỚI SINH VẬT CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 15 Vì phải bảo vệ rừng? Câu 16 Nêu nguyên nhân làm suy thoái đa dạng sinh ... ta? BÀI - CÁC GIỚI SINH VẬT CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu Đa dạng sinh học xét mức độ nào? Nêu đặc điểm mức độ? Câu Em nêu công dụng, tác hại vi tảo Câu 10 Vì nói ngành thực vật hạt kín tiến hóa nhất? Câu...

Ngày tải lên: 03/10/2015, 14:14

... I Khỏi nim: Ch l so sỏnh Sinh sn s hp Sinh Nghiờn cu mc I ú thụng tin cú hoct hu tớnh SSHTtiờukiu sinh snSGK, incú vụ tớnh nht giaosnc vi khụngvo ... ht phn (2n) G.Phõn G.Phõn Bn i bo t (n) Bn tiu bo t (n) N.Phõn Nhõn sinh dng t bo m i bo t (2n) N.Phõn lần TB i cc TB trng TB sinh sn TB kốm TB cc Ht phn Tỳi phụi 3.Thụ phấn thụ tinh: a.Thụ phấn ... b Th tinh: Ni nh(3n) Hp t(2n) mô tả trình thụ tinh thực vật có hoa +Tế bào sinh dưỡng nảy mầm thành ống phấn +Tế bào sinh sản NP tạo tinh tử theo ống phấn tới noãn Một tinh tử kết hợp với tế...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

... Trường Tổ: Tự Nhiên Môn: Sinh Học 11 Đặt vấn đề: trước, tìm hiểu kiểu sinh sản vô tính thực vật Trong hôm tìm hiểu kiểu sinh sản lại thực vật, sinh sản hữu tính BÀI 42 – SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC ... mẹ hạt phấn (2n, bao phấn) sinh sản hữu tính Vậy sinh Giảm phân sản hữu tính gì? Học sinh (HS) trả lời bào tử (n) Nguyên phân  GV cho HS ghi Hoạt động 2: tìm hiểu sinh sản hữu tính thực vật ... trứng thụ tinh ở: A Bao phấn B Đầu nhụy C Túi phôi D Ống phấn Dặn dò: Về nhà trả lời câu hỏi cuối Đọc trước mới: 44- Sinh sản vô tính động vật RÚT KINH NGHIỆM ...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 00:00

... độ thấp làm giảm GSTT: Lê Vân Anh 10 Sinh Học 11- CB GVHD: Nguyễn Thị Trâm chín Củng cố HS trả lời câu hỏi 4, SGK/166 Dặn dò -Học sinh học cũ trả lời câu hỏi cuối - HS chuẩn bị Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ... tranh, thảo 42. 2 yêu cầu học sinh trả luận trả lời câu hỏi lời câu hỏi? + Thế thụ tinh kép? + Là tượng hai nhân tham gia thụ tinh (chỉ có thực vật hạt kín) GSTT: Lê Vân Anh Sinh Học 11- CB GVHD: ... nội nhũ (3n) Sinh Học 11- CB GVHD: Nguyễn Thị Trâm đực qua vòi nhụy bầu nhụy - GV cho HS quan sát ảnh - HS xem tranh trả lời câu thụ tinh yêu cầu học sinh hỏi quan sát trả lời câu hỏi? GV nhấn...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 22:38

... Miền núi chủ yếu hoa màu, có nhiều trồng trái vụ Câu 8: Vì phải thực phân bố dân cư hợp lý? Nêu số phương hướng biện pháp thực thời gian qua Trả lời: - Phải thực phân bố dân cư hợp lý vì: Dân cư ... lao động vùng Câu 9: Tại công nghiệp lâu năm lại đóng vai trò quan trọng cấu sản xuất công nghiệp: Vì: - Có giá trị cao - Nguồn hàng xuất chủ lực - ĐKTN thuận lợi cho phát triển Câu 10: Hãy phân ... hoa màu lườn thực, phụ phẩm ngành thuỷ sản dồi - Thức ăn chế biến công nghiệp ngày phong phú Câu 11: Tại nói đảm bảo an toàn lương thực sở để đa dạng hoá nông nghiệp: Vì: Đa dạng hoá nông nghiệp...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 23:00

... khả sử dụng hợp lý tài nguyên tự nhiên Câu hỏi tập 1-Vấn đề chủ yếu bảo vệ môi trường nước ta ? Vì ? Viết báo cáo ngắn môi trường địa phương -Tình trạng cân sinh thái môi trường : biểu gia tăng ... nước ta, gây thiệt hại cho hàng vạn trồng hoa màu thiêu hủy hàng ngàn rừng , ảnh hưởng lớn đến sinh hoạt đời sống nhân dân Nếu tổ chức phòng chống tốt hạn chế bớt thiệt hại hạn hán gây Phòng ... bảo vệ đôi với phát triên bền vững Các nhiệm vụ chiến lược đề : -Duy trì môi trường sống trình sinh thái chủ yếu có ý nghĩa định đến đời sống người -Đảm bảo giàu có đất nước vốn gen loài nuôi...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 18:10

... xuất với tích tụ lớp nước bề mặt Trái Đất Từ có sống xuất Tuy sinh vật giai đoạn dạng sơ khai nguyên thủy tảo, động vật thân mềm Bài đọc thêm Khi nghiên cứu địa chất lịch sử phát triển lãnh thổ ... phương nơi mà lần trầm tích phát mô tả Tên kỷ thuộc đại Tân sinh phản ánh tiến hóa giới hữu cơ, có thống Hôlôgen với xuất người Riêng đại Tân sinh, hai kỷ Palêôgen Nêôgen có tên chung kỷ Đệ tam Sử ... lịch sử Trái đất thuộc hai nguyên đại : Thái Cổ (Arkêozôi) kết thúc cách khoảng 2,6 tỉ năm Nguyên sinh (Prôtêrôzôi) kết thúc cách 540 triệu năm, Ở giai đoạn lớp vỏ Trái Đất chưa định hình rõ ràng...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 18:10

... xuất cảnh quan rừng thưa Vào mùa mưa Tây Nguyên bên sườn Đông chịu tác động gió Tây khô nóng Câu hỏi tập 1-Qua bảng số liệu, biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Hà Nội Tp Hồ Chí Minh, nhận xét so sánh ... đối năm 23,5 Tp Hồ Chí Minh 27,1 28,9 (tháng 1) Vĩ độ 21o01’B 16,4 (tháng 7) 25,8 28,9 12,5 2,7 42, 8 40,1 3,1 13,8 40,0 26,2 Vĩ độ 10o47’B (tháng 12) (tháng 4) -Chế độ nhiệt Nhiệt độ trung bình ... (12,5oC) Nhiệt độ tối thấp Hà Nội (2,7oC) thấp Tp Hồ Chí Minh (13,8oC) nhiệt độ tối cao Hà Nội (42, 8oC) lại cao Tp Hồ Chí Minh (40,0oC), nên biên độ nhiệt tuyệt đối Hà Nộ (40,1oC) cao Tp Hồ Chí...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 18:10

Ngày tải lên: 14/09/2013, 07:10

... Chúng em học thơ Anh Đom Đóm học kì b) Anh Đom Đóm lên đèn gác trời tối c) Tối mai , anh Đom Đóm lại gác Bài : Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi ? a) Chúng em học thơ Anh Đom Đóm học kì...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 12:11

... hương ông Luyện từ câu Nhân hoá Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi đâu? Bài 1: Bài 2: Bài 3: Bài 4: Đọc lại lại với chiến khu trả lời câu hỏi: a) Câu chuyện kể diễn đâu? b) Trên chiến khu, chiến ... thân mật người với người để nói với vật Luyện từ câu Nhân hoá Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi đâu? Bài 1: Bài 2: Bài 3: Chọn phận trả lời cho câu hỏi đâu? a) Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín, ... vật gọi b) Các vật tả từ ngữ c) Cách tác giả nói với mưa Luyện từ câu Nhân hoá Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi đâu? Bài 1: Bài 2: Có ba cách nhân hoá vật là: + Dùng từ người để gọi vật + Dùng...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 03:11