trả bài thi học kỳ i

... mốc kiện lớn đ i Tấm ) mà l i kể dàn tr i tất kiện câu chuyện - Hành văn lủng củng, lập luận không chặt chẽ - Sai nhiều l i tả l i diễn đạt thông thường -Gạch xóa tùy tiện II/ Phần đánh giá ... chặt chẽ II/ Về kỹ :  - Bố cục văn rõ ràng  - Lập luận chặt chẽ, lý lẽ sắc sảo  - Nắm đặc i m văn tự ngôn ngữ h i tho i  - It mắc l i tả l i diễn đạt  * Biểu i m :  - i m : B i làm đáp ... bày giọng kể theo thứ - B i viết trình bày theo nhiều cách, dẫn dắt câu chuyện mạch lạc, rõ ràng:  + Có thể kể trực tiếp vào hai mốc kiện đ i Tấm  + Nhưng kể hai mốc kiện, học sinh biết dẫn...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ II LÝ Câu 1: - Cấu tạo nguyên tử (0.5đ) Vật nhiễm i n dương (0.5đ) Vật nhiễm i n âm (0.5đ) Câu 2: -Kh i niệm dòng i n (0.5đ) -Qui ước chiều dòng i n (0.5đ) -Dòng i n kim ... i n kim lo i (0.5đ) Câu 3: -Định nghĩa chất dẫn i n,cách i n (1đ) -Cho ví dụ chất dẫn i n,cách i n (1đ) Câu 4: -Nêu tác dụng (1đ) -Cấu tạo nam châm i n (0.5đ) -Ứng dụng nam châm i n (0.5đ) ... dụng nam châm i n (0.5đ) Câu 5: -Ampe kế đo cường độ dòng i n (0.5đ) -Vôn kế đo hiệu i n (0.5đ) -Vẽ sơ đồ mạch i n (1đ) -I= I1+ I2 = 0.5+ 1.5= 2A (1đ) ...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 06:00

... trình giảm nhiệt diễn th i gian : 12ph - ph = ( phút ) C, Th i gian trung bình để chất lỏng giai đoạn giảm nhiệt độ hạ xuống 10C là: 8ph /800C -200C = 0,13 ( phút ) D, Chất lỏng từ nhiệt độ nóng ... Thể tích th i đồng V = 5× 10 ×15 = 750 ( cm3 ) Nếu th i đồng đặc ph i có kh i lượng : D= m' → m’= D × V = 750 × 8,8 = 6600 (g) V Theo đề ta có vật có kh i lượng 5720 g (m’ > m) Vậy th i đồng rỗng ... từ em bé thứ hai đến i m tựa : F1 l2 F1.l1 150 → l2 = = = × 100 = 75 (cm) F2 l1 F2 200 Câu : Diện tích đồng 200C : S = d × d = 50 × 50 = 2500 (cm2 ) Độ d i tăng thêm cạnh đồng nhiệt độ tăng thêm...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 15:00

... which is ice-free ……… all seasons, is one of the largest and finest in the world A on B at C in D with This weather makes me………………………………… A fascinate B fascinated C fascinating D fascination ... nation B competitor C region D continent 15 I …………………….English in this school since I graduated from university A have taught B had taught C taught D am teaching 16 Tom, …………… had been driving ... cultural, industrial and tourist centre on the Southeast coast of Australia It is the Australia’s largest city, with a population of more than three million It now occupies about 350 square miles...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 18:00

... - 38 I want John to know the answer 39 - 40 She paid no attention to what her teacher said Tổng i m: 10 i m THE END Chú ý: M i câu trắc nghiệm 0,25 i m/ M i câu tự luận 0,5 i m Đề thi & đáp ... 38 If she hadn’t written (very) badly, she would have passed the final exam If she had written well 39 - 40 Would you mind closing the window? (if ) Đề thi ... 27 A 36 B 37 - 38 He enjoys walking in the rain 39 - 40 If David saw the red light, he would stop driving Đề thi số 05 A adult B sun Teacher, are we expected...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 09:22

... i n độnh chuẩn pin b i n phân (dùng i n cực trơ) dd mu i sunfat kim lo i hoá trị II v i dòng i n 3A Sau 1930 giây thấy kh i lưọng catôt tăng 19,2g Viết ptrình i n phân xác định kim lo i ... g i tên Y, biết hiệu suất phản ứng 40% II PHẦN RIÊNG: {2 i m} Thí sinh làm hai phần (Ban Cơ Ban Nâng cao) BAN CƠ BẢN: Cho 3,6g kim lo i R hoá trị II tác dụng v i dd HNO3 loãng dư thu 2,24lit ... sinh dùng bút tô kín ô tròn mục số báo danh mã đề thi trước làm Cách tô sai:    - Đ i v i câu trắc nghiệm, thí sinh chọn tô kín ô tròn tương ứng v i phương án trả l i Cách tô :  PHIẾU SOI...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 13:20

... Những tín hiệu vào dạng sin nằm phạm vi tần số qua hệ thống bị suy giảm nghìn lần? 5.2 Tín hiệu vào dạng sin có tần số hệ thống khuếch đ i lên nhiều nhất? 5.3 Vẽ phác đồ thị biểu diễn tín hiệu y(t) ... áp mạch i n Vẽ phác sơ đồ tín hiệu ra, ghi thông tin cần thi t sơ đồ u(t) -1 Đề số 3/4 t Đáp ứng tần số hệ liên tục biểu diễn đồ thị Bode hình Bode Diagram Magnitude (dB) 20 -20 -40 -60 Phase ... thị biểu diễn tín hiệu y(t) cho trường hợp tín hiệu vào sau (ghi thông tin cần thi t trục đồ thị): b) u(t ) = sin(0.1t ) + sin(4t ) (a) u(t ) = sin(0.1t ) Đề số 4/4 ...

Ngày tải lên: 10/08/2016, 09:10

... tín hiệu vào dạng sin nằm phạm vi tần số qua hệ thống bị suy giảm trăm lần? 5.2 Tín hiệu vào dạng sin có tần số tín hiệu có biên độ xấp xỉ biên độ tín hiệu vào (khi hệ thống tiến t i trạng th i ... i n đầu y(t) Vẽ phác sơ đồ tín hiệu ra, ghi thông tin cần thi t sơ đồ u(t) 1 -1 Đề số 3/4 t Đáp ứng tần số hệ liên tục biểu diễn đồ thị Bode hình Bode Diagram Magnitude (dB) 20 -20 -40 -60 Phase ... (khi hệ thống tiến t i trạng th i dao động i u hoà)? 5.3 Vẽ phác đồ thị biểu diễn tín hiệu y(t) cho trường hợp tín hiệu vào sau (ghi thông tin cần thi t trục đồ thị): (a) u(t ) = 0.5 cos(2t )...

Ngày tải lên: 10/08/2016, 09:10

... that time A scientifically B science C scientist D scientific Question 39: In spite of , he has no intention of giving up smoking A his cough bad B he coughs badly C his badly cough D his bad ... time A scientific B scientist C science D scientifically Question 22: You can get by connecting the internet A computation B digit C time D information Question 23: Do you know who .the washing ... Physics C Literature D History Question 13: The doctor advised him to give up A to drink B drank C drink D drinking Question 14: In spite of , he has no intention of giving up smoking A his bad...

Ngày tải lên: 16/01/2017, 10:04

... tin câu khác Chỉ ghi câu trả l i lần nghe em chắn nghe III Dạng viết B i tập viết l i câu Viết l i câu dùng cấu trúc ngôn ngữ tơng đơng để biểu đạt ý cho ý câu sau không bị thay đ i so v i ... l i câu chào, h i thăm sức khỏe, ta trả l i not bad, thanks ( Không t i, cám ơn) B sai: Vì câu dùng để trả l i cho câu h i tu i ( Sai ngữ cảnh) C sai: Vì câu dùng để trả l i cho câu h i n i ( ... Lo i i n từ phổ biến nghe viết từ thi u lựa chọn câu trả l i phù hợp Hãy đọc phần ph i làm câu h i cách kỹ lỡng trớc nghe Đây i u quan trọng giúp em chuẩn bị cho thông tin n i dung nghe Mỗi...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:26

... tuần học sinh tham gia nghiên cứu Giáo viên thực hiện: Lê Văn Tấn Đ I TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Học sinh kh i 12: 31 (01lớp) - Học sinh kh i 11: 30 (01lớp) - Học sinh kh i 10: 29 (01lớp) - 90 học sinh ... prices you pay for things you buy an unfamiliar word = inflation signal word = is the definition = a rise in the general level of prices you pay for everything you buy Giáo viên thực hiện: Lê Văn Tấn ... “somewhere that it won’t fall.” Therefore, a precarious position is a position in which something is in danger of falling Ex: a Most Americans are monolingual, but I don’t think that’s good Everyone...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 14:55

... trường ô nhiễm, có phương tiện giao thông hoạt động nhiều, khu công nghiệp th i kh i b i Củng cố - GV: Thu chấm, nhận xét thi Hướng dẫn nhà: - Về nhà đọc xem trước phần III: Chăn nu i để sau học ………………………………………………………………… ... án thang i m I Trắc nghiệm Câu1: ( i m ) M i ý 0.5 i m, ý 1) C 2) C Câu2: ( i m ) M i câu trả l i i m 1) – Tăng độ phì nhiêu, i u hoà dinh dưỡng - ánh sáng, đất, Giảm sâu bệnh - Sản phẩm ... Vắng:……………………… Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Tìm t i phát kiến thức m i: Phần I: Thi t lập ma trận hai chiều: Nhận biết Mức Thông hiểu Vận dụng Tổng TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL độ Chủ đề Xử lý hạt 0.5 giống...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:20

... hai ε số i n m i lớp i n m i chiếm đầy hai + M i tụ i n có hiệu i n gi i hạn Khi hiệu i n hai tụ vượt hiệu i n gi i hạn lớp i n m i hai tụ bị đánh thủng, tụ i n bị hỏng + Ghép tụ i n ... nhiễm i n vật + Nhiễm i n cọ xát: hai vật không nhiễm i n cọ xát v i làm chúng nhiễm i n tr i dấu + Nhiễm i n tiếp xúc: cho kim lo i không nhiễm i n chạm vào cầu nhiễm i n kim lo i nhiễm ... nhiễm i n dấu v i i n tích cầu Đưa kim lo i xa cầu kim lo i nhiễm i n + Nhiễm i n hưởng ứng: đưa kim lo i không nhiễm i n đến gần cầu nhiễm i n không chạm vào cầu, hai đầu kim lo i nhiễm i n...

Ngày tải lên: 03/12/2014, 16:26

... hợp Có thể n i, thi – kiểm tra động lực cho trình dạy học II Kh i niệm thi kiểm tra hình thức thi, kiểm tra phổ biến II.1 Kh i niệm - Theo từ i n bách khoa Việt Nam [Nhà xuất Từ i n Bách khoa-2002, ... động ngư i học th i gian định M i thông tin ghi l i để lấy tư liệu đánh giá + Quan sát trình diễn ngư i học: Giáo viên quan sát, theo d i ngư i học trình diễn chủ đề định khoảng th i gian ngắn ... nhiều giáo viên đảm nhiệm II.4 Hình thức kiểm tra viết - N i dung: Ngư i học thể trình độ kiến thức kĩ năng, kĩ xảo viết theo vấn đề giáo viên đưa Ngư i học thực viện làm lớp giám sát giáo viên...

Ngày tải lên: 22/12/2015, 11:49

... ng i cạnh là: A) B) 2 C) D) Câu 23 Một bình đựng viên bi xanh, viên bi vàng viên bi đỏ khác màu Lấy ngẫu nhiên viên bi Tính xác suất để viên bi chọn khác màu A) 4 B) 5 C) D) Câu 24 Cho A tập hợp ... thẳng NE, AC, MF đồng phẳng D) Cả mệnh đề sai Câu 50 Cho tứ diện ABCD có cạnh a G i G trọng tâm tam giác ABC Cắt tứ diện mặt phẳng (GCD) diện tích thi t diện là: A) a2 C) a2 B) a2 D) a2 ... đ i xứng trục C) Có vô số phép đ i xứng trục B) Chỉ có phép đ i xứng trục D) Có phép đ i xứng trục Câu 42 Trong hình đây, hình có nhiều trục đ i xứng A) Hình chữ nhật C) Hình thoi B) Tam giác...

Ngày tải lên: 09/12/2016, 08:44

... THPT Liên Hà, tỉ lệ học sinh học gi i Văn 9%, gi i Toán 12% học gi i môn 7% Chọn ngẫu nhiên học sinh trường Khẳng định sau đúng? A) Xác suất để học sinh gi i Văn gi i Toán 0,21 B) Xác suất để học ... số tự nhiên chẵn gồm chữ số khác đ i chọn từ A? A) 360 C) 1260 B) 900 D) Kết khác Câu 14 Đ i niên xung kích trường THPT Liên Hà có 12 học sinh, gồm học sinh lớp A, học sinh lớp B học sinh lớp ... chọn học sinh làm nhiệm vụ cho học sinh thuộc không lớp H i có cách chọn vậy? A) 366 C) 390 B) 384 D) 372 Câu 15 Cho hai đường thẳng cắt Lấy i m phân biệt cho đường thẳng có i m H i có tam giác...

Ngày tải lên: 09/12/2016, 22:38

... triệu đồng là? A) 6944 40425 B) 6943 40425 C) 6947 40425 D) Kết khác Câu 22 Một lớp học có 60 học sinh, có 40 học sinh gi i Toán, 30 học sinh gi i Lí 20 học sinh gi i Toán Lí Chọn ngẫu nhiên học ... tham dự, có đ i Việt Nam đ i nước Ban tổ chức cho bốc thăm ngẫu nhiên để chia thành bảng A, B, C, bảng đ i G i A biến cố đ i bóng Việt Nam ba bảng khác Cho khẳng định sau: 1) Không gian mẫu 10080 ... nhiên học sinh lớp Xác suất để học sinh gi i Toán Lí bằng? A) B) C) D) Câu 23 Có xạ thủ lo i A xạ thủ lo i B Xác suất bắn trúng đích lo i xạ thủ 0,9 0,8 Chọn ngẫu nhiên cạ thủ xạ thủ bắn viên đạn...

Ngày tải lên: 18/12/2016, 14:48

... có 20 viên bi, có viên bi màu đỏ, viên bi màu xanh viên bi màu vàng Lấy ngẫu nhiên viên bi Tìm xác suất để viên bi lấy có không màu Chọn đáp án A) 43 57 C) 43 59 B) 43 58 D) 43 60 Câu 22 Gieo xúc ... xảy M giao i m A’B d Vậy i m M thỏa mãn giao i m A’B d Theo bạn, bạn Duyên đã: A) Lí luận hoàn toàn việc gi i toán B) Lí luận sai bước C) Lí luận sai bước D) Lí luận không đầy đủ việc gi i toán ... biến đường thẳng d thành đường thằng d’ song song v i D) Cả phát biểu Câu 46 Cho tứ diện ABCD, g i M, N trung i m AB AC E i m cạnh CD v i ED  3.EC Thi t diện tạo mặt phẳng (MNE) v i tứ diện...

Ngày tải lên: 18/12/2016, 14:53

... TOÁN THI HỌC KỲ II B i : ( 2002 -2003 ) Cho tam giác ABC có ba góc nhọn n i tiếp đường tròn (O ; R ) ba đường cao AD , BE CF cắt H a) Chứng minh tứ giác BFEC AFHE n i tiếp b) Chứng minh DA tia ... kính MB cắt tia CM H a) chứng minh tứ giác ACBH n i tiếp b) AC cắt BH I Chứng minh hai tam giác IAH IBC đồng dạng c) Chứng minh HB2 = HM.HC d) Cho AC = 5cm IB = cm Tính BC Giáo viên : Nguyễn ... DA tia phân giác góc EDF c) AO cắt (O) K Chứng mi nh tứ giác BHCK hình bình hành d) G trọng tâm tam giác ABC Chứng minh diện tích tam giác AHG hai lần diện tích tam giác AOG B i : (2003 -2004...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26