... )312424224.4222222=⇔=−−−= BHBH0.25 Từ giả thiết suy ra BH là đường cao của tứ diện OO’AB.Vậy thể tích của tứ diện là 332=V0.25Câu V Chứng minh bất đửng thức ( 1.00 điểm ) Từ giả thiết suy ra: 0 < ... 2009(1) viết thành: ( )2121112+−+=++kxkxx và từ (2) ta có: kx2112−=+0.25Thay lại vào (2): 21142±=⇔= kk, Từ (2) suy ra 21<kVậy phuơng trình tiếp tuyến là: 121+−= ... Rxmxx∈∀>+−;02.540;0.52>∀>+−⇔tmtt0.25Xét hàm số ( )mtttf +−= .52 trên [)+∞;0Lập bảng biến thiên và từ bbt suy ra ( )4250;0 >⇔>∀> mttf0.25Vậy bất phương trình có nghiệm khi ∞−∈425;m0.25Phần...
... giáo dục trong và ngoài nhà trường. II. Thực trạng tình hình hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trườngTHPTĐào Duy Từ - Thành phố Thanh Hóa TrườngTHPTĐàoDuyTừ là ngôi trường có lịch sử lâu đời ... giáo dục ngoài giờ lên lớp tại trường THPT ĐàoDuyTừ - TP Thanh Hóa.4. Giải pháp và phương thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lênlớp tại trườngTHPTĐàoDuyTừ - TP Thanh Hóa.4. Đối tượng ... thực sự giữ vai trò6 - Tự hào truyền thống College de Thanh Hóa - College ĐàoDuyTừ - Cấp 3 LamSơn – THPTĐàoDuy Từ. B. MỤC TIÊU GIÁO DỤCSau chủ đề này, học sinh cần:- Hiểu được nội dung...
... hướng khác nhau dẫn đến sai khác ngày càng lớn trong kiểu gen ? A. Cách li sinh thái. TRƯỜNGTHPTĐÀODUYTỪ HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 3 MÔN: SINH HỌC, KHỐI B Thời gian: 90 phút (không ... NST lưỡng bội với một nửa nhận từ loài của bố và một nửa từ loài của mẹ. A. Tạo ra áp lực làm thay đổi tần số các alen trong quần thể. B. Cung cấp nguồn nguyên liệu sơ cấp cho tiến hoá. ... Phần lớn các đột biến là có hại cho cơ thể. B. Đột biến thường ở trạng thái lặn. C. Đột biến gen trội là nguồn nguyên liệu chủ yếu của tiến hoá. D. Giá trị thích nghi của một đột biến...
... trình phát sinh giao tử. B. Sự khác biệt trong chu kỳ sinh sản, bộ máy sinh dục không TRƯỜNGTHPTĐÀODUYTỪ HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 3 MÔN: SINH HỌC, KHỐI B Thời gian: 90 phút (không ... ứng kịp thời, không có loài nào bị đào thải. B. Với cùng điều kiện ngoại cảnh, sinh vật biến đổi như nhau. C. Sinh vật mang đặc điểm thích nghi phù hợp môi trường. D. Tất cả đều chưa đúng. ... nào đã ở trạng thái cân bằng thành phần kiểu gen: P1 : 0,50AA + 0,25Aa + 0,50aa = 1 P2 : 0,09AA + 0,42Aa + 0,49aa = 1 A. Quần thể 1 đã cân bằng B. Quần thể hai đã ở trạng thái cân bằng C....
... Hỷ tỉnh TháiNguyên trong giai đoạn hiện nay. Trờng THPT Đồng Hỷ là một trờng thuộc huyện miền núi phía bắc của tỉnh Thái Nguyên, qua quá trình quản lý và thực hiện công tác giáo dục đào tạo ... ở trờng THPT Đồng Hỷ tỉnh TháiNguyên trong giai đoạn hiện nay .2. Mục đích nghiên cứu: Đề xuất một số biện pháp quản lý nâng cao chất lợng dạy học ở trờng THPT Đồng Hỷ tỉnh TháiNguyên trong ... trờng THPT. 3.2.Phân tích thực trạng quản lý quá trình dạy học ở trờng THPT Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên. 3.3. Đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng dạy học ở trờng THPT Đồng...
... các trường bạn: Mời các giáo viên giỏi của trường Chuyên TháiNguyên hoặc trường Chu Văn An TháiNguyên về giảng dạy, giao lưu tại trường. Tổ chức cho giáo viên đi tham quan học hỏi các trường ... ở trường THPT. 3.2.Phân tích thực trạng quản lý quá trình dạy học ở trườngTHPT Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên. 3.3. Đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trườngTHPT ... tỉnh TháiNguyên trong giai đoạn hiện nay. TrườngTHPT Đồng Hỷ là một trường thuộc huyện miền núi phía bắc của tỉnh Thái Nguyên, qua quá trình quản lý và thực hiện công tác giáo dục đào tạo...
... trong các kì thi !GV ra đề Nguyễn Thị Thu Huyền - TrườngTHPTĐàoDuyTừ - TP Thanh Hoá - Môn Sinh - Mã đề 121- Trang5/5 TRƯỜNGTHPTĐÀODUYTỪ ĐỀ THI THỬ ĐH & CĐ ( ĐỢT I) NĂM HỌC 2010 - ... cá thể có mắt màu đỏ ở thế hệ thứ 3 trong quần thể là:GV ra đề Nguyễn Thị Thu Huyền - TrườngTHPTĐàoDuyTừ - TP Thanh Hoá - Môn Sinh - Mã đề 121- Trang2/5 D đột biến mất đoạn NST giới tính ... người phụ nữ có 1 trong 2 NST thường không hoạt động.GV ra đề Nguyễn Thị Thu Huyền - TrườngTHPTĐàoDuyTừ - TP Thanh Hoá - Môn Sinh - Mã đề 121- Trang4/5 Câu 11: / Hệ gen của người có kích...