... thẻ hình vật chia làm nhóm thú thú hiền Cô dùngtrống : gõ cắc: vật kêu, tùng: vật làm điệu (Cô gõ theo mẫu cắc-cắc tùng , tùng- tùng- cắc, cắc- tùng - cắc, tùng- cắc- tùng….) Cô dán vật lên bảng ... cắc- tùng - cắc, tùng- cắc- tùng….) Cô dán vật lên bảng trẻ phải nói thuộc nhóm trẻ có thẻ hình vật thực - Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai ...
... phim vật (3 phút) Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Phát cho trẻ hình vậtsốngrừng ( trẻ đeo thẻ vào cổ mình) - Lên tàu vào rừng tìm hiểu vật( ... mở nhạc: trẻ hát theo làm động tác theo cô hát” ta vào rừng xanh” lần) HOẠT ĐỘNG 2: Hoạt động khám phá - Sử dụng đèn chiếu trẻ đoán bóng vật nào?( voi)- trẻ có hình vậtđứng lên, kể voi( cô ... www.mamnon.com - Trẻ kể tên vật khác sốngrừng - Phân nhóm vật theo đặc điểm hiền, xếp vật theo kích thước(to nhất, nhỏ hơn, nhỏ nhất) - Đặc điểm chung: chúng tự kiếm sống người ta nuôi, dạy chúng...
... đặc điểm, lợi ích số vậtsốngrừng *Kỹ năng: Phân nhóm vật theo đặc điểm : vận động, dữ, hiền lành- So sánh nhận xét giống khác vật *Thái độ: Biết chăm sóc bảo vệ vậtsốngrừng Sư tử Hổ Báo Gấu...
... chúng , chúng độngvật góp phần làm đẹp thiên nhiên, có nhiều vật giúp ích cho người : Voi giúp người chuyên chở, khỉ làm trò giúp người vui… Hoạt động : Thử xem ? => ( slide 4) Trẻ đoán vật qua số ... xong, cô cho trẻ xem kết vật đoán sai Các bạn thử nghĩ xem thú rừng thông minh, loài người so sánh với loài vật thông minh đấy, bạn có muốn thử không ? cô đoán phận sau vật gì? đoán Voi => (slide ... => (slide 17 ) -> trái qua phải từ xuống -> cô đưa kết trình chiếu Hoạt động : Ai chọn nhanh ? phân biệt độngvậtrừng theo nhóm ( trẻ xem hướng dẫn cô thực học cụ trẻ) Thú - Thú hiền => (slide...
... vậtsống rừng, lợi ích đặc điểm đặc trng môi trờng sống, thức ăn, vân động số vậtsốngrừng Kỹ năng: Phát triển khả quan sát, nhận biết dấu hiệu đặc trng số vâtsốngrừng Giáo dục: Độngvậtsống ... Bảo vệ ChơitròchơiTrong khu rừng có nhiều thú Các bạn thú rủ chơi trốn tìm xem đoán giỏi Cô cho trẻ xem mô hình, bạn tổ trGọi tên ởng lắc xắc sô trả lời Cô cho trẻ chơi vài lần Chơitròchơi ... tra kết * Trò chơi: Oản Cô cầm thẻ chữ chơi oản tù tì, Cô giơ chữ trẻ đọc tên chữ Cô cho trẻ chơi vài lần * Trò chơi: Ai sống nhà Cô có nhà có hình vật có ghi chữ vật Cô cho trẻ gọi tên vật đọc...
... Cho trẻ phận hổ? + Hổ có chân? + Hổ sống đâu? loại độngvật ăn gì? => Cô khái quát lại: Hổ loại độngvậtsống rừng, có lông vằn, hổ có chân, hổ loại độngvật ăn thịt b): Quan sát voi: - Cho lớp ... với vật khác? => Cô kháI quát: Khỉ hiền lành, thích leo trèo, có hai chân ăn loại rau , - nghề may Hoạt động 3: Mở rộng- giáo dục: Chúng vừa đợc tìm hiểu hổ, voi, khỉ độngvậtsống rừng, vật ... vật biết sốngrừng nữa? - Trẻ kể (cô cho trẻ xem tranh) => Đúng rồi, độngvậtsốngrừng phong phú đa dạng nh hổ, voi, hơu, khỉ, gấu báo.nó làm đa dạng thiên thiên phảI biết yêu quý Hoạt động 4:...
... ăn thịt vật khác, độngvật -Giáo dục trẻ biết bảo vệ vậtsốngrừng tránh xa vật Hoạt động 3: Mở rộng kiến thức - Ngoài voi, hổ, - Cho trẻ xem băng đĩa vật nuôi trongkhỉ biết vậtsống rừng? - ... vai chơisốngrừng - Trẻ biết nặn, tô màu rừng -Cô hỏi trẻ muốn chơi góc nào?(Góc phân vai) -Góc học tập: vậtsống - Góc chơi hợp -Ở góc chơichơi gì? Con muốn mời bạn Làm sách, xem rừng lý chơi ... trọc hổ b Tổ chức tròchơi -Trò chơi "Tạo dáng" -Trò chơi" Nu na nu nống" Cô phổ biến cách chơi luật chơi, tiến hành cho trẻ chơi Cô bao quát trẻ c Chơi tự - cho trẻ tự chơi với đồ chơi mà trẻ thích...
... Trẻ biết số độngvậtsốngrừng - Không chặt phá rừng, không vân chuyển săn bắt độngvật quý II Chuẩn bị - Tranh vẽ độngvậtsốngrừng III Hướng dẫn thực Hoạt động cô Hoạt động 1 :Trò chuyện theo ... nghe Tròchơi vận động : Tung cao - cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Phát bóng cho trẻ - trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi – lượt Chơi theo ý thích - hứng thú chơi tr chơi ... góc chơi Con giới thiệu sản phẩm nhóm mình? - Nhận xét góc chơi, kết thúc góc chơi - – ý kiến - Động viên khuyến khích trẻ chơi lần sau D.TRÒ CHƠI CÓ LUẬT Tròchơi học tập: Đố biết ? Trò chơi...
... hình III Tiến hành: Hoạt động 1: Tôi voi - trẻ tham gia hát : “ Chú voi đôn” => (slide 2) -Trò chuyện : hát vừa nói bạn? độngvật hát sống đâu? hát có nói độngvậtsốngrừng nữa, bạn có biết Voi ... , chúng độngvật góp phần làm đẹp thiên nhiên, có nhiều vật giúp ích cho người : Voi giúp người chuyên chở, khỉ làm trò giúp người vui… Hoạt động : Thử xem ? => ( slide 4) - Trẻ đoán vật qua ... hình ảnh vật yêu thích vật liệu mở Hoạt động : Ai mà tài ? => => (slide 21) (slide 22) - trẻ ráp hình rời vật cho - tìm thẻ từ có tên vật ráp xong - tìm chữ số tương ứng với hình rời Nhìn vật hình...
... Trẻ thay kể tên nêu vậtsống đâu? Ngoài vật vừa ích lợi kể tên có vậtsốngrừng nữa? - Trẻ theo cô nói đI Những vật có ích với người ( cô chơi chỗ ngồi theo nhóm nhắc trẻ đa số vật hiền - Trẻ thay ... hoạt động - Mở đầu hoạt động: Cho trẻ hát “Đố bạn” Trò chuyện với trẻ chủ điểm , trẻ cô tìm hiểu chủ điểm - Hoạt độngtrọng tâm Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Trẻ đứng gần cô - Cùng chơi ... nhóm vật ? Bao nhiêu loài bạn thành khu nhỉ? Cô nhận xét chung khen trẻ , cô dẫn lời * Kết thúc hoạt động - Cô trẻ hát thu dọn đồ dùng II/ Hoạt động trời: -Xem tranh kể tên loại độngvậtsống rừng...
... non Hoa Mai Giáo án: Khám phá khoa học Đề tài: Một số vậtsốngrừng Chủ đề: Thế giới độngvật Người thực hiện: Vũ mai Phương Thú rừng Con voi Con ho Con Con su tu Con gau truc Con bao...
... PHÒNG GD-ĐT QUẢNG ĐIỀN TRƯỜNG MN BÌNH MINH GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BÉ KHÁM PHÁ KHOA HỌC: CÁC CON VẬTSỐNGTRONGRỪNG Người thực hiện: Lê Thị Thu Thảo Độ tuổi: – tuổi Next Vòi Ngà Thân Tai Đuôi Chân Next ... Thân Đầu Đuôi Chân Liên hệ: So sánh So sánh Giáo dục trẻ Giáo dục trẻ Tròchơi 1: Về chuồng 1/ Thú ăn thịt 2/ Thú ăn thực vật Bộ phận đâu ? Bộ phận đâu ? Bộ phận đâu ? Bộ phận đâu ? Bộ phận đâu...
... đặc điểm, lợi ích số vậtsốngrừng *Kỹ năng: Phân nhóm vật theo đặc điểm : vận động, dữ, hiền lành- So sánh nhận xét giống khác vật *Thái độ: Biết chăm sóc bảo vệ vậtsốngrừng Sư tử Hổ Báo Gấu...