trí tuệ nhân tạo và tính toán mềm

SKKN Phương pháp sử dụng tranh mình họa trong dạy học môn Ngữ văn lớp 6

SKKN Phương pháp sử dụng tranh mình họa trong dạy học môn Ngữ văn lớp 6

... nhận biết cảm nhận vận dụng kiến thức văn học vào thực tế - việc dùng từ - đặt câu - tạo lập văn bản; văn học định hớng giới quan, nhân sinh quan tiến vào sống từ câu chữ, hình ảnh minh hoạ học ... có quan hệ chặt chẽ với nhau, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh Để học sinh lĩnh hội đợc tri thức cách tốt cần hớng học sinh vào hoạt động tích cực Tức là, học sinh ... dạy - học trờng phổ thông là: phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh; bồi dỡng phơng pháp tự học; rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem...

Ngày tải lên: 22/07/2016, 15:35

10 565 5
đề cương ôn tập dự thi lí thuyết cấp thành phố năm 2015

đề cương ôn tập dự thi lí thuyết cấp thành phố năm 2015

... nhóm/lớp, cá nhân trẻ điều kiện thực tế địa phương; Xây dựng kế hoạch theo chủ đề (mục tiêu, nội dung, mạng hoạt động ); Xây dựng kế hoạch GD thể hoạt động phát huy tính tích cực sáng tạo trẻ) Kỹ ... thiện với trẻ, mang tính hợp tác trẻ với trẻ với giáo viên; Tổ chức môi trường học tập theo chủ đề; Tổ chức môi trường hoạt động mang tính mở kích thích trẻ tích cực hoạt động sáng tạo; Tận dụng khai ... động giáo dục theo hướng tích hợp; Sử dụng phương pháp để tổ chức hoạt động phát huy tính tích cực, sáng tạo trẻ xử lí tình sư phạm; Tận dụng khai thác điều kiện sẵn có để phục vụ cho hoạt động...

Ngày tải lên: 09/07/2015, 11:45

4 336 0
thuyết minh dự án điều tra khảo sát xây dựng bản đồ phân vùng nguy cơ lũ quét khu vực miền trung tây nguyên và xây dựng hệ thống thí điểm phục vụ cảnh báo cho địa phương

thuyết minh dự án điều tra khảo sát xây dựng bản đồ phân vùng nguy cơ lũ quét khu vực miền trung tây nguyên và xây dựng hệ thống thí điểm phục vụ cảnh báo cho địa phương

... sông, ruộng đồng,… Tính toán đặc trưng lũ 23 lưu vực sông - Xác định mật độ lưới sông, độ đốc lòng sông - Tính toán mô đun đỉnh lũ/ tốc độ lũ, mô dun dòng chảy lũ lớn Tính toán tần suất xuất ... phương pháp cần xác định nhân tố tham gia vào trình hình thành lũ quét lưu vực sông xác định Sau sử dụng thuật 25 toán phân tích nhân tố, chồng xếp đồ để tìm tổ hợp nhân tố có khả gây lũ quét ... nhóm nhân tố: Biến đổi nhanh, biến đổi chậm biến đổi Song biến đổi rõ nhóm nhân tố biến đổi nhanh Đây nhóm nhân tố thị thường chọn làm đặc trưng để phân biệt lũ quét với lũ thông thường Nhóm nhân...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:01

108 532 8
Nghiên cứu những vấn đề môi trường của một số dự án thủy điện tại vùng tây bắc luận văn ths  môi trường trong phát triển bền vững (chương trình đào tạo thí điểm)

Nghiên cứu những vấn đề môi trường của một số dự án thủy điện tại vùng tây bắc luận văn ths môi trường trong phát triển bền vững (chương trình đào tạo thí điểm)

... defined 2.3.3 Phương pháp phân tích, tính toán DO Error! Bookmark not defined 2.3.4 Phương pháp chuyên gia Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THẢO LUẬNError! Bookmark not ... nhà máy thủy điện làm nhiều diện tích rừng, tính đa dạng sinh học khu vực, việc trồng bù rừng lại không thực đầy đủ hầu hết công trình không bố trí bố trí không đủ quỹ đất trồng rừng nhằm bù lại ... án thủy điện lưu vực sông chưa đưa tác động điển hình, mang tính đại diện cho Vùng Kinh tế lưu vực Hơn nữa, với nhà máy thủy điện vào vận hành chưa có nghiên cứu đánh giá tác động thực để đánh...

Ngày tải lên: 12/09/2016, 11:27

11 316 0
Tiết 51- Thí điểm 12 Ban KHXHNV- Trung du miền núi BB

Tiết 51- Thí điểm 12 Ban KHXHNV- Trung du miền núi BB

... (Cao Bằng, Tuyên Quang), chì, kẽm (Bắc Cạn), Bô xit (Lạng Sơn), đồng, vàng (Lài Cai): Khai thác, làm giàu quặng, luyện kim, chế tạo máy Phi kim loại: Aptit (Lài Cai), đá vôi, sét, cao lanh, đất ... Hà Giang, Mộc Châu) Thuốc là: Lạng sơn, Cao Bằng c Cây dợc liệu: Tam thất, đơng quy, đỗ trọng, nhân sâm, hồi thảo trồng biên giới Lạng Sơn, Cao Bằng Hoàng Liên Sơn d Cây ăn quả, rau: Đào, lê,...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

4 461 0
tiết 48- vấn đề phát triển du lịch 12 KHXHNV thí điểm

tiết 48- vấn đề phát triển du lịch 12 KHXHNV thí điểm

... trờng bền vững Các giải pháp: tạo sản ohẩm du Các giải pháp phát triển du lịch bền vững nớc lịch độc đáo, tôn tao, bảo vệ tài nguyên ta? môi trờng, quảng bá du lịch, đào tạo Cũng cố - đánh giá Gv ... xác đinh đồ di sản văn sinh thái hoá vật thể nớc ta đựơc UNESCO công nhận? * Tài nguyên du lịch nhân văn: Nớc ta có di sản vật thể đợc Gv Giảng giải UNESCO công nhận là: Cố đô Huế (121993), Phố...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

2 567 3
Hà Nội - một di sản kiến trúc chứa đựng đầy đủ đặc điểm của một đô thị mang dấu ấn của nhiều giai đoạn xây dựng và phát triển

Hà Nội - một di sản kiến trúc chứa đựng đầy đủ đặc điểm của một đô thị mang dấu ấn của nhiều giai đoạn xây dựng và phát triển

... trang, nhà cửa hai bên lại chen choc, lồi thụt vào, hỗn độn, kiểu thị trấn kiểu thành phố lớn, kéo dài vô tận Càng sâu vào thành phố sinh động mà rối loạn nhân lên dần Từ đê Yên Phụ nhìn xuống, bờ ... hạt nhân tải, bao bọc thành phố vệ tinh mang nặng cấu truyền thống văn hóa xóm làng, văn minh nông nghiệp lúa nước, với mặt dân trí thấp: - Sự phồn vinh đô thị thu hút dân nhập cư từ nông thôn tạo ... dẫn chứng trên, ta vận dụng vào ô phố cổ Hà Nội, có kết hợp du lịch với kiến trúc, thực theo phương châm “Nhà nước nhân dân làm” Chúng ta tin điều rằng, hoạch định đắn tạo cho người dân niềm hưng...

Ngày tải lên: 07/08/2013, 09:27

12 354 0
Dự án thí điểm nuôi gia công lợn tại ấp bình thành, xã bình thành, huyện thoại sơn, tỉnh an

Dự án thí điểm nuôi gia công lợn tại ấp bình thành, xã bình thành, huyện thoại sơn, tỉnh an

... việc đầu tư đồng vừa hổ trợ vốn vừa tập huấn chuyển giao khoa học kỹ thuật, vừa phát huy tính động sáng tạo tự lực vươn lên người dân để tăng thu nhập giải pháp thiết thực để giảm nghèo Dự án ... cộng 76.000.000 đồng để giúp nông dân ứng dụng mô hình chăn nuôi heo gia công hiệu bền vững Tạo điều kiện nhân rộng mô hình năm - Xây dựng Trạm thông tin kỹ thuật khuyến nông xã: 01 Trạm thông tin ... tâm - Đào tạo cán địa phương: Cán địa phương đóng vai trò quan trọng việc thực hiện, hổ trợ, theo dỏi, giám sát quản lý dự án, đồng thời người chịu trách nhiệm đánh giá, rút kinh nghiệm nhân rộng...

Ngày tải lên: 14/08/2013, 17:00

10 469 1
Thuyết minh về thể loại văn học (G,A dự thi)

Thuyết minh về thể loại văn học (G,A dự thi)

... “trắc”  ( T ) CÂU HỎI THẢO LUẬN 1, Hãy ghi kí hiệu (B) , ( T ) vào thơ : “Vào nhà ngục Quảng Đơng cảm tác” “ Muốn làm thằng Cuội” Vào nhà ngục Quảng Đơng cảm tác Câu-Tiếng Vẫn hào kiệt T phong ... Đề:Thuyết minh đặc điểm thể thơ thất ngơn bát cú 1, Quan sát a, Số câu , số tiếng Vào nhà ngục Quảng Đơng cảm tác Vào nhà ngục Quảng Đơng cảm tác Câu -Tiếng Vẫn hào kiệt Chạy mỏi chân Đã Lại Bủa ... Kết Nêu cảm nhận vị trí thể thơ II Ghi nhớ SGK/154 II LUYỆN TẬP Hãy thuyết minh đặc điểm truyện ngắn sở truyện ngắn học: Tơi học, Lão Hạc Chiếc cuối cùng.? Truyện Thể loại Nhân vật KG- TG Tơi...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 07:10

40 5.2K 13
CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA- GA DỰ THI

CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA- GA DỰ THI

... ngoại nét mơ hồ vào bầu trời mù trắngđỉnh pha đôi chút màu hồng ánh mặt trời chiếuđược tác giả miêu tả phăng phắc cảnh vào Vài bóng người ngồi im BÀI CŨ tượng mui khum khum, hướng mặt vào bờ Tất nào? ... người II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN  Thấy nghệ thuật kết cấu độc đáo, cách triển khai cốt truyện sáng tạo, khắc hoạ nhân vật III KẾT LUẬN sắc sảo bút viết truyện ngắn có lĩnh tài hoa BÀI TẬP CŨNG CỐ NHIỆM ... THPT HOÀI ĐỨC B, HÀ NỘI Nguyễn Minh Châu BÀI CŨ I TÁC GIẢ VÀO BÀI MỚI  Sau Đại thắng Mùa Xuân 1975, dân tộc phấn khởi, náo nức bước vào công xây dựng sống Nếu nghĩ suy cách xuôi chiều đơn giản,...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 04:10

9 455 8
BÀI THUYẾT TRÌNH DỰ THI CD2010-2011

BÀI THUYẾT TRÌNH DỰ THI CD2010-2011

... sau: - Sứ mệnh lòch sử giai cấp công nhân - Tính chất , vò trí , vai trò , chức Công đoàn Việt Nam - Mục tiêu nhiệm vụ giải pháp để xây dựng giai cấp công nhân tổ chức Công đoàn Việt Nam nghiệp ... ích hợp pháp , đáng đoàn viên , công nhân , viên chức , lao động 2.Tuyên truyền , giáo dục công nhân , viên chức , lao động góp phần xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh Triển khai thực có hiệu ... Phước A vững vàng tư tưởng , tin tưởng vào lãnh đạo Đảng , phấn đấu học tập rèn luyện nâng cao trình độ phẩm chất đạo đức , lối sống hoàn thành tốt nhiêm vụ giao Kết nhiều nguyên nhân , khẳng...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 16:10

4 1.1K 7
Dự án "Thí điểm nuôi gia công lợn tại ấp Bình Thành, xã Bình Thành, huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang"

Dự án "Thí điểm nuôi gia công lợn tại ấp Bình Thành, xã Bình Thành, huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang"

... việc đầu tư đồng vừa hổ trợ vốn vừa tập huấn chuyển giao khoa học kỹ thuật, vừa phát huy tính động sáng tạo tự lực vươn lên người dân để tăng thu nhập giải pháp thiết thực để giảm nghèo Dự án ... cộng 76.000.000 đồng để giúp nông dân ứng dụng mô hình chăn nuôi heo gia công hiệu bền vững Tạo điều kiện nhân rộng mô hình năm - Xây dựng Trạm thông tin kỹ thuật khuyến nông xã: 01 Trạm thông tin ... tâm - Đào tạo cán địa phương: Cán địa phương đóng vai trò quan trọng việc thực hiện, hổ trợ, theo dỏi, giám sát quản lý dự án, đồng thời người chịu trách nhiệm đánh giá, rút kinh nghiệm nhân rộng...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 01:15

10 582 1
bài dự thi đảng cẩm thuỷ

bài dự thi đảng cẩm thuỷ

... quyền vào thời gian nào?Ai người giữ chức vụ uỷ ban lâm thời cách mạng huyện ? Trụ sở uỷ ban đặt đâu? Trả lời: Khoảng 3h chiều ngày 19/8/1945 quân khởi nghĩa ủng hộ nhiệt tình đông đảo bà nhân ... Ý (Cẩm Phong)làm trụ sở Câu 6: Thành tựu mà Đảng nhân dân Cẩm Thuỷ đạt chặng đường nghiệp đổi (1986-1990) Trả lời: Các thành tựu bật mà Đảng nhân dân Cẩm Thuỷ đạt chặng đường nghiệp đôi hoàn ... Cẩm Thuỷ lần thứ 11"Đã hướng đắn cho phong trào cách mạng địa phương".Nghị Đại hội tạo sức mạnh lôi tầng lớp nhân dân yêu nước,đoàn kết xung quanh mặt trận Việt minh chống thực dân Pháp sau phân...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 15:11

5 1.5K 5
Gián án BÀI DỰ THI CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH TỈNH ĐĂKLĂK (THANH THÚY)

Gián án BÀI DỰ THI CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH TỈNH ĐĂKLĂK (THANH THÚY)

... đồng thời phát huy tính chủ động, động, sáng tạo trách nhiệm địa phương ngành việc điều hành tài ngân sách - Bảo đảm quyền định ngân sách địa phương Hội đồng nhân dân cấp, tạo điều kiện cho quyền ... chính, xóa bỏ chế độ cấp kinh phí theo số lượng biên chế, thay cách tính toán kinh phí vào kết chất lượng hoạt động, hướng vào kiểm soát đầu ra, chất lượng chi tiêu theo mục tiêu quan hành chính, ... Thuột, tỉnh Đắk Lắk Vào ngày tuần từ thứ đến thứ Khi đến làm thủ tục phải xuất trình chứng minh nhân dân hợp lệ giấy tờ chứng thực cá nhân hợp pháp khác cho cán trả kết quả, ký vào giấy chứng nhận...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 11:11

15 1.2K 8
Tài liệu Dự thi lấy bằng thuyền trưởng, máy trưởng phương tiện thuỷ nội địa từ hạng 3 trở xuống pptx

Tài liệu Dự thi lấy bằng thuyền trưởng, máy trưởng phương tiện thuỷ nội địa từ hạng 3 trở xuống pptx

... Kết việc thực TTHC: Quyết định hành Các bước Tên bước Mô tả bước Nộp hồ Tổ chức, cá nhân nộp hồ sơ dự thi sở đào tạo thuyền viên, sơ người lái phương tiện Các sở tiếp nhận, soát xét hồ sơ theo quy ... nghị dự thi lấy bằng, Chứng chuyên môn phương tiện thuỷ nội địa 05 ảnh màu cỡ x Bản chứng minh nhân dân hộ chiếu Giấy chứng nhận sức khỏe trung tâm y tế bệnh viện đa khoa cấp huyện trở lên cấp ... Việt Nam 19/2008/QĐ-BGT Công văn số 1712/ CĐS - TCCB Được công nhận học xong chương trình đào tạo, bổ túc, bồi dưỡng nghề tương ứng với loại hạng Công văn số 1712/ CĐS - TCCB Quyết định số...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 19:15

6 1.7K 5
Ứng dụng lý thuyết đồ thị giải lớp các bài toán logic trong chương trình toán sơ cấp

Ứng dụng lý thuyết đồ thị giải lớp các bài toán logic trong chương trình toán sơ cấp

... t Tìm hi u m t s công c , thu t toán ñã có, s ñó so sánh ñánh giá c a t ng phương pháp D a vào m t s công c , thu t toán ñã có, ng d ng vào gi i toán sơ c p rút trích k t qu , nh n xét ñánh giá ... ngành khoa h c: Tin toán qu c t Đi u phù h p v i xu hư ng ñưa toán h c v áp h c, V t Lý, Hóa H c, Sinh H c, Logic H c,… d ng vào th c t cu c s ng Trong toán sơ c p, m t s toán kì thi Qu c gia, ... Euler) N u (H) m t ña di n l i có d 3.4.4 ng d ng vào toán logic liên quan ñ n bi u ñ ng d ng vào toán logic liên quan ñ n tô màu ñ th Bài toán 3.4.15 (IMO 1979) [9,tr.141-143] ñ nh, c c nh,...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 22:03

13 656 1
Xem thêm
w