... dụngtậpthựcnghiệm Mô tả giải pháp sau có sáng kiến 2.1 Mục tiêu - Xâydựng khái niệm tậpthực nghiệm, dạng tậpthựcnghiệm vai trò tậpthựcnghiệm dạy học - Thiết kế quy trìnhxâydựngtậpthực ... Bàitập hình thành giả thuyết thựcnghiệm + Bàitập phương án thựcnghiệm + Bàitập kĩ thao tác tiến hành thựcnghiệm thu thập kết thựcnghiệm + Bàitập phân tích kết rút kết luận - Vai trò tập ... thựcnghiệm học xâydựng thành tậpthựcnghiệm Việc xác định nội dung kiến thức kĩ thựcnghiệm học sở để xâydựngtậpthực nghiệm; đảm bảo cho việc thực mục tiêu học; gắn kết lý thuyết thực nghiệm...
... Bàitập hình thành giả thuyết thựcnghiệm + Bàitập phương án thựcnghiệm + Bàitập kĩ thao tác tiến hành thựcnghiệm thu thập kết thựcnghiệm + Bàitập phân tích kết rút kết luận - Vai trò tập ... thựcnghiệm học xâydựng thành tậpthựcnghiệm Việc xác định nội dung kiến thức kĩ thựcnghiệm học sở để xâydựngtậpthực nghiệm; đảm bảo cho việc thực mục tiêu học; gắn kết lý thuyết thựcnghiệm ... sâu khái niệm tập; vai trò, vị trí tậptrình dạy học; phân loại hệ thống tập; yêu cầu tập; nguyên tắc xâydựng quy trìnhxâydựng tập; sử dụng hệ thống tập; xâydựng hệ thống tậpthực hành sử...
... với đoạn tổng - phân - hợp Cơ sở xâydựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm cho bài: “Lập luận văn nghị luận” Nhóm 1: Bàitập nhận diện - Yêu cầu việc xâydungtập trắc nghiệm cho “làm văn làm văn nghị ... kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh qua hai học Đây động lực để người viết theo đuổi đề tài Xâydựngtập trắc nghiệm cho phần ngữ dụng học chương trình ngữ văn 10” Bàitập chuyên đề Ngữ văn Nguyễn ... DỤNG KIẾN THỨC NGỮ DỤNG HỌC ĐỂ XÂYDÙNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHO BÀI HỌC I Vận dụng kiến thức ngữ dụng học “Hoạt động giao tiếp” làm điểm tựa để xâydựng câu hỏi trắc nghiệm cho học Cơ sở lý thuyết...
... thông; Bàitập trắc nghiệm khách quan hóa vô có nội dungthựcnghiệm - Trần Trung Ninh: 555 câu trắc nghiệm hóa học, - Đặng Thị Oanh: Bàitập trắc nghiệm hóa học 10, Tuyển tập câu hỏi trắc nghiệm ... bay ra… - Các thí nghiệmthực hành hoá học đặc biệt có ý nghĩa học sinh làm tập nhận bíêt hay phân biệt chất 2.3 Hệ thống tập trắc nghiệm 2.3.1 Bàitập trắc nghiệm lớp 10 Bàithực hành số 1: Phản ... cứu thực tiễn + Phương pháp xử lí thống kê số liệu thựcnghiệm sư phạm Những đóng góp đề tài + Xâydựng hệ thống câu hỏi, tập trắc nghiệm hoá học rèn luyện kĩ thực hành Hoá học + Thông qua tập...
... để xâydựng chương 2- hệ thống tập trắc nghiệm khách quan rèn kỹ thực hành hóa học cho học sinh trung học phổ thông 20 CHƢƠNG HỆ THỐNG BÀITẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN THEO NỘI DUNG CÁC BÀITHỰC ... Clo Bàithực hành số Tính chất hóa học Brom Iôt LỚP 10 Bàithực hành số Tính chất oxi, lưu huỳnh Bàithực hành số Tính chất hợp chất lưu huỳnh Bàithực hành số Tốc độ phản ứng hóa học 21 Bàithực ... cứu thực tiễn + Phương pháp xử lí thống kê số liệu thựcnghiệm sư phạm Những đóng góp đề tài + Xâydựng hệ thống câu hỏi, tập trắc nghiệm hoá học rèn luyện kĩ thực hành Hoá học + Thông qua tập...
... chọn thực đề tài: Xâydựngtập trắc nghiệm khách quan hóa học hữu có nội dungthựcnghiệm II Nhiệm vụ đề tài: - Xâydựng hệ thống tập trằc nghiệm rèn luyện kiến thức, kĩ năng, thao tác thí nghiệm ... Sáng kiến kinh nghiệm PHẦN II: XÂYDỰNG HỆ THỐNG BÀITẬP TRẮC NGHIỆM I Dạng 1: Mô tả, giải thích tượng thí nghiệm dựa vào kiến thức lí thuyết thựcnghiệm Loại tập cho học sinh làm thí nghiệm để tìm ... kiến kinh nghiệm khó hình dung phải trả lời ý gì; mặt khác thói quen giáo viên ngại sử dụng loại tậpthựcnghiệm Hiện nay, tậpthựcnghiệmxâydựng rời rạc, chưa đáp ứng nhu cầu học tập học sinh...
... Trƣờng - Bàitập trắc nghiệm khách quan hoá vô có nội dungthực nghiệm- Tạp chí Hóa học ứng dụng, số 4/ 2005 32 Nguyễn Xuân Trƣờng Bàitập trắc nghiệm khách quan hóa hữu có nội dungthực nghiệm, ... dungthựcnghiệm sư phạm 91 4.4 Phương pháp thựcnghiệm sư phạm 91 4.4.1 Đối tượng, địa bàn thựcnghiệm 91 4.4.2 Tổ chức thựcnghiệm sư phạm 93 4.5 Kết thựcnghiệm ... cứu thực tiễn + Phương pháp xử lí thống kê số liệu thựcnghiệm sư phạm Những đóng góp đề tài + Xâydựng hệ thống câu hỏi, tập trắc nghiệm hoá học rèn luyện kĩ thực hành Hoá học + Thông qua tập...
... BÀITẬPTHỰCNGHIỆM HOÁ HỌC Bàitậpthựcnghiệm hoá học thường chia làm hai loại bản: Bàitậpthựcnghiệm định tính tậpthựcnghiệm định lượng Bàitậpthựcnghiêm định tính gồm dạng sau 1.1 .Bài ... DỤNGBÀITẬPTHỰCNGHIỆM HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY Hoá học môn khoa học thực nghiệm, tậpthựcnghiệm dạng tập mang chất hoá học Vì năm trở lại tậpthựcnghiệm hoá học sử dụng nhiều trình ... VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ BÀITẬPTHỰCNGHIỆM HOÁ HỌC VÔ CƠ Ở CHƯƠNG TRÌNH THPT Căn vào chương trình hoá học THPT Chọn lọc hướng dẫn cách giải tập số tậpthựcnghiệm hoá học vô chương trình hoá học THPT...
... tậpthựcnghiệm - Xác định nguyên tắc, quy trìnhxâydựng kĩ thuật thiết kế tậpthực nghiệm, sở xâydựng hệ thống tậpthựcnghiệm phù hợp với kiến thức phần Sinh học thể (Sinh học 11) 12 - Xây ... THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNGBÀITẬPTHỰCNGHIỆM TRONG DẠY HỌC 1.1 Cơ sở lý luận việc thiết kế sử dụngtậpthựcnghiệm dạy học 1.1.1 Bàitậptậpthựcnghiệm 1.1.1.1 Bàitập Khái niệm tập ngày có nhiều quan ... đến thực hành Đây nguồn tư liệu để xâydựngtậpthựcnghiệm Bước Xâydựng hệ thống tậpthựcnghiệm để rèn luyện kĩ phân tích – tổng hợp cho học sinh Dựa sở lí thuyết sở thực nghiệm, GV xây dựng...
... B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH BCH TH CM NHUNG THIếT Kế Và Sử DụNGBàITậPTHựCNGHIệM HóA HọC LớP 10 TRONG DạY HọC HóA HọC TRƯờNG PHổ THÔNG Chuyờn ngnh: Lớ lun v Phng phỏp ... th dựng bỡnh thu tinh ng dung dch HF vỡ dung dch HF tỏc dng vi SiO2 l mt nhng cht cu to nờn thu tinh, cng khụng dựng bỡnh kim loi vỡ dung dch HF cú th phn ng vi nhiu kim loi Cỏch tt nht l dựng ... nghim Phõn tớch: Hs cn phi thy c: - Phi dựng Dd HCl c 30-37% phn ng oxi hoỏ kh xy Do ú dựng Dd HCl 10% thỡ khụng th thu c khớ clo - Phn ng xy cn nhit nờn phi dựng ốn cn un núng - Khớ clo thu c bng...
... 4: Xâydựngtập trắc nghiệm khách quan phần mềm Violet Sau soạn thảo tập trắc nghiệm khách quan tiến hành vận dụng bước để xâydựngtập trắc nghiệm phần mềm Violet Thông thường để xâydựngtập ... tắc xâydựngtập trắc nghiệm khách quan phần mềm Violet 22 2.2 Quy trình thiết kế tập trắc nghiệm khách quan phần mềm Violet 25 2.3 Các bƣớc xâydựng câu hỏi trắc nghiệm ... vực nên xâydựngtập trắc nghiệm phải tổng hợp nhiều kiến thức phù hợp với nội dung học Môn học mang tích chất đồng tâm phát triển nên xâydựngtập trắc nghiệm, giáo viên phải thiết kế tập với...
... nghĩa GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI Bàitậpthựcnghiệm (viết tắt tậpthực hành thí nghiệm) bao gồm tậpthực hành xác định mẫu vật, tậpthực hành quan sát, tậpthực hành thí nghiệm Trong khuôn khổ luận ... chất tượng, trình sinh học.[2], [13] 1.1.1.2 Bàitậpthựcnghiệm * Định nghĩa Theo Nguyễn Đức Thâm tậpthực hành thí nghiệm (bài tậpthực nghiệm) tập đòi hỏi học sinh giải phải làm thí nghiệm, qua ... quan thực hành Đây nguồn tư liệu để xâydựngtậpthựcnghiệmXâydựng hệ thống tậpthựcnghiệm rèn luyện số kỹ tư cho học sinh: Xử lý sư phạm tình thực hành, thực hành, mô hình hoá chúng thành tập...
... Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA BÀITẬP THÍ NGHIỆM Chương 2: XÂYDỰNG HỆ THỐNG BÀITẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG: “NHỮNG ĐỊNH LUẬT ... thống tập thí nghiệm 54 2.3 Một số hướng sử dụngtập thí nghiệm dạy học 74 2.3.1 Sử dụng BTTN tiết luyện tập, ôn tập cách thường xuyên 74 2.3.2 Tổ chức luyện tập hình thức giao tập ... tắt Viết đầy đủ BTTN Bàitập thí nghiệm ĐC Đối chứng GV Giáo viên HS Học sinh PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách giáo khoa THPT Trung học phổ thông TN Thựcnghiệm 10 TNSP Thựcnghiệm sư phạm MỞ ĐẦU...
... dụng kĩ kĩ xảo thực hành để thực phơng án vạch Vì tính hạn chế sở vật chất nên đề tài xâydựngtậpdùngthực hành (bài tậpthực nghiệm) đề tài xâydựng ~4~ tập khác mang tính thựcnghiệmdùng giảng ... tách chất đó, Việc xâydựngtậpthựcnghiệm phải phù hợp với trang thiết bị có phòng thí nghiệmtập hoá học thựcnghiệm có ý nghĩa lớn việc gắn liền lí thuyết thực hành Loại tập vừa mang tính ... thí nghiệm mà không đặt câu hỏi khai thác phù hợp với nội dung thí nghiệm làm + Dụng cụ học sinh làm thí nghiệm rửa không + Dùng giấy lau khô ống nghiệm Việc sử dụngtậpthựcnghiệm vào thực...
... thí nghiệm sách giáo khoa lớp 10 chương trình B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Nguyên tắc xâydựng Trên sở phân loại tập hoá học thựcnghiệm phân hoá theo lực học tập học sinh, xâydựng hệ thống bàitập hoá ... hình thành kĩ thực hành thí nghiệm hạn chế: ví dụ cách thu khí, thực phản ứng chất khí chất rắn Vì sáng kiến kinh nghiệm Tôi mạnh dạn xâydựng đưa vào sử dụng loại tập hoá học thựcnghiệm theo ... hoàn thành - Đã xâydựng 27 tập hóa học thựcnghiệm theo dạng phân hoá - nêu vấn đề - Đã đưa vào sử dụng loại tập chương trình lớp 10 – sách giáo khoa Kết sau: Bảng Lớp thựcnghiệm Lớp đối chứng...
... thành tập + Làm câu hỏi tập SGK IV - KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM: Nội dungthực nghiệm: - Bàithực nghiệm: Tiết 23: Bài 20 “ Chuyển dịch cấu kinh tế ” Phương pháp thực nghiệm: - Trước tiến hành thựcnghiệm ... PHƯƠNG PHÁP XÂYDỰNG VÀ SỬ DỤNGBÀITẬP NHẬN THỨC ( BTNT) Phương pháp xâydựng BTNT * Nghiên cứu sở lí luận xâydựng BTNT, tìm đặc điểm, đặc trưng loại BTNT phân loại sau: Các loại BTNT Bàitập chấp ... sau: Các loại BTNT Bàitập chấp hành Bàitập xác lập Bàitập biến đổi Bàitậpxâydựng * Nghiên cứu kỹ SGK nội dung cụ thể để xác định kiến thức trọng tâm, bài, từ hình thành loại BTNT phù hợp...
... kinh nghiệmxâydựngtập nhận thức cho học cụ thể địa 12 ( phút ) IV - HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP + Hoàn thành tập + Làm câu hỏi tập SGK IV - KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM: Nội dungthực nghiệm: - Bàithực nghiệm: Tiết ... PHƯƠNG PHÁP XÂYDỰNG VÀ SỬ DỤNGBÀITẬP NHẬN THỨC ( BTNT) Phương pháp xâydựng BTNT * Nghiên cứu sở lí luận xâydựng BTNT, tìm đặc điểm, đặc trưng loại BTNT phân loại sau: Các loại BTNT Bàitập chấp ... 14 vài kinh nghiệmxâydựngtập nhận thức cho học cụ thể địa 12 B - NỘI DUNG I - Cơ sở lí luận vấn đề Bàitập nhận thức gì? Vị trí tập nhận thức II - Phương pháp xâydựng sử dụngtập nhận thức...
... I Hệ thống tập tình để rèn luyện số kĩ tư thựcnghiệm dạy học sinh học I.1 Bàitập tình rèn luyện kĩ phân tích thí nghiệm I.2 Bàitập tình rèn luyện kĩ thực hành thí nghiệm I Bàitập tình rèn ... trên, chọn đề tài Xâydựngtập tình để rèn luyện số kỹ tư thựcnghiệm dạy- học Sinh học 8” NỘI DUNG I XÂYDỰNG HỆ THỐNG BÀITẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG TƯ DUY THỰCNGHIỆM CHO HỌC ... sánh I.4 Bàitập tình rèn luyện kĩ phán đoán – suy luận I.5 Bàitập tình rèn luyện kĩ thiết kế thí nghiệm 10 II Sử dụngtập tình rèn luyện số kĩ tư thựcnghiệm dạy học Sinh học 11 II.1 Qui trình...