trình đào tạo ngành sư phạm kỹ thuật
Xây dựng chương trình đào tạo ngành Sư phạm kỹ thuật theo tín chỉ tại trường Đại học Hùng Vương
... chơng trình đào tạo ngành S phạm kỹ thuật trờng Đại học Hùng Vơng Nội dung chơng trình đào tạo theo niên chế ngành S phạm kỹ thuật Tỷ lệ khối kiến thức chơng trình đào tạo theo tín ngành S phạm kỹ ... chơng trình đào tạo theo tín Nội dung chơng trình Đào tạo Cử nhân s phạm ngành S phạm kỹ thuật theo hệ thống tín Kế hoạch đào tạo chuẩn dự kiến cho chơng trình đào tạo theo tín Danh mục học phần kỹ ... chơng trình đào tạo theo học chế tín - Đánh giá chơng trình đào tạo hành ngành S phạm kỹ thuật trờng Đại học Hùng Vơng - Xây dựng chơng trình đào tạo theo học chế tín cho ngành S phạm kỹ thuật...
- 73
- 671
- 0
đánh giá chất lượng chương trình đào tạo ngành sư phạm kỹ thuật công nông nghiệp tại trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh
... trình đào tạo văn mơ tả chi tiết q trình đào tạo ngành đào tạo hay chuyên ngành đào tạo bao gồm mục tiêu chương trình đào tạo, nội dung chương trình đào tạo, trình độ đào tạo, loại hình đào tạo, ... TIẾP ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NÔNG NGHIỆP 43 2.3.1 Giới thiệu chung Bộ môn Sư phạm Kỹ thuật 43 2.3.2 Chương trình đào tạo chuyên ngành Sư phạm Kỹ thuật ... mơn học Chương trình đào tạo chuyên ngành Sư phạm kỹ thuật công nông nghiệp xây dựng cấp độ, chương trình khung chương trình đào tạo Đại học Sư phạm thuộc khối ngành Sư phạm kỹ thuật nơng nghiệp,...
- 174
- 486
- 2
Chuyển đổi chương trình đào tạo ngành sư phạm kỹ thuật nông nghiệp tại trường đại học nông nghiệp i theo học chế tín chỉ
... Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Kỹ thuật Nông nghiệp 3.4.1 Mục tiêu đào tạo 3.4.2 Cấu trúc chương trình đào tạo ngành Sư phạm Kỹ thuật Nơng nghiệp 3.4.3 Danh mục học phần chi tiết ngành SPKT ... tín Chương – Đánh giá chương trình đào tạo ngành Sư phạm Kỹ thuật Nông nghiệp trường Đại học Nơng nghiệp I Chương – Chuyển đổi chương trình đào tạo ngành Sư phạm Kỹ thuật Nông nghiệp Trường Đại ... chuyển đổi chương trình đào tạo theo học chế tín 5.2 Đánh giá chương trình đào tạo ngành SPKTNN trường Đại học Nông nghiệp I 5.3 Chuyển đổi chương trình đào tạo ngành Sư phạm Kỹ thuật Nông nghiệp...
- 141
- 271
- 0
Chương trình đào tạo ngành sư phạm kĩ thuật công nghệ thông tin (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: SƯ PHẠM KỸ THUẬT ... TIN Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC Ngành đào tạo: CƠNG NGHỆ THƠNG TIN Mã số: 52480201 Hình thức đào tạo: CHÍNH QUI (Ban hành Quyết định số……ngày………………………………… Hiệu trưởng trường Đại học sư phạm kỹ thuật ... Chí Minh) Thời gian đào tạo: 4,5 năm Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp phổ thông trung học Thang điểm, Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp Thang điểm: 10 Quy trình đào tạo: Theo qui chế ban...
- 25
- 493
- 2
Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo chuyên ngành sư phạm kỹ thuật công nông nghiệp tại trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh
... ngă ngă d nă c aă TS.ă Nguy nă Ti nă Dũng,ă đ ă tƠiă “Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo ngành Sư phạm Kỹ thuật Cơng – Nông nghiệp trường Đại học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh” xinăphépăđ ... ng trình ng trình ho căm tăvƠiăkhíaăc nhăc aă ngă trình đ ăraăcácăquy tăđ nhăc năthi tăv iăch ng trình [2].ăNh ă v yăđánhă ng trình lƠănh ngăho tăđ ngăcóătínhă h ăth ng,ăn mătrongă m tă trình; ... ch ng trình ng trình giáoăd căs ăph mă k ăthu tăcơngă nghi p trình đ ăđ iăh călƠăcơngăc ăđ ănhƠătr caoăch tăl ng trình S ph m K ngătựăđánhăgiáănh măkhơngăngừngănơngă ngăđƠoăt oăvƠăgi i trình v...
- 166
- 509
- 1
chương trình đào tạo nghành công nghệ kỹ thuật điện điển tử tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TPHCM
... Kỹ thuật điện điện tử, chương trình khung chương trình đào tạo ngành Cơng nghệ Kỹ thuật điện điện tử, vai trò, vị trí cơng tác nhiệm vụ Kỹ sư Ngành Công nghệ Kỹ thuật điện điện tử hướng đào tạo ... triển giải pháp kỹ thuật thuộc ngành đào tạo ngành liên quan; 2.3.2 Thiết kế hệ thống, thành phần trình theo thông số kỹ thuật định yêu cầu lĩnh vực kỹ thuật điện ngành liên quan 2.4 Kỹ thái độ cá ... định số 43/2008/GDĐT Điều kiện chuyên ngành: không Mục tiêu đào tạo chuẩn đầu 4.1 Mục tiêu đào tạo Chương trình đào tạo ngành Cơng nghệ Kỹ thuật Điện Điện tử trình độ đại học nhằm trang bị cho người...
- 22
- 804
- 0
Chương trình đào tạo ngành Công nghệ kĩ thuật điện, điện tử (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
... Kỹ thuật điện điện tử, chương trình khung chương trình đào tạo ngành Cơng nghệ Kỹ thuật điện điện tử, vai trò, vị trí công tác nhiệm vụ Kỹ sư Ngành Công nghệ Kỹ thuật điện điện tử hướng đào tạo ... Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Cơng Nghệ Kỹ Thuật Điện Điện Tử Hình thức đào tạo: quy (Ban hành Quyết định số……ngày….của Hiệu trưởng trường………) Thời gian đào tạo: năm Đối tượng tuyển ... Dục & Đào Tạo Trường ĐHSPKT TPHCM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ******* CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình đào tạo: Điện Cơng Nghiệp Trình độ đào tạo: ...
- 26
- 496
- 0
Chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật điện tử, truyền thông (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
... Thơng Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Công Nghệ Kỹ Thuật Điện Tử, Truyền Thơng Hình thức đào tạo: Chính quy (Ban hành Quyết định số……ngày….của Hiệu trưởng trường………) Thời gian đào tạo: ... truy cập khác kỹ thuật bản: giao thức X.25, kỹ thuật chuyển tiếp khung, kỹ thuật phân cấp số đồng SDH, chuyển mạch ATM, kỹ thuật trải phổ, kỹ thuật mạng riêng ảo VPN 39 Cơ sở kỹ thuật siêu cao ... để học trình độ sau đại học (đáp ứng khả học tập trình độ cao hơn) 11.1.5 Kiến thức Nhập môn ngành đào tạo Kiến thức Nhập mơn ngành đào tạo (3 tín chỉ) bắt buộc SV ngành Công nghệ kỹ thuật điện...
- 33
- 588
- 0
Chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật máy tính (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
... Đào Tạo Trường ĐH Sư Phạm Kỹ Thuật TPHCM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc *** CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: Cơng Nghệ Kỹ Thuật Máy Tính Trình độ đào ... tục chương trình giáo dục sau đại học và/ chứng chuyên môn chương trình đào tạo chuyên sâu khác Mục tiêu đào tạo ngành cơng nghệ kỹ thuật máy tính - Phát triển kiến thức tảng kỹ thuật; - Phát ... Tính Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: 52510304 Hình thức đào tạo: Chính quy (Ban hành kèm theo Quyết định số……ngày….tháng… năm 2012 Hiệu trưởng trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật Tp Hồ Chí...
- 10
- 679
- 3
Chương trình đào tạo ngành Thành phẩm sách và văn hoá phẩm (Trường Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
... thuyết: + Các dạng sách quy trình đóng sách dạng sách G1.1 + Các thuật ngữ thường dùng kỹ thuật đóng sách + Ảnh hưởng thông số kỹ thuật đặc điểm sử dụng lên cấu tạo sách quy trình đóng sách + Tình ... 2.1.1 G3.2 Đọc hiểu tài liệu chuyên ngành; Giải thích thuật ngữ khoa học tiếng Anh Kỹ thuật đóng sách 3.3.2 G4.1 Lập quy trình – phân tích – lựa chọn quy trình có giải pháp công nghệ 4.3.1 khả ... số, lịch block Tài liệu học tập - Sách, giáo trình chính: [1] Chế Thị Kiề Nhi, Kỹ thuật đóng sách - Sách (TLTK) tham khảo: [1] Huỳnh Trà Ngộ, Kỹ thuật đóng sách [2] Helmut Kipphan, Hand book...
- 10
- 481
- 0
Chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật môi trường (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
... hành theo định số 43/2007/GDĐT Điều kiện chuyên ngành: khơng có IV Mục tiêu đào tạo chuẩn đầu Mục đích đào tạo Đào tạo kỹ sư ngành Cơng nghệ kỹ thuật Mơi trường (CNKTMT) có phẩm chất trị, đạo ... VÀ ĐÀO TẠO Trường ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ******* CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: CƠNG NGHỆ KỸ THUẬT MƠI TRƯỜNG Trình ... Tên chương trình: CƠNG NGHỆ KỸ THUẬT MƠI TRƯỜNG Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC Ngành đào tạo: CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG Hình thức đào tạo: CHÍNH QUY (Ban hành Quyết định số 3140/QĐ-ĐHSPKT ngày11/12/2015...
- 23
- 468
- 0
Chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật hoá học (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ******* CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: CƠNG NGHỆ KỸ THUẬT HĨA HỌC Trình ... HĨA HỌC Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC Ngành đào tạo: CƠNG NGHỆ KỸ THUẬT HỐ HỌC Hình thức đào tạo: CHÍNH QUY (Ban hành Quyết định số……ngày….của Hiệu trưởng trường………) I Thời gian đào tạo: năm II Đối ... chun ngành: khơng có IV Mục tiêu đào tạo chuẩn đầu Mục tiêu chung Chương trình đào tạo ngành Cơng nghệ Kỹ thuật Hóa học (CNKTHH) trình độ đại học nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức chuyên ngành...
- 12
- 817
- 2
xây dựng và sử dụng bài tập vật lý đại cương phần điện học (chương trình đào tạo trường đại học kỹ thuật công nghiệp thái nguyên) nhằm phát triển tư duy, năng lực sáng tạo kĩ thuật cho sinh viên
... cải tạo giới tự nhiên, phục vụ lồi ngƣời Năng lực sáng tạo biểu trình độ tƣ phát triển mức độ cao của ngƣời b) Khái niệm lực sáng tạo kĩ thuật - Năng lực sáng tạo kĩ thuật: : “Sáng tạo kĩ thuật ... LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN TƢ DUY, SÁNG TẠO KĨ THUẬT 2.1 Tƣ kĩ thuật 2.1.1 Khái niệm tư kĩ thuật - Tƣ kĩ thuật trình nhận thức khái qtcác phƣơng pháp, quy trình, kỹ năng, bí quyết, công cụ, phƣơng ... Thời gian đào tạo từ 9/2004 đến 7/2008 - Nơi học: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên -TP Thái Nguyên - Ngành học: Sư phạm Vật lí - Tên khóa luận tốt nghiệp: “Nghiên cứu chế tạo tinh...
- 165
- 1,759
- 1
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGÀNH SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: SƯ PHẠM KỸ THUẬT ... TIN Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC Ngành đào tạo: CƠNG NGHỆ THƠNG TIN Mã số: 52480201 Hình thức đào tạo: CHÍNH QUI (Ban hành Quyết định số……ngày………………………………… Hiệu trưởng trường Đại học sư phạm kỹ thuật ... Chí Minh) Thời gian đào tạo: 4,5 năm Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp phổ thông trung học Thang điểm, Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp Thang điểm: 10 Quy trình đào tạo: Theo qui chế ban...
- 25
- 923
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25