trên thanh công cụ hoặc vào menu debug gt

Tài liệu Giáo trình về PLC docx

Tài liệu Giáo trình về PLC docx

Ngày tải lên : 19/01/2014, 07:20
... lệnh chuyển giá trò ngõ vào IN vào ô nhớ ngõ OUT Ngõ vào IN số ô nhớ, ngõ OUT ô nhớ Kiểu liệu ngõ IN ngõ OUT phải tương thích Ví dụ Nếu ngõ vào MW ngõ phải MW MD Nếu ngõ vào số nguyên ngõ phải ... kết vào BCD_DI: Chuyển đổi số BCD thành số nguyên 32 bit ghi kết vào OUT DI_BCD: Chuyển đổi số nguyên 32 bit thành số BCD ghi kết vào OUT Làm tròn giá trò ngõ vào thành số nguyên ghi kết vào ... không ảnh hưởng đến giá trò biến số Ví dụ công tắt hình 3.1 biến Boole độc lập với Công tắc x Công tắc y Đèn z Hình 3.1 Ngược lại, giá trò biến số y phụ thuộc vào giá trò biến số x biến y gọi biến...
  • 70
  • 527
  • 1
Tài liệu Giáo trình: Tổng quan về PLC pdf

Tài liệu Giáo trình: Tổng quan về PLC pdf

Ngày tải lên : 22/01/2014, 11:20
... lệnh chuyển giá trò ngõ vào IN vào ô nhớ ngõ OUT Ngõ vào IN số ô nhớ, ngõ OUT ô nhớ Kiểu liệu ngõ IN ngõ OUT phải tương thích Ví dụ Nếu ngõ vào MW ngõ phải MW MD Nếu ngõ vào số nguyên ngõ phải ... kết vào BCD_DI: Chuyển đổi số BCD thành số nguyên 32 bit ghi kết vào OUT DI_BCD: Chuyển đổi số nguyên 32 bit thành số BCD ghi kết vào OUT Làm tròn giá trò ngõ vào thành số nguyên ghi kết vào ... không ảnh hưởng đến giá trò biến số Ví dụ công tắt hình 3.1 biến Boole độc lập với Công tắc x Công tắc y Đèn z Hình 3.1 Ngược lại, giá trò biến số y phụ thuộc vào giá trò biến số x biến y gọi biến...
  • 70
  • 1.1K
  • 11
Giáo trình PLC- Điều khiển thự động

Giáo trình PLC- Điều khiển thự động

Ngày tải lên : 09/04/2014, 14:34
... lệnh chuyển giá trò ngõ vào IN vào ô nhớ ngõ OUT Ngõ vào IN số ô nhớ, ngõ OUT ô nhớ Kiểu liệu ngõ IN ngõ OUT phải tương thích Ví dụ Nếu ngõ vào MW ngõ phải MW MD Nếu ngõ vào số nguyên ngõ phải ... kết vào BCD_DI: Chuyển đổi số BCD thành số nguyên 32 bit ghi kết vào OUT DI_BCD: Chuyển đổi số nguyên 32 bit thành số BCD ghi kết vào OUT Làm tròn giá trò ngõ vào thành số nguyên ghi kết vào ... không ảnh hưởng đến giá trò biến số Ví dụ công tắt hình 3.1 biến Boole độc lập với Công tắc x Công tắc y Đèn z Hình 3.1 Ngược lại, giá trò biến số y phụ thuộc vào giá trò biến số x biến y gọi biến...
  • 69
  • 668
  • 1
Điều khiển logic và PLC2

Điều khiển logic và PLC2

Ngày tải lên : 22/04/2014, 12:19
... lệnh chuyển giá trò ngõ vào IN vào ô nhớ ngõ OUT Ngõ vào IN số ô nhớ, ngõ OUT ô nhớ Kiểu liệu ngõ IN ngõ OUT phải tương thích Ví dụ Nếu ngõ vào MW ngõ phải MW MD Nếu ngõ vào số nguyên ngõ phải ... kết vào BCD_DI: Chuyển đổi số BCD thành số nguyên 32 bit ghi kết vào OUT DI_BCD: Chuyển đổi số nguyên 32 bit thành số BCD ghi kết vào OUT Làm tròn giá trò ngõ vào thành số nguyên ghi kết vào ... không ảnh hưởng đến giá trò biến số Ví dụ công tắt hình 3.1 biến Boole độc lập với Công tắc x Công tắc y Đèn z Hình 3.1 Ngược lại, giá trò biến số y phụ thuộc vào giá trò biến số x biến y gọi biến...
  • 69
  • 645
  • 3
Bài giảng môn kĩ thuật lập trình plc

Bài giảng môn kĩ thuật lập trình plc

Ngày tải lên : 24/04/2014, 19:28
... lệnh chuyển giá trò ngõ vào IN vào ô nhớ ngõ OUT Ngõ vào IN số ô nhớ, ngõ OUT ô nhớ Kiểu liệu ngõ IN ngõ OUT phải tương thích Ví dụ Nếu ngõ vào MW ngõ phải MW MD Nếu ngõ vào số nguyên ngõ phải ... kết vào BCD_DI: Chuyển đổi số BCD thành số nguyên 32 bit ghi kết vào OUT DI_BCD: Chuyển đổi số nguyên 32 bit thành số BCD ghi kết vào OUT Làm tròn giá trò ngõ vào thành số nguyên ghi kết vào ... không ảnh hưởng đến giá trò biến số Ví dụ công tắt hình 3.1 biến Boole độc lập với Công tắc x Công tắc y Đèn z Hình 3.1 Ngược lại, giá trò biến số y phụ thuộc vào giá trò biến số x biến y gọi biến...
  • 69
  • 1.1K
  • 3
Tổng quan về PLC S7300-S7200

Tổng quan về PLC S7300-S7200

Ngày tải lên : 06/06/2014, 11:46
... lệnh chuyển giá trò ngõ vào IN vào ô nhớ ngõ OUT Ngõ vào IN số ô nhớ, ngõ OUT ô nhớ Kiểu liệu ngõ IN ngõ OUT phải tương thích Ví dụ Nếu ngõ vào MW ngõ phải MW MD Nếu ngõ vào số nguyên ngõ phải ... kết vào BCD_DI: Chuyển đổi số BCD thành số nguyên 32 bit ghi kết vào OUT DI_BCD: Chuyển đổi số nguyên 32 bit thành số BCD ghi kết vào OUT Làm tròn giá trò ngõ vào thành số nguyên ghi kết vào ... không ảnh hưởng đến giá trò biến số Ví dụ công tắt hình 3.1 biến Boole độc lập với Công tắc x Công tắc y Đèn z Hình 3.1 Ngược lại, giá trò biến số y phụ thuộc vào giá trò biến số x biến y gọi biến...
  • 69
  • 945
  • 8
Bệnh thần kinh cơ do mắc bệnh trầm trọng bệnh học và các đặc điểm

Bệnh thần kinh cơ do mắc bệnh trầm trọng bệnh học và các đặc điểm

Ngày tải lên : 24/07/2014, 04:42
... CIP với GBS thể sợi trục tương đối khó Tùy thuộc vào bệnh cảnh lâm sàng CIP xảy sau bệnh nhân vào ICU GBS thường có triệu chứng trước bệnh nhân vào ICU Khảo sát điện sinh lý tiêu chuẩn chẩn đốn ... viện vài tuần đến nhiều tháng tùy vào tình trạng phân bố thần kinh Tỉ lệ hồi phục hồn tồn chiếm 50% trường hợp viện Tỉ lệ khả vận động, phải lệ thuộc vào dụng cụ hỗ trợ 28% Ngay bệnh nhân phục ... Bolton cộng vào năm 1984 Bệnh ảnh hưởng đến sợi trục vận động cảm giác ngun phát cấp tính Các báo cáo bệnh nhân mắc bệnh trầm trọng có bệnh đa dây thần kinh mắc phải với biểu yếu teo cơng bố vào cuối...
  • 43
  • 649
  • 3
Các phương hướng giúp đỡ học sinh yếu kém về toán thông qua dạy học chủ đề phương trình trong chương trình cơ bản lớp 10 bậc trung học phổ thông

Các phương hướng giúp đỡ học sinh yếu kém về toán thông qua dạy học chủ đề phương trình trong chương trình cơ bản lớp 10 bậc trung học phổ thông

Ngày tải lên : 24/01/2016, 11:58
... lập dàn ý, làm việc máy công cụ theo hướng dẫn, làm lại thí nghiệm hóa học vật lý Học sinh phải lập lại công việc lâu dài sao, lần với khoảng cách thời gian nào, phụ thuộc vào mức độ khó khăn của ... chất lực của công dân, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc” (Luật Giáo dục 1998, chương I, điều 2) Gần Nghị số 29-NQ/TW đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, nhằm đáp ứng yêu cầu công nghiệp ... vai trò to lớn của toán học đời sống khoa học kỹ thuật đại nên kiến thức phương pháp toán học công cụ thiết yếu giúp học sinh học tập tốt môn học khác, giúp cho học sinh phát triển lực tư phẩm...
  • 117
  • 352
  • 0
Đô thị Việt Nam có những đặc điểm gì khác đô thị phương Tây? Và làm gì để các đô thị Việt Nam là "đầu tàu" của sự phát triển đất nước?

Đô thị Việt Nam có những đặc điểm gì khác đô thị phương Tây? Và làm gì để các đô thị Việt Nam là "đầu tàu" của sự phát triển đất nước?

Ngày tải lên : 09/04/2013, 17:51
... tiểu thủ công nghiệp thương mại, mà trái lại Nhà nước khai sinh Còn hầu hết đô thị phương Tây hình thành cách tự phát có ba đội hình sau: (a)là nơi tập trung đông dân; (b)có sản xuất công nghiệp; ... thiện với môi trường Kiểm soát chi phí chất lượng xây dựng giao thông công cộng Xây dựng “quốc gia có hạ tầng sở quản lý hệ thống công nghệ thông tin thông minh”; Hệ thống đô thị Việt Nam phát triển ... trở thành "đầu tàu" phát triển đất nước, giải pháp đặt lên hàng đầu kể đến công quản lí, điều tiết phát triển đô thị, cụ thể em đề cập viết Em xin chân thành cảm ơn! DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO...
  • 8
  • 8.2K
  • 81
skkn một vài kinh ngiệm về hướng tiếp cận và dạy học tác phẩm của nhà văn nguyễn tuân trong chương trình thpt theo đặc chưng thể loại và dựa trên cái nhìn có hệ thống về cái tôi của nhà văn

skkn một vài kinh ngiệm về hướng tiếp cận và dạy học tác phẩm của nhà văn nguyễn tuân trong chương trình thpt theo đặc chưng thể loại và dựa trên cái nhìn có hệ thống về cái tôi của nhà văn

Ngày tải lên : 18/07/2014, 14:40
... tiết cụ thể Một số em chưa hiểu chất vấn đề mà rơi vào suy diễn Các em có ấn tượng tốt nhân vật trung tâm tác phẩm, dừng lại cảm nhận bề ngoài, chưa thấy quan niệm nghệ thuật nhà văn gửi gắm vào ... đối lập với đời, nhà văn hòa vào sống chung đất nước tìm thấy đẹp đời thường nhạy cảm tinh tế tâm hồn nghệ sĩ yêu đất nước, yêu người lao động, yêu tin vào cách mạng, vào đường dân tộc hướng tới ... biến từ Tôi cá nhân cực đoan đến Tôi công dân nghệ sỹ Người nghệ sỹ thấy “cái có thật đẹp đẹp có thật đời” (Nguyễn Đình Thi) Không đối lập với đời, không lùi sâu vào Tôi cá nhân nữa, Nguyễn Tuân...
  • 23
  • 802
  • 0
Đọc hiểu các tác phẩm thơ mới trong chương trình phân ban thí điểm trung học phổ thông

Đọc hiểu các tác phẩm thơ mới trong chương trình phân ban thí điểm trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/11/2015, 22:06
... tiếp đến hoạt động dạy học tác phẩm nhà trường Nó sử dụng công cụ hoạt động tiếp nhận tác phẩm Nó công cụ vạn để khám phá tác phẩm công cụ quan trọng việc chiếm lĩnh tác phẩm Những đặc điểm thể ... ngữ nghệ thuật lại có khả tự đồng hoá nội dung vào hình thức phương tiện vào đối tượng, khách quan vào chủ quan, trí tuệ vào trái tim, hữu hạn vào vô hạn ngôn ngữ văn học Đỗ Thị Hạnh 49 K29H ... đẹp * Xác định bố cục Một hoạt động bỏ qua xác định bố cục văn Theo “từ điển tiếng Việt”, “bố cục có nghĩa xếp hợp lý phần để tạo thành văn hoàn chỉnh” Mặt khác xác định bố cục giúp học sinh...
  • 78
  • 1.1K
  • 4
Hệ thống hóa kiến thức địa lí tự nhiên mới và khó trong chương trình nội dung sgk địa lí lớp 12

Hệ thống hóa kiến thức địa lí tự nhiên mới và khó trong chương trình nội dung sgk địa lí lớp 12

Ngày tải lên : 13/08/2013, 11:19
... từ biển vào 1.2.1.4 Thiên nhiên phân hóa đa dạng, phức tạp Do vị trí NCT tín phong, ảnh hưởng biển gió mùa, lãnh thổ có nhiều đồi núi kéo dài hẹp ngang: - Sự phân hóa thiên nhiên từ Bắc vào Nam; ... (Quảng Ninh); Hữu Nghị (Lạng Sơn); Trà Lĩnh (Cao Bằng); Thanh Thủy (Hà Giang); Lào Cai (Lào Cai) + Lào: Tây Trang (Điện Biên); Na Mèo (Thanh Hóa); Nậm Cắn (Nghệ An); Cầu Treo (Hà Tĩnh); Cha Lo ... Y (Kon Tum) + Campuchia: Lê Thanh (Gia Lai); Hoa Lư (Bình Phước); Xa Mát, Mộc Bài (Tây Ninh) - Đường biển: Các hải cảng: Cái Lân (Quảng Ninh); Hải Phòng; Nghi Sơn (Thanh Hóa); Cửa Lò (Nghệ An);...
  • 27
  • 1.6K
  • 8
bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương trình Toán lớp 3

bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương trình Toán lớp 3

Ngày tải lên : 02/07/2014, 11:00
... làm toán, Lan làm toán Hỏi làm nhiều nhiều toán ? Đât toán có kiện cụ thể Các em cần suy nghĩ làm tính cộng hay tính trừ ý dựa vào câu hỏi mà trả lời cho b) lớp hai : Các em ôn lại dạng toán lớp ... giải, hay trả lời sai, làm tính không Tôi quan tâm động viên em chăm học, tích cực làm để em tự tin vào khả để suy nghĩ, phán đoán tìm cách giải Trong lên lớp động viện cho em suy nghĩ tìm cách giải ... : Học sinh nhận xét kiện, tóm tắt đề toán, tìm cách giải với cách làm học sinh mạnh dạn, tự tin vào thân, ham thích giải toán, để thể khả Vai trò người thầy quan trọng Lời phát biểu em dù hay...
  • 11
  • 1K
  • 4
skkn giải toán hình học bằng phương pháp tọa độ trong chương trình trung học phô thông lớp 10

skkn giải toán hình học bằng phương pháp tọa độ trong chương trình trung học phô thông lớp 10

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:59
... phải suy nghĩ nhiều Việc giải nhanh hay chậm phương pháp phụ thuộc nhiều vào phương pháp, kĩ tính toán chúng ta, phụ thuộc vào việc chọn hệ trục lúc ban đầu Do vậy, viết chuyên đề nhằm phần đáp ... cứu toạ độ Cần cho học sinh thấy rõ tương ứng – tập hợp điểm tập hợp số Trên đường thẳng: điểm ứng với số thực xác định; Trên mặt phẳng: điểm ứng với cặp số thực thứ tự Từ làm bật cho học sinh ... qua BC + Cách giải không phụ thuộc vào góc A nhọn, vuông hay tù Nếu giải phương pháp toán học tuý, vẽ hình phải xét trường hợp Đó lợi Phương pháp toạ độ Bài (Thi vào chuyên Toán PTNK TP.HCM năm...
  • 26
  • 955
  • 0
PHỤ LỤC 4: MÃ PASCAL CỦA CHƯƠNG TRÌNH TÍNH CÁC ĐẶC TRƯNG VẬT LÝ NƯỚC BIỂN potx

PHỤ LỤC 4: MÃ PASCAL CỦA CHƯƠNG TRÌNH TÍNH CÁC ĐẶC TRƯNG VẬT LÝ NƯỚC BIỂN potx

Ngày tải lên : 09/08/2014, 16:21
... tieude:= 'TINH DO ON DINH '+tieude; writeln(f2, tieude: 71+round(0.5*length(tieude))); writeln(f3, tieude: 71+round(0.5*length(tieude))); writeln(f2, #218, # 196, #196, #196, # 196, #194, #196, ... b27, b 28, cot10, cot11, cot15, cot16, cot21, cot22: real; begin ten1:= ten; ten2:= ten; k:= length(ten); ten1[k]:= 'd'; ten2[k]:= 'c'; k:= k1; ten1[k]:= 'o'; ten2[k]:= 'o'; k:= k1; ten1[k]:=...
  • 27
  • 392
  • 0
slike thuyết trình báo cáo môn trí tuê nhân tạo áp dụng thuật toán alpha-beta cắt tỉa trong chương trình cờ vua

slike thuyết trình báo cáo môn trí tuê nhân tạo áp dụng thuật toán alpha-beta cắt tỉa trong chương trình cờ vua

Ngày tải lên : 23/10/2014, 23:55
... dụ Alpha – Beta cắt tỉa Hàm lượng giá • Kết trò chơi phụ thuộc nhiều vào hàm lượng giá • Đánh giá: Hàm lượng giá phụ thuộc vào nhiều yếu tố •  Nhóm xây dựng yếu tố  chiến lược định giá hàm lượng ... đen chiếm ưu Chiến lược 2: Định lượng mức độ quản lý bàn cờ • Ta đưa vào giá trị cho nước quân cờ nhằm “khuyến khích” quân cờ vào vị trí có khả quản lý nhiều ô tốt • Tính toán cho hệ số quản lý ...  Quân đen chiếm ưu hơn, quản lý bàn cờ tốt Chiến lược 3: Chống vào vùng nguy hiểm • Vấn đề chiến lược quản lý bàn cờ: Quân cờ vào vùng quản lý bàn cờ tốt bất chấp nước dẫn đến việc bị bắt •...
  • 23
  • 1.2K
  • 15
báo cáo môn trí tuê nhân tạo áp dụng thuật toán alpha-beta cắt tỉa trong chương trình cờ vua

báo cáo môn trí tuê nhân tạo áp dụng thuật toán alpha-beta cắt tỉa trong chương trình cờ vua

Ngày tải lên : 23/10/2014, 23:55
... Chống vào vùng nguy hiểm - Việc đưa vào chiến lược quản lý bàn cờ kéo theo vấn đề : quân cờ - vào vùng quản lý bàn cờ tốt bất chấp nước dẫn đến việc bị bắt Vấn đề tồn không đưa chiến lược vào cờ ... Trạng thái bàn cờ máy rơi vào cờ bí Điều dẫn đến việc máy nước vô - nghĩa quân nước tồi Yêu cầu đặt : đưa vào giá trị cho nước quân cờ nhằm “khuyến khích” quân cờ vào vị trí có khả quản lý nhiều ... .33 I LỜI MỞ ĐẦU Ngày với công nghệ thông tin ngày phát triển mạnh mẽ với phát triển khoa học công nghệ Trong thời kỳ hội nhập ngành công nghệ thông tin đóng vai trò quan trọng...
  • 34
  • 1.3K
  • 13