0

tong ket ngu phap tiep theo 9

Tổng kết ngữ pháp tiêop theo)

Tổng kết ngữ pháp tiêop theo)

Toán học

... nghĩa vế câu Bổ sung Nguyên nhân Mục đích a Anh mong nghe tiếng ba bé, bé chẳng chịu gọi Tương phản c Giá mà anh còn, anh làm thêm việc Điều kiện - giả thiết II Câu ghép Bài (Tr 1 49) Tạo câu ghép ... Câu rút gọn khôi phục lại thành phần rút gọn Bài (Tr 1 49) Câu vốn phận câu đứng trước tách a Và làm việc ... danh từ - Câu có nhiều VN Trạng - Nêu hoàn cảnh: không gian, thời gian, cách thức, phương tiện, nguyên nhân, mục đích diễn việc nói câu ngữ Thành phần phụ - Thường đứng đầu câu có đứng CN - VN...
  • 14
  • 389
  • 0
Soạn bài: Tổng kết về ngữ pháp (tiếp theo)

Soạn bài: Tổng kết về ngữ pháp (tiếp theo)

Ngữ văn

... có mà mu ốn nói điều m ới mẻ (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) b) Không, lời gửi m ột Nguy ễn Du, m ột Tôn-xtôi cho nhân loại phức tạp hơn, phong phú sâu sắc (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn ... người sống mà nghệ s ĩ mang lòng (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) e) [Lúc đi, đứa gái đầu lòng anh - Và đứa anh, chưa đầy m ột tuổi ] Anh thứ sáu tên Sáu (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) ... cháy rừng (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) e) - Ô! Cô quên mùi soa này! Anh niên vừa vào, kêu lên Để người gái kh ỏi trở lại bàn, anh lấy khăn tay vo tròn cặp sách tới trả cho cô gái (Nguyễn Thành...
  • 12
  • 1,114
  • 0
Soạn bài tổng kết về ngữ pháp tiếp theo lớp 9

Soạn bài tổng kết về ngữ pháp tiếp theo lớp 9

Ngữ văn

... ghép Câu (a): quan hệ bổ sung (bình đẳng) Câu (b): quan hệ nguyên nhân (chính phụ) Câu (c): quan hệ bổ sung (bình đẳng) Câu (d): quan hệ nguyên nhân (chính phụ) Câu (e): quan hệ mục đích (chính ... sập Nhượng Quả bom nổ gần, hầm Nho không bị sập => Nguyên nhân Quả bom nổ gần Hầm Nho không bị sập điều kiện...
  • 4
  • 1,093
  • 3
Ebook VCU tổng kết ngữ pháp tiếng trung giáo trình DHTM

Ebook VCU tổng kết ngữ pháp tiếng trung giáo trình DHTM

Tổng hợp

... Ebook.VCU - Creat by admin NUY.VN Từ thời gian làm 19 trạng ngữ Cụm chủ vị làm định 34 ngữ Dùng để hỏi phương thức hành vi, động tác Dùng để hỏi nguyên nhân ( + với hình thức phủ định ) Có thể đặt ... động từ + 来“ mang tân ngữ trước tân ngữ phải có số lượng từ từ khác làm định ngữ 来来来来来来来来 来来来来来来来 19 So sánh 来来 来来 Nếu số lượng từ cuối câu phải thêm 来 câu hoàn chỉnh Nếu vừa sô lượng từ cuối câu ... bổ ngữ kết Khẳng định: động từ + động từ/hoặc hình dung từ 40 Bổ ngữ kết 来 35 Bổ ngữ thời lượng 39 Trợ từ ngữ khí "来“ Phủ định: 来来 + động từ + bổ ngữ kết Bổ ngữ kết 来来biểu thị vật tiếp xúc với...
  • 6
  • 1,078
  • 14
Tổng kết ngữ pháp tiếng Anh

Tổng kết ngữ pháp tiếng Anh

Tiếng anh

... lúc tuân theo qui luật Trong số trường hợp, điều kiện câu có thật theo quan niệm người nói, người viết có thật hai công thức không sử dụng Động từ mệnh đề sau chúng diễn biến bình thường theo mối ... week.) 29 Những cách sử dụng khác that Ngoài việc sử dụng mệnh đề quan hệ, that dùng số trường hợp khác dùng làm liên từ, dùng mệnh đề that 29. 1 That dùng với tư cách liên từ (rằng) 29. 1.1 Trường ... special explanation 40.2 Động từ nguyên thể (to + verb) mở đầu câu Động từ nguyên thể dùng để mở đầu câu giống trường hợp V-ing Mệnh đề phụ đứng đầu câu sử dụng động từ nguyên thể thường diễn tả mục...
  • 52
  • 1,302
  • 17
Tổng kết ngữ pháp

Tổng kết ngữ pháp

Toán học

... ngỏc, l lựng ( T ) cũn anh, anh khụng ghỡm ni xỳc ng (Nguyn Quang Sỏng, Chic lc ng) Trũn Tớnh t b Lm khớ tng, c cao th mi l lý tng ch ( TT ) (Nguyn Thnh Long, Lng l SaPa) - Lý tng Danh t c Nhng ... khác chúng Tình thái từ từ dùng để tạo kiểu câu phân loại theo mục đích nói .là Chỉ từ .là từ dùng để trỏ (chỉ) vào vật, xác định vật theo vị trí không gian, thời gian Số từ .là từ số lượng số ... ng t, t no l tớnh t ? a Mt bi th hay khụng bao gi ta c qua mt ln m b xung c ( TT ) ( T ) ( DT ) (Nguyn ỡnh Thi, Ting núi ca ngh) b M ụng, thỡ ụng khụng thớch ngh ngi nh th mt tớ no ( T ) (Kim Lõn,...
  • 18
  • 504
  • 0
Tổng kết ngữ pháp từ  tiếng trung quyển 123 từ bài 16 đến 45

Tổng kết ngữ pháp từ tiếng trung quyển 123 từ bài 16 đến 45

Sư phạm ngoại ngữ

... thời gian làm 19 trạng ngữ Cụm chủ vị làm định 34 ngữ Một số động từ mang tân ngữ thứ (gián tiếp) người, tân ngữ thứ vật Dùng để hỏi phương thức hành vi, động tác Dùng để hỏi nguyên nhân ( + ... NUY.VN động tác Đều biểu đạt số lượng phát sinh động 41 So sánh 次 遍 tác.Nhưng 遍 nhấn mạnh trình 19 So sánh 或者 还是 还是 dùng câu hỏi lựa chọn 或者 thường dùng câu trần thuật, câu kể 这本书我看过一次但是没有看完一遍。 ... 我找了他一个小时。 đặt sau tân ngữ Khi tân ngữ đại từ người bổ ngữ thời lượng đặt động từ tân ngữ 我看了三个小电视。 39 Trợ từ ngữ khí "了“ Đặt cuối câu biểu thị thay đổi (不。。。了 biểu thị thay đổi )  她已经参加工作了。 Biểu thị...
  • 7
  • 12,700
  • 317
Tiết 133-134: Tổng kết phần văn (tiếp theo)

Tiết 133-134: Tổng kết phần văn (tiếp theo)

Ngữ văn

... dám xâm phạm đến quyền độc lập định phải chịu thất bại nhục nhã Đó t tởng cốt lõi Tuyên ngôn ĐL ( 194 5): Nc VN có quyền hởng tự do, độc lập thật thành nc tự do, độc lập Toàn thể ndân VN đấu tranh ... Ng.Trãi thật tiến bộ, toàn diện sâu sắc, dờng nh trc thời đại -Lập bảng thống kê VB văn học nớc học theo mục: Tên VB, tên tác giả, tên nc, kỉ, thể loại, nội 7-Bảng thống kê văn văn học nớc học: -Cô ... hành động cụ thể cải thiện môi trờng sống bảo vệ Trái Đất -ÔDTLá- thuyết minh: Nạn nghiện thuốc nguy hiểm ôn dịch, cần phải có tâm cao biện pháp triệt để chống lại nạn hút thuốc lá, bảo vệ sức...
  • 7
  • 1,882
  • 10
Tiết 147-148: Tổng kết ngữ pháp

Tiết 147-148: Tổng kết ngữ pháp

Ngữ văn

... không ghìm xúc động ( TT, câu (a) Chiếc lược ngà) → “tròn” Nguyễn Quang Sáng,nó dùng ĐT b/ Làm khí tượng, cao lí tưởng → “lí tưởng” là(Nguyễn câu (b) nóLặng lẽ Sa Pa) TT DT, Thành Long, dùng c/ ... khác: BT1/132 Hãy xếp từ in màu xanh câu sau vào cột thích hợp (theo bảng mẫu) a/ Một lát sau có ba đứa mà lũ trẻ tầng chạy lên (Nguyễn Minh Châu, Bến quê) BẢNG THỐNG KÊ CÁC TỪ LOẠI KHÁC (NGOÀI ... màu xanh câu sau vào cột thích hợp (theo bảng mẫu) b/ Trong đời kháng chiến tôi, chứng kiến chia tay, chưa bao giờ, bị xúc động lần BẢNG THỐNG KÊ CÁC TỪ LOẠI (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà)...
  • 20
  • 750
  • 1
Tổng kết ngữ pháp - tiêt 147.148

Tổng kết ngữ pháp - tiêt 147.148

Ngữ văn

... động (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) b) Làm khí tượng, cao lí tưởng (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) c) Những băn khoăn làm cho nhà hội họa không nhận xét cô gái ngồi trước mặt đằng (Nguyễn ... TỪ LOẠI Theo em, tiếng Việt có từ loại ? 10 S 11 12 13 S Đ S A TỪ LOẠI Hệ thống từ loại tiếng Việt 1) Danh từ 2) Động từ 3) Tính từ 4) Số từ 5) Lượng từ 6) Chỉ từ 7) Phó từ 8) Đại từ 9) Quan ... LOẠI I Danh từ, động từ, tính từ : BÀI TẬP tr 130 a) Một thơ hay không ta đọc qua lần mà bỏ xuống (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) b) Mà ông, ông không thích nghĩ ngợi tí (Kim Lân, Làng) c)...
  • 22
  • 953
  • 0
Văn9: Tiết 154 Tổng kết ngữ pháp

Văn9: Tiết 154 Tổng kết ngữ pháp

Ngữ văn

... đơn: II Câu ghép: BT4/1 49 Từ cặp câu đơn, tạo câu ghép theo kiểu khác nhau: Tiết 154: TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP (tt) C- THÀNH PHẦN CÂU: D- CÁC KIỂU CÂU: III Biến đổi câu: BT1/1 49 Tìm câu rút gọn đoạn ... đổi câu: BT2/1 49 Trong vốn trích sau đây, từ truyện ngắn BT2/1 49 Câucác đoạnmột phận(trích câu đứng trước Những tách sao:xa xôi Lê Minh Khuê), câu vốn phận câu đứng trước tách ? Theo em, tác giả ... phần góp vào đời sống chung quanh → Quan hệ bổ sung b/ Nhưng bom nổ gần, Nho bị choáng → Quan hệ nguyên nhân Tiết 154: TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP (tt) C- THÀNH PHẦN CÂU: D- CÁC KIỂU CÂU: I Câu đơn:...
  • 34
  • 1,773
  • 2
Đối chiếu cấp độ ngữ pháp (tiếp theo) pptx

Đối chiếu cấp độ ngữ pháp (tiếp theo) pptx

Cao đẳng - Đại học

... đây: + Trật tự thành phần cụm từ Đối với ngôn ngữ khác loại hình, trật tự từ cụm từ vấn đề đáng ý ngu n gốc phát sinh lỗi học ngoại ngữ Chẳng hạn, trật tự ‘định tố’ ‘bổ tố’ loại ‘cụm phụ’ tiếng ... khác, đối chiếu kiểu cấu trúc cụm từ phụ tiếng Việt ngôn ngữ khác, cần xác định điểm khác biệt nguyên tắc định vị định tố/bổ tố cụm từ ngôn ngữ Ví dụ: so sánh: t Anh: that man’s hat t Việt: mũ...
  • 5
  • 452
  • 2
Đề thi trắc nghiệm ngữ văn phần tổng kết ngữ pháp

Đề thi trắc nghiệm ngữ văn phần tổng kết ngữ pháp

Ngữ văn

... A B C D Nghi vấn Cảm thán Tường thuật Cầu khiến ( M Đ 3) 8.Dòng chưa phải câu? A Nguyễn Trãi, nhà thơ lớn dân tộc ta B Trường vừa xây dựng khang trang C Cái quạt quay suốt đêm ngày ... nho bị choáng.” quan hệ gì? A Quan hệ nhượng B Quan hệ tương phản C Quan hệ điều kiện D Quan hệ nguyên nhân ( M Đ 1)13.Câu sau câu đặt biệt? A Tôi, bom đồi B Vắng lặng đến phát sợ C Cây lại xơ ... róc rách (M Đ 1) 16 Các câu sau , câu có trạng ngữ? A Trời ấm áp vô cùng, dễ chịu vô B Em đuổi theo vỗ hụt ba lần liền C Họ đến trước nhà nhỏ, quét voi trắng, D Ngày hôm sau, em bé đến trường,...
  • 4
  • 905
  • 4
tong ket ngư phap ( tt)

tong ket ngư phap ( tt)

Ngữ văn

... sĩ ghi lại có mà muốn CN VN nói điều mẻ nói điều mẻ VN b Không, lời gửi Nguyễn Du, Tôn-xtôi cho nhân loại b Không, lời gửi Nguyễn Du, Tôn-xtôi cho nhân loại CN phức tạp hơn, phong phú sâu sắc phức ... a Anh mong nghe tiếng “ba” bé, bé chẳng chịu gọi (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) quan hệ tương phản b Ông xách trứng, cô ôm bó hoa to (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)  quan hệ bổ sung ... Trạng ngữ: Đứng đầu, cuối, câu nêu lên hoàn cảnh không gian, thời gian, cách thức, phương tiện, nguyên nhân mục đích diễn việc nói câu - Khởi ngữ: Thường đứng trước chủ ngữ, nêu lên đề tài câu,...
  • 28
  • 1,703
  • 0
Tổng kết Ngữ pháp

Tổng kết Ngữ pháp

Ngữ văn

... câu nói theo mục đích nói gián tiếp Tiết 155: Tổng kết ngữ pháp D.Các kiểu câu Mô hình phân loại kiểu câu Tiếng Việt Các kiểu câu   Các kiểu câu phân theo mục đích nói Các kiểu câu theo cấu ... không bị sập  Quả bom nổ gần hầm Nho không bị sập(Câu ghép phụ theo quan hệ tương phản)  Hầm Nho không bị sập bom nổ gần (Câu ghép phụ theo quan hệ nhượng bộ) Tiết 155: Tổng kết ngữ pháp D.Các kiểu ... góc phố Tiếng rao bà bán xôi sáng có mủng đội đầu Đặc điểm Không cấu tạo theo mô hình câu bình thường (không cấu tạo theo mô hình Chủ ngữVị ngữ) Tiết 155: Tổng kết ngữ pháp D.Các kiểu câu II.CÂU...
  • 21
  • 1,085
  • 0

Xem thêm