... trẻ làm quen:-Gộp 2 nhóm đối tượng (mỗi nhóm có sô lượng ít hơn hoặc bằng 2. )và đếm-Gộp 2 nhóm đối tượng (mỗi nhóm có số lượng là 2 )và đếm.-Gộp 2 nhóm đối tượng(một nhóm có 2 đối tượng ,một ... biết các nhóm có 2 đối tượng ,nhận biết số2. Thêm ,bớt,tạo nhóm số lượng 1.Nhận biết sự khácbiệt rõ nét về số lượng giữa 2 nhóm đồ vật. So sánh ,nhận biếtsự bằng nhau của 2 nhóm.33.Thái ... 1.Có thể cho trẻ so sánh số lượng mới với số lượng đã biết.Cách 2: So sánh nhóm có số lượng là số mới với nhóm có số lượng là sốkề trước đã biết theo trình tự: So sánh 2 nhóm bằng cách xếp...
... H 2 SO 4 loãng → (2) . FeO + H 2 SO 4 đặc →(3). FeO + Al 0t→(4). FeCl 2 + Cl 2 →(5). FeSO4 + Mg →(6). Fe(OH) 2 + HNO3 →A. 1, 3, 6 B. 2, 4, 6C. 1, 3, 5 D. 2, 5, 6Câu 21 . ... CnH2nO 2 B. CxH2x – 2 O 2 C. CmH2m – 1COOH D. Cả B v C đều đúngCâu 40. Dãy đồng đẳng của axit benzoic có công thức tổng quát là :A. CnH2n – 7COOH B. CnH2n – 6O 2 C. CmH2m ... được 0, 42 mol CO 2 . Nếu trung hòa hết 10,16 gam X cần 700 ml dungdịch NaOH 0,2M. Công thức phân tử của 2 axit là :A. C3H4O 2 ; C6H10O4B. C 2 H4O 2 ; C4H4O4C. C 2 H 2 O4...
... CaGiáo án: Làm quen với ToánĐề tài: Số 8 (Tiết 3)Giáo viên: inh Th Diu HngLớp mẫu giáo lớn A2 1 7 2 63 54 48 The EndThiết kế: Lê Thị Thanh DungLập giáo án: Đinh Thị Diệu Hương...
... năm 20 08NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊNTa phải thực hiện phép tính: 1 .2 × 3 =?(m)Ta có: 1,2m = 12dm 1 2 3 ×Vậy 1 ,2 × 3 = 3,6 (m)3 6dm = 3,6m 6 3(dm)1 ,2 m1 ,2 m1 ,2 mACBTốnThông ... giác đó bao nhiêu mét?V ậy:1 ,2 × 3 = 3,6 (m)1 ,2 m1 ,2 m1 ,2 mACB 1, 2 3 ×3, 6b) Ví dụ 2: 0,46 x 12 = ? 0, 4 6 1 2 ×9 2 4 65 5 2 Thực hiện phép nhân như nhân các số tự nhiên. ... : 1 ,25 g x 10Kết quả của Hồng: 12, 50(g)Kết quả của Lê : 12, 5(g)Em tán thành với kết quả của bạn nào?Các em chú ý nhé : 1 ,25 x 10 = 12, 50g = 12, 5gAAĐÚNGBBSAIKết quả phép tính : 14 ,2 x...
... 895+19 THÊM BỚT TRONG PHẠM VI 9THÊM BỚT TRONG PHẠM VI 9NHAÄN BIEÁT SO LÖÔÏNG, NHAÄN BIEÁT SO LÖÔÏNG, CHÖÕ SO 9CHÖÕ SO 9Chủ Điểm Chủ Điểm Phương Tiện Giao ThôngPhương Tiện Giao Thông ... tiện và viết chữ số thích hợp vào chỗ trốngphương tiện và viết chữ số thích hợp vào chỗ trống+ = 2 3 4 5 6 7 8194 5 Mục đích yêu cầuMục đích yêu cầuTrẻ nhậnbiếtsố lượng 9, chữ số 9Trẻ...
... THÊM BỚT TRONG PHẠM VI 9THÊM BỚT TRONG PHẠM VI 9NHAÄN BIEÁT SO LÖÔÏNG, NHAÄN BIEÁT SO LÖÔÏNG, CHÖÕ SO 9CHÖÕ SO 9Chủ Điểm Chủ Điểm Phương Tiện Giao ThôngPhương Tiện Giao Thông ... tiện và viết chữ số thích hợp vào chỗ trốngphương tiện và viết chữ số thích hợp vào chỗ trống- = 2 3 4 5 6 7 8194 5 Bé hãy điền ký hiệu chỉ hướng chuyển động cuả các Bé hãy điền ký hiệu ... tiện và viết chữ số thích hợp vào chỗ trốngphương tiện và viết chữ số thích hợp vào chỗ trống+ = 2 3 4 5 6 7 8194 5 Hãy đọc các chữ số vàtìm cho cô nơi bị thiếu chiếc xe và đánh dấu (+)...
... tínha/ 523 x 305 b/ 308 x 563c/ 1309 x 20 2Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S:456 20 3x456 20 3xx456 20 31368 9 12 22 801368 13689 12 9 12 10488 925 68S SĐVNH 2 Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 20 10ToánNhân ... 4 Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 20 10ToánNhân với số có ba chữ số (TT) 25 8 X 20 3 = ?a/ Thực hiện phép nhân, ta được: 25 8x 20 3 774 000 516 523 74 25 8 x 20 3 = 523 74b/ Tích riêng thứ hai gồm ... và các bạn 4a2 Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 20 10ToánNhân với số có ba chữ số (TT)Trò chơi: Giải toán nhanh45 x 405 + 55 x 405 38 x 20 6 + 62 x 20 6 Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 20 10ToánNhân...
... cảm-xà hội + Phát triển thẩm mỹ + Phát triển vận động Đối tợng: 4-5 Tuổi Ngày so n : / / 20 10 Ngày thực hiện: / / 20 10 Ngời thực hiện Nguyễn Thị DungI.Mục đích, yêu cầu1. Kiến thức:- Trẻ ... có cạnh không các con?- Hình tròn không có cạnh bao quanh hình tròn là đờng tròn khép kín. 2.2.So sánh:* Hình vuông và hình chữ nhật:- Hình vuông và hình chữ nhật có đặc điểm gì giống nhau?- ... toán hôm nay cô sẽ cho các conNhận biết và phân biệt hình tròn, hình vuông ,hình chữ nhật 2. Nội dung: 2. 1. Nhậnbiết và phân biệt hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn.- Các con ạ! Bạn búp bê...