PTNT toán nhận biết và phân biệt hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật

Giáo án thao giảng Chủ đề: Gia đình Hoạt động chính : Phát triển nhận thức. Toán: Nhận biết và phân biệt hình tròn, hình vuông ,hình chữ nhật Hoạt động bổ trợ: + Phát triển tình cảm-xã hội + Phát triển thẩm mỹ + Phát triển vận động Đối tợng: 4-5 Tuổi Ngày soạn : / / 2010 Ngày thực hiện: / / 2010 Ngời thực hiện Nguyễn Thị Dung I.Mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết đợc các hình tròn, hình chữ nhật, hình vuông. - Trẻ biết đợc các dấu hiệu cơ bản của các hình nh hình tròn, hình chữ nhật, hình vuông. 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng năn, sờ hình. - Phát triển thuật ngữ toán học nh: Cạnh - Phát triển thao tác t duy, so sánh. 3. Giáo dục: - Tính tích cực trong giờ học. - Tác phong giờ học, nề nếp thực hiện đúng yêu cầu của cô. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: - Đài đĩa, bài hát gia đình. - Các hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn to hơn của trẻ. - Đĩa kitmax. 2. Đồ dùng của trẻ: - Các hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn đủ với số trẻ. - Các loại quả. - Gian hàng ngày tết. 3. Địa điểm: - Tại lớp học 4 tuổi C. 1 4. Phơng pháp: - Quan sát - Đàm thoại - Thực hành. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Cô và trẻ cùng xem tranh vẽ về gia đình bạn búp bê đang tổ chức sinh nhật cho búp bê. Cô đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ. - Gia đình bạn trong bức tranh có những ai? Họ đang làm gì? - Trong sinh nhật bạn búp bê có gì các con? - Ngày sinh nhật của bạn búp bê thật là vui, mọi ngời trong gia đình đều có mặt, tặng quà và cùng chúc mừng sinh nhật bạn. Nào cô cháu mình vừa hát bài hát Mừng sinh nhậtvừa cùng nhau khám phá xem mọi ngời tặng búp bê món quà gì nhé! - ồ đây là quà gì? - Đố các con nó giống hình gì? và nó mầu gì? - Còn đây là gì? - Mặt của chiếc bánh giống hình gì? - Còn đây 1-2-3. Đó là món quà gì? - Nó giống hình gì? - Cô cho trẻ đọc tên các món quà, tên hình. Các con ạ! Vậy giờ học toán hôm nay cô sẽ cho các conNhận biết và phân biệt hình tròn, hình vuông ,hình chữ nhật 2. Nội dung: 2.1. Nhận biết và phân biệt hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn. - Các con ạ! Bạn búp bê đợc mọi ngời tặng rất nhiều quà và bạn muốn tặng cho các con một món quà, các con cùng xem đó là món quà gì? - Đúng rồi, lớp mình cùng đọc hình vuông. - Tổ đọc, cá nhân đọc. - Hình vuông có đặc điểm gì? - Đúng rồi; Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau hay còn gọi hình vuông đợc tạo bởi 4 đoạn thẳng bằng nhau. Chúng mình đếm cùng cô nào. - Bốn đoạn thẳng này nh thế nào? - Cô ghép 4 đoạn thẳng này lại đợc hình gì? - Trẻ quan sát và kể - Trẻ kể - Trẻ kể - Chiếc khăn - Hình vuông, mầu đỏ - Chiếc bánh sinh nhật - Hình tròn. - Thanh sô cô la. - Hình chữ nhật - Hình vuông. - Trẻ đọc. - Có 4 cạnh bằng nhau. - 1, 2, 3, 4 đoạn thẳng. - Bằng nhau. - Hình vuông. 2 - Cả lớp đọc: Hình vuông. * ồ Bạn búp bê còn tặng chúng mình một hình gì? - Hình này có màu gì? - Cả lớp đọc, cá nhân đọc. - Các con nhìn xem hai hình chữ nhật màu đỏ và màu vàng này nằm ngang hay thẳng đứng. - Còn hình chữ nhật màu xanh này. - Bạn nào thông minh cho cô và các bạn cùng biết hình chữ nhật có đặc điểm gì? - Đúng rồi hình chữ nhật có 4 cạnh, hai cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau. Hay nói cách khác hình chữ nhật đợc tạo bởi 4 đoạn thẳng: có hai đoạn thẳng dài bằng nhau và hai đoạn ngắn bằng nhau ghép lại chúng mình đợc hình gì? * Xin chào các bạn đố các bạn biết tôi là ai? - Đúng rồi cả lớp mình đọc hình tròn. - Tổ đọc, cá nhân đọc. - Hình tròn có cạnh không các con? - Hình tròn không có cạnh bao quanh hình tròn là đờng tròn khép kín. 2.2. So sánh: * Hình vuông và hình chữ nhật: - Hình vuông và hình chữ nhật có đặc điểm gì giống nhau? - Hình vuông và hình chữ nhật khác nhau ở điểm gì? * Chúng mình có biết hình tròn khác hai hình trên ở điểm gì không? - Hôm nay bạn búp bê đã tặng chúng mình những hình gì? 2.3. Luyện tập: Bây giờ các con lấy hình Bạn búp bê tặng và chơi chọn hình nhé. - Cô cùng trẻ chơi chọn hình theo yêu cầu của cô. - Tôi là hình tròn các bạn hãy chọn tôi. + Hình tròn có lăn đợc không? - Tôi là hình vuông các bạn hãy chọn tôi. - Hình chữ nhật. - Màu đỏ. - Nằm ngang. - Thẳng đứng. - Có 4 cạnh, hai cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau. - Hình chữ nhật. - Hình tròn. - Không ạ. - Đều có 4 cạnh. - Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau - Hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau. - Không có cạnh. - Hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn. - Chọn hình tròn giơ lên và đọc. - Có ạ. - Chọn hình vuông giơ lên và 3 + Hình vuông có lăn đợc không? + Tại sao lại không lăn đợc? + Các con nhìn xem hình vuông có màu gì? - Tôi là hình chữ nhật các bạn hãy chọn tôi. + Hình chữ nhật có lăn đợc không ? + Tại sao lại không lăn đợc? - Cô nêu đặc điểm của hình và các con nói tên hình giơ lên cùng đọc. + Tôi là hình không lăn đợc tôi có 4 cạnh bằng nhau, đố các bạn tôi là hình gì? + Tôi là hình lăn đợc và tôi không có cạnh đố các bạn tôi là hình chi? + Tôi là hình không lăn đợc có 2 cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau đố các bạn tôi là hình gì? - Các con ạ! Xắp đến 20/11 rồi các con có muốn có nhiều quà mới và đẹp để tặng cô không? - Cô hỏi lý tởng của trẻ thích quà, đồ chơi gì? (mời 3 4 trẻ) - Vậy cô cháu mình cùng dùng các hình vừa học để xếp đ- ợc những món quà, đồ chơi mà mình thích nhé. + Cô quan sát, gợi mở động viên, khuyến khích trẻ xếp. + Cô thấy lớp mình đã xếp đợc rất nhiều đồ chơi đẹp nh: Đoàn tầu, búp bê, ô tô. - Các con ạ! Ngày 20/11 đến rồi vậy các con có muốn tặng quà cho các cô không? (Cô bật băng) - Cô cho trẻ đi thăm quan gian hàng đồ chơi hỏi trẻ các đồ chơi, đồ dùng trong lớp có hình dạng giống hình vừa học. 2.4. Trò chơi: - Bây giờ bạn búp bê muốn cùng các con đến thăm và tặng quà cho các cô nhng các đoàn tàu đã hết chỗ rồi, chỉ còn lại hai đoàn tàu mà các chú công nhân cha làm xong. Bây giờ các em cùng giúp chú công nhân để hoàn thành hai đoàn tàu này nhé. - Các con sẽ lần lợt từng bạn chạy qua các chớng ngại vật. - Các con lấy một toa tầu, dán vào chỗ đoàn tàu còn thiếu xong chạy về cuối hàng và bạn khác lại tiếp tục. -Trong vòng 3 phút, đội nào dán đợc nhiều toa tầu thì đội đọc. - Không ạ. - Tại vì nó có cạnh. - Màu xanh. - Chọn hình chữ nhật giơ lên và đọc. - Không ạ. - Tại vì nó có cạnh. - Hình vuông. - Hình tròn. - Hình chữ nhật. - Có ạ. - Trẻ trả lời. -Trẻ xếp - Trẻ cất đồ dùng đi. - Có ạ Trẻ chơi trò chơi. 4 đó thắng. - Cô cùng trẻ chơi. 3. Kết thúc: Cô nhận xét, hai tổ. - Các con vừa xếp các toa tầu có hình gì? - Bánh tầu có hình gì? - Những ô cửa có hình gì? Đúng rồi các con giỏi lắm. - Bây cô và bạn búp bê cùng các con cùng đến chúc mừng các cô nhân ngày 20/11 nhé! - Hình chữ nhật. - Hình tròn. - Hình vuông. 5 . cho các conNhận biết và phân biệt hình tròn, hình vuông ,hình chữ nhật 2. Nội dung: 2.1. Nhận biết và phân biệt hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn. -. thức: - Trẻ nhận biết đợc các hình tròn, hình chữ nhật, hình vuông. - Trẻ biết đợc các dấu hiệu cơ bản của các hình nh hình tròn, hình chữ nhật, hình vuông.