toan 6 de cuong

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:25

... 2.75đ câu 1đ 2đ 3đ câu câu 1đ 1đ câu câu 0.25đ 0.25đ Câu Câu 1đ 1đ câu câu 1đ 1đ câu Câu 10 đ 3.5đ 6, 5đ Hổn số- Số thập phân Vẽ tam giác biết độ dài cạnh Tia - Tia nằm Tia phân giác Tổng câu ĐÁP ... tắc b/ Vẽ Bài 2:(2.5đ) a/ M = b/ N = 1đ 0.5đ −5 −5 −5 ( + ) +1 = +1 = +1 + = 11 11 7 7 49 + − = =6 8 Bài 3:(2đ) Mỗi câu 0.5 đ a/ x = 30 c/ x = b/ x = 45 Bài 4: - Tính = 45 (hs) Bài 5:(2đ) −3 d/...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... cho phân số Áp dụng: Tính: : Câu 2: (0,5đ) Tam giác ABC gì? II BÀI TẬP Bài 1: (2đ) Tính −1 1 9 .6 − 9.3 + + a) b) 18 Bài 2: (1đ) Tìm x, biết: x + = 2009 − (2009 − 10) Bài 3: (1đ) Một lớp học có ... gì? II BÀI TẬP 1 :x = Bài 1: (2đ) Tìm x, biết: a) b) 3,5 – x = 20 2.5.13 Bài 2: (1đ) Rút gọn: 26. 35 Bài 3: (2đ) Một lớp học có 45 học sinh bao gồm ba loại: giỏi, trung bình Số học sinh trung...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:27

... Không hiểu nghĩa từ Cách sửa: + tra từ điển + Kiểm tra từ đồng nghĩa, trãi nghĩa Từ loại cụm từ 6a Danh từ : từ người, vật, tượng, khái niệm: Cha, mẹ, thầy giáo, bác sĩ, nông dân… bàn, ghế, sách, ... lăn tăn, thuyền từ từ khơi DT làm vị ngữ Em cô gái đồng trinh, Em bán rượu qua dinh ông Nghè…” 6b Cụm danh từ - Cụm danh từ loại tổ hợp từ danh từ làm trung tâm, kết hợp với số từ ngữ phụ thuộc, ... phần sau nêu lên đặc điểm vật mà danh từ biểu thị xác định vị trí vật không gian hay thời gian 6c Động từ : từ hành động, trạng thái vật - Động từ thường kết hợp với từ đã, sẽ, đang, cũng, vẫn,...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 23:10

... b) 2log x + > 5log ( x ) c) log2 x + log (2 x + 1) = 63 − log6 x = 36 x ; c) d) x + log (150 − x ) = 5 ; −x − 2( x − 2).4 4−x + − x = ; e) 16 f) log x + log x = BÀI 4: Cho hình chóp S.ABCD có ... +1 − 13 .6 x + 54.9 x −1 = 3) log 25 x + cận tam giác có diện tích x2 6 x − 5) > 16 log ( x − 3) + log ( x − 5) < BÀI 4: Cho hình chóp tứ giác S.ABCD cạnh đáy a, góc mặt bên mặt đáy 60 0 1) Tính ... sau: 1) ( ) ( ) log 2 x − log x+1 − + > 2) ( ) ( log x − x + + > log 3 x − x + ) 3) 32 x + + 45 .6 x = 9.2 x + 4) 1    2 lg x = 5.2 −lg x − Bài 4: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 12:11

... BCNN( 160 ;50) theo cách phân tích thừa số nguyên tố Bài : (2đ) Học sinh lớp 65 nhận phần thưởng nhà trường em nhận phần thưởng Cô hiệu trưởng chia hết 129 215 bút chì màu Hỏi số học sinh lớp 65 bao ... nguyên tố (0,5đ) - Tìm BCNN( 160 ;50) (0,5đ) Bài :(2đ) - Lí luận số học sinh thuộc tập hợp ƯC( 129;215) nằm khoảng từ 40 em đến 50 em (1đ) -Tính số học sinh lớp 65 (1đ) Bài :(3đ) - Vẽ hình (0,5đ) ... (0,25đ) câu (2đ) Tổng 2câu(0,75đ) 2câu ( 3đ) câu ( 3đ) câu (2đ) câu ( 3,5đ) 3câu (3,5 đ) 3câu ( 6 ) 11 câu ( 10đ) ĐÁP ÁN : I/ TRẮC NGHIỆM: (2đ) Trả lời câu( 0,25đ) II/TỰ LUẬN :( 8đ) Bài 1:(2đ)...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 21:11

... cắt AC AD E F a/Tính AD ? Biết AB=6cm AC= 8cm b/Chứng minh : ∆ABE đồng dạng với ∆DBF c/Chứng minh : DF EC = FA.AE Bài 6: Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 8cm; BC = 6cm Vẽ đường cao AH tam giác ADB ... đầu xe ? d/ Lúc 7giờ, ca nô xuôi dòng từ A đến B cách 36km quay A lúc 11giờ 30 phút Tính vận tốc ca nô xuôi dòng Biết vận tốc nước chảy 6km/h Dạng có nội dung hình học a/ Khu vườn hình chữ nhật ... trình có hệ số hữu tỉ a// 3x − 6x + 2x − −x 4x + 3x − = − 2x + = b/ + = c/ Dạng phương trình tích a/ (x - 2x +1) – =0 b/ x(x - 3) = c/ ( x e/ x2 −2x = g/x3 + 5x2 + 6x = Dạng phương trình chứa ẩn...

Ngày tải lên: 30/12/2013, 23:24

... II Tự luận (8đ) Bài 1: + :5− ) 7 = + × − 7 = + − 7 = = 7+ −5− = 2− =1 5–C b) − a) 0.25đ 0.25đ 6 C  1  1 :  − ÷+ :  − ÷  7  7 5  1 4 =  + ÷:  − ÷ 9  7 9  1 = 7:− ÷  7 ... đ 0.25 đ Bài 2: 1 x+ = 1 x= − −1 x= 30 −2 x= 45 a) 1 − : x = −4 1 − : x = −4 − 13 − :x=− 3 x= 26 c) – 2x = - 2x = -8 x=4 b) 0.25đ 0.25đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25đ 0.25đ ×45 = 12 (học sinh) 15 12 Số...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 01:20

Ngày tải lên: 01/07/2014, 06:00

... · · · Cho hai góc mOn tOn phụ nhau, biết tOn = 60 0 · Tính số đo mOn · Trên nửa mặt phẳng bờ Om không chứa tia On vẽ tia Ox cho mOx = 300 · Tia ... SỐ 02 MÔN TOÁN – LỚP Thời gian: 90 phút ĐIỂM Bài : (3điểm) Tính + − 2  5 + 2011  − ÷.1  24 16  13 75% - 1  1 + 0,5 : - − ÷ 12   Bài : (2điểm) Tìm x biết : −12 = x −8 4x – 1,3x = 13,5...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 03:00

... Số tam giác có hình là: A B C D Câu 16: Cho hai góc A B bù nhau, số đo góc A lớn số đo B 400 Khi số đo góc B bằng: A 1100 B 700 B C 65 0 D 250 II TỰ LUẬN: (6 điểm) Câu 17: (1,5 điểm) Thực phép ... SỐ 02 MÔN TOÁN – LỚP Thời gian: 90 phút ĐIỂM Bài : (3điểm) Tính + − 2  5 + 2011  − ÷.1  24 16  13 75% - 1  1 + 0,5 : - − ÷ 12   Bài : (2điểm) Tìm x biết : −12 = x −8 4x – 1,3x = 13,5...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 01:00

Ngày tải lên: 04/07/2014, 11:00

... · · zOm + mOy = 1800 (kề bù), mà zOm = 60 0 nên · yOm = 1200 Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oy, ·yOx < ·yOm (vì 60 0 < 1200 ) nên Ox tia nằm hai tia Oy Om (2) Từ (1) (2) suy ...  − − ÷ 2 6 − −1 = 9999999999 ( ) A= = Vậy A = THI THỬ KÌ II – MÔN TOÁN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ SỐ 05 Bài 1: (3 điểm) Tính giá trị biểu thức sau: 12 a) A = −15(4 − 7) + 60 b)B = 75% ... Ox Oy không ? ? Bài 5: (0,5 điểm) Cho biểu thức: B = 32 32 32 + + + So sánh B với số 20.23 23. 26 77.80 HẾT ...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:00

... xOy nên: x A 120 · xOm = · yOm = = 60 0 t b) Do Ot tia đối tia Om nên: O · · · · mOx + xOt = 1800 hay 60 0 + xOt = 1800 ⇒ xOt = 1200 Hình · mOy + ·yOt = 1800 hay 60 0 + ·yOt = 1800 ⇒ ·yOt = 1200 B ... + + 20.23 23. 26 77.80 1 1   =  − + − + + − ÷ 77 80   20 23 23 26   = 3 − ÷  20 80  = = < Vậy B < 80 80 Ta có: B = -HẾT m THI THỬ KÌ II – MÔN TOÁN LỚP ĐỀ SỐ 06 Bài 1: (1,0 điểm) ... trị biểu thức sau: 1  a) A = −24,5 :  + ÷ 3   1  1 c) P =  −1 ÷.1  −1 ÷ .1  4  6 101 49   : −  + ÷ 15   11 −11 −9 + : d) Q = 5 b) B = Bài 3: (2,5 điểm) Cho phân số 10 (với...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 08:00

... 8 10 14 + b) − c) − d) + 5 18 7 25 Bài 2: (1đ) Tìm x, biết : x+7=9 Bài 3: a) Vẽ xÔy = 60 0 b) Vẽ tia phân giác xÔy Bài 4: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy cho xÔt = 250, ... x, biết : x − = −1 4 a) ĐÁP ÁN I/ Trắc nghiệm: ( Học sinh chọn câu dạt 0,25 điểm) 1B 2C 3A 4C 5B 6D 7D 8A 9D 10 B 11 C 12 A II/ Tự Luận: (7đ) Bài 1: Tính (2đ) 10 a) + = (0,25) 5 =2 (0,25) 10 5 ... (0,25) 7 25 10 14 24 + = = (0,25) 35 35 35 Bài 2: x+7=9 x=9–7 (0,5) x=2 (0,5) Bài 3: a) Vẽ xÔy = 60 0 (0,5) b) Vẽ tia phân giác xÔy (0,5) Bài 4: a) Tia Ot nằm hai tia Ox Oy Vì xÔt < xÔy (250 < 500)...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 01:00

... 8 10 14 + b) − c) − d) + 5 18 7 25 Bài 2: (1đ) Tìm x, biết : x+7=9 Bài 3: a) Vẽ xÔy = 60 0 b) Vẽ tia phân giác xÔy Bài 4: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy cho xÔt = 250, ... x, biết : x − = −1 4 a) ĐÁP ÁN I/ Trắc nghiệm: ( Học sinh chọn câu dạt 0,25 điểm) 1C 2B 3D 4D 5B 6A 7C 8C 9A 10 D 11 B 12 A II/ Tự Luận: (7đ) Bài 1: Tính (2đ) 10 a) + = (0,25) 5 =2 (0,25) 10 5 ... (0,25) 7 25 10 14 24 + = = (0,25) 35 35 35 Bài 2: x+7=9 x=9–7 (0,5) x=2 (0,5) Bài 3: a) Vẽ xÔy = 60 0 (0,5) b) Vẽ tia phân giác xÔy (0,5) Bài 4: a) Tia Ot nằm hai tia Ox Oy Vì xÔt < xÔy (250 < 500)...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 01:00

... đo góc lại : A 700 B 900 C 800 D 60 0 II/ Tự Luận: (7đ) Bài 1: Tính (2đ) a) + 5 b) 10 − 18 c) − d) 14 + 7 25 Bài 2: (1đ) Tìm x, biết : x+7=9 Bài 3: a) Vẽ xÔy = 60 0 b) Vẽ tia phân giác xÔy Bài ... Tìm x, biết : x − = −1 4 ĐÁP ÁN I/ Trắc nghiệm: ( Học sinh chọn câu dạt 0,25 điểm) 1D 2B 3A 4C 5B 6C 7D 8C 9A 10 B 11 D 12 A II/ Tự Luận: (7đ) Bài 1: Tính (2đ) a) 10 + = 5 =2 10 5 b) − = − 18 9 ... (0,25) 7 25 10 14 24 = + = (0,25) 35 35 35 Bài 2: x+7=9 x=9–7 (0,5) x=2 (0,5) Bài 3: a) Vẽ xÔy = 60 0 (0,5) b) Vẽ tia phân giác xÔy (0,5) Bài 4: a) Tia Ot nằm hai tia Ox Oy Vì xÔt < xÔy (250 < 500)...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 01:00

... sinh) 12 =1 = (0,25 đ) 20 =1 (0,25 đ) 19 20 (0,5 đ) (48 - 20) = 16 (học sinh) (0,5 đ) Số học sinh xếp loại giỏi là: 48 - (20 + 16) = 12 (học sinh) (0,5 đ) b) Tỉ số phầm trăm HS xếp loại giỏi so ... điểm, ý điểm: 17 23 A= + (0,25 đ) + 11 29 11 B = 10 + 23 22 + 29 11 = = (0,25 đ) B = 10 + 3 - 6- (0,25 đ) 23 29 (0,25 đ) B= 4- (0,25 đ) B= 31 =3 8 (0,25 đ) 2+ 23 (0,25 đ) 29 Bài 2: điểm, ý điểm: ... = 70 (0,25 đ) Mà Oz tia phân giác góc yOz nên: zOy 70 = = 35 2 Vậy xOt = xOz + zOt = 30 + 35 = 65 * Lu ý: HS làm cách khác đúng, cho điểm tối đa tơng ứng zOt = zOy = (0,25 đ) (0,25 đ) ...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 08:00

... C A C C C D B II/ Mỗi câu cho 0,25 điểm 23) A 19 m B 60 tạ C 45 phút D 0,499 24) A 62 ,5 % B 1 56, 2% C 60 % D 66 ,66 6% 〉 −4 〈 25) A B −13 −1 26) A B C.-1 D 15 1 27) A −2 B C −7 D −1 11 28)A Một nừa ... = − + +1 −1 −1 −3 = + + + 2 2 −3 = 1008 = 360 (hs) Số học sinh khối : 14 Số học sinh nữ khối 6: 360 = 144(hs ) Số học sinh nam khối 6: 360 – 144 = 2 16( hs) 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ ... 0,25đ điểm Vẽ hính cho 0,5 điểm m ·yOt = 400 b) 0,25đ 0,25 đ yOm = 65 0 (câu a) Mà ·yOz = 130 , · · Nên mOz = 1300 – 65 0 = 65 0 · yOm = 65 0 Vậy : mOz = · 3) 0,25đ Góc aOb có số đo 130 Góc cId có số...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 08:00

... C A C C C D B II/ Mỗi câu cho 0,25 điểm 23) A 19 m B 60 tạ C 45 phút D 0,499 24) A 62 ,5 % B 1 56, 2% C 60 % D 66 ,66 6% 〉 −4 〈 25) A B −13 −1 26) A B C.-1 D 15 1 27) A −2 B C −7 D −1 11 28)A Một nừa ... = − + +1 −1 −1 −3 = + + + 2 2 −3 = 1008 = 360 (hs) Số học sinh khối : 14 Số học sinh nữ khối 6: 360 = 144(hs ) Số học sinh nam khối 6: 360 – 144 = 2 16( hs) 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ ... 0,25đ điểm Vẽ hính cho 0,5 điểm m ·yOt = 400 b) 0,25đ 0,25 đ yOm = 65 0 (câu a) Mà ·yOz = 130 , · · Nên mOz = 1300 – 65 0 = 65 0 · yOm = 65 0 Vậy : mOz = · 3) 0,25đ Góc aOb có số đo 130 Góc cId có số...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 08:00