toán tổ hợp ôn thi đại học

...  Diễn đàn Toán học  Chuyên đề Đẳng Thức Tổ Hợp Lời giới thi? ??u Bạn đọc thân mến! Đại Số Tổ Hợp ngày nay đã trở thành một môn học không thể thi? ??u trong chương trình trung học phổ thông. Khi nói ... Đẳng Thức Tổ Hợp Diễn đàn Toán học 54 3.3 Một số bài toán và. .. Chuyên đề Đẳng Thức Tổ Hợp Diễn đàn Toán học 44 3.3 Một số bài toán và Ví dụ minh hoạ Lấy tổng hai vế từ ... minh Diễn đàn Toán học Chuyên đề Đẳng Thức Tổ Hợp Chuyên đề Đẳng Thức Tổ Hợp Diễn đàn Toán học Chương 2 Phương pháp cân bằng hệ số chứng minh đẳng thức tổ hợp 2.1 2.2

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:36

... giải các bài toán đại số tổ hợp cho sáng kiến kinh nghiệm của mình. Tôi mong rằng với sáng kiến này sẽ là một tài liệu thi? ??t thực cho giáo viên và học sinh khi học về đại số tổ hợp, góp phần ... mỗi tổ đều có học sinh giỏi nên số học sinh giỏi mỗi tổ là 1 hoặc 2 Vì mỗi tổ đều có ít nhất 2 học sinh khá nên số học sinh khá mỗi tổ là 2 hoặc... chọn ra một tổ công tác ... việc giải các bài toán đó trở nên dễ dàng và ngắn gọn hơn. Từ đó tạo sự hứng thú và say mê cho học sinh khi học tập môn toán. Trong chƣơng trình toán ở trƣờng THPT, đại số tổ hợp là một nội dung

Ngày tải lên: 16/07/2014, 20:20

... Toán học Lời giới thi? ??u Bạn đọc thân mến! Đại Số Tổ Hợp ngày nay đã trở thành một môn học không thể thi? ??u trong chương trình trung học phổ thông. Khi nói về các bài toán Tổ hợp, chúng ta không ... contact@diendantoanhoc.net. Trân trọng! Nhóm biên tập Chuyên đề Đẳng Thức Tổ Hợp. Diễn đàn Toán học  Chuyên đề Đẳng Thức Tổ Hợp Mục lục i Lời giới thi? ??u 1 Chương 1 Tổng quan về hệ số nhị thức 1.1 Một số khái niệm 1 ... tham khảo Chuyên đề Đẳng Thức Tổ Hợp  Diễn đàn Toán học [...]... (Tổng theo cột)– n k=0 Diễn đàn Toán học k m = n+1 m+1 Chuyên đề Đẳng Thức Tổ Hợp 1.2 Các tính chất cơ bản 5 Ví

Ngày tải lên: 29/07/2014, 21:19

... số. 3. Tổ hợp ðịnh nghĩa Cho tập hợp X gồm n phần tử phân biệt ( ) n 0 ≥ . Mỗi cách chọn ra k ( ) 0 k n ≤ ≤ phần tử của X ñược gọi là một tổ hợp chập k của n phần tử. Số các tổ hợp chập ... không có hoán vị hay là một tổ hợp chập 4 của 10. Vậy có 4 10 C 210 = số. 5 Nhận xét: i/ ðiều kiện ñể xảy ra hoán vị, chỉnh hợp và tổ hợp là n phần tử phải phân biệt. ii/ Chỉnh hợp ... phân biệt. ii/ Chỉnh hợp và tổ hợp khác nhau ở chỗ là sau khi chọn ra k trong n phần tử thì chỉnh hợp có sắp thứ tự còn tổ hợp thì không. 4. Phương pháp giải toán 4.1. Phương pháp 1. Bước

Ngày tải lên: 11/08/2014, 21:04

... một bài toán khá thú vị về việc chia tập hợp này là: Bài toán 3 Cho tập hợp S = {1, 2, , n} là tập hợp n số nguyên dương đầu tiên a) Hãy tìm số cách chia... 2[n] là tập hợp tất ... bạn hãy thử giải quyết bài toán sau: Bài toán 2 Có bao nhiêu cách phân hoạch tập hợp S gồm n phần tử thành hai tập con?” (tập hợp S phân hoạch thành hai tập hợp A và B khi A ∩ B = ∅, ... của... cầu của bài toán là hợp của hai tập con là S” nên không thể tính trường hợp thứ 4 ở trên được Do đó, ứng với mỗi phần tử, ta có đúng 3 cách xếp vào hai tập hợp n −1 n +1 Từ đây,

Ngày tải lên: 17/05/2014, 18:25

... phương trình tham số và tổng quát của mặt phẳng (P) đi qua điểm A(1,2,3); B(2,2,3) và vuông góc với mặt phẳng (Q): x+2y+3z+4=0 trong không gian 0xyz Bài 2: Trong không gian với hệ toạ độ trực ... (C) biết tiếp tuyến đó vuông góc với đờng thẳng 5y-3x+4=0. (ĐH Nông NghiệpI-B99) 14. Cho hàm số 1 3 2 2 3 1 3 y x x x= + + , có đồ thị (C). Lập PTTT với (C) biết nó vuông góc với đờng thẳng ... x x= + + + . a. Khảo sát sự biến thi? ?n và vẽ đồ thị (C) của hàm số. b. Chứng minh rằng trên (C) không tồn tại hai điểm sao cho hai tiếp tuyến tại hai điểm đó vuông góc với nhau. c. Xác định k

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:27

... They didn’t explain anything about that . A.Nothing was explained about that . B.That wasn’t explained anything by them . C.Anything wasn’t explained about that . D.Something wasn’t explained ... television was shown his photograph. 12. We must find this killer. A. This killer we must find. B. This killer is found. C. This killer be found. D. This killer must be found. 13. They signed the contract ... complaints. 16. People don’t use this road very often. A.This road don’t be used very often. B. This road is not used very often. C. This road is used not very often. D. This road is not often used.

Ngày tải lên: 04/07/2014, 14:20

... li hôn, trừng phạt lão đàn ông vũ phu kia là sẽ đem lại lẽ công bằng Nhưng nếu giả sử buộc phải li hôn, người đàn bà sẽ sống như thế nào với sóng... không có mẹ, có mẹ thì không có bố" Bài học ... không chấp nhận sự tầm thường, dung tục nên không chấp nhận người ông trong thể xác anh hàng thịt thô lỗ Cái Gái, cháu ông giờ đây đã không cần phải giữ ý Nó một mực khước từ tình thân (tôi không ... mực khước từ tình thân (tôi không phải là cháu ông Ông nội tôi chết rồi) Cái Gái yêu quý ông nó bao nhiêu... ở ông vẫn còn một vốn viết rất sung mãn Ông đã đem đến cho văn đàn sau chiến tranh

Ngày tải lên: 05/07/2014, 12:00

... HÀM SỐ TRONG KỲ THI TSĐH Phần một: Các bài toán liên quan đến điểm c ực đại cực tiểu A) Cực đại c ực tiểu h à m s ố bậc 3: 3 2 axy bx cx d    * ) Điều kiện để hàm số có cực đại cực tiểu là: ... cực đại cực tiểu ( Dựa vào phương trì n h để tính giá trị 1 2 ;y y ) + Giả sử đi ểm đi ểm c ực đại cực tiểu là A, B thì đi ều kiện l à : Đường thẳng đi q u a đi ểm c ực đại cực tiểu vuông ... đi qua điểm cực đại cực tiểu vuông góc với đường thẳng y=ax+b + Đi ều kiện l à : y ’ = 0 c ó 2 n g h i ê m p h â n b i ệt + Viết phương trì n h đường thẳng đi qua điểm cực đại cực tiểu +

Ngày tải lên: 09/07/2014, 17:25

... ĐẠI SỐ TỔ HP Chương I QUY TẮC CƠ BẢN CỦA PHÉP ĐẾM Môn đại số tổ hợp (có sách gọi là giải tích tổ hợp) chuyên khảo sát các hoán vò, tổ hợp, chỉnh hợp, nhằm xác đònh số ... chỉnh hợp, nhằm xác đònh số cách xảy ra một hiện tượng nào đó mà không nhất thi? ??t phải liệt kê từng trường hợp. 1. Trong đại số tổ hợp, ta thường dùng hai quy tắc cơ bản của phép đếm, đó là quy ... quả. Ví dụ. Trong một lớp học, thầy giáo muốn biết trong ba môn Toán, Lý, Hóa học sinh thích môn nào theo thứ tự giảm dần. Số cách mà học sinh có thể ghi là : H T L L H T H T L H L H

Ngày tải lên: 13/07/2014, 10:32

... bình mỗi tổ là tọa độ một... Để lập 1 tổ công tác cần chọn 1 kỹ sư là tổ trưởng, 1 công nhân làm tổ phó và 3 công nhân làm tổ viên Hỏi có bao nhiêu cách lập tổ công tác Đại học Kiến ... Giải Vì mỗi tổ đều có học sinh giỏi nên số học sinh giỏi mỗi tổ là 1 hay 2 Vì mỗi tổ đều có ít nhất 2 học sinh khá nên số học sinh khá mỗi tổ 2 hay 3 Do đó nếu xem số học sinh ... 2 đại. .. cầu bài toán : 11760 – 420 = 11340 CÁC SAI SÓT THƯỜNG GẶP KHI GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HP 1 Không hiểu đúng các từ dùng trong đề bài Ví dụ : Trong đề thi tuyển sinh vào Đại học

Ngày tải lên: 13/07/2014, 10:32

... A 2 cos(t +  2 ) … thì dao động tổng hợp cũng là dao động điều hoà cùng phương cùng tần số x = Acos(t + ). PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ LUYỆN THI ĐẠI HỌC GV: Trần Văn Chung – ĐT: 0972.311.481 ... a   Góc  hợp giữa a  và n a  : 2 tan t n a a      Lưu ý: Vật rắn quay đều thì a t = 0  a  = n a  PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ LUYỆN THI ĐẠI HỌC GV: Trần Văn ... giữa các đại lượng góc và đại lượng dài trong chuyển động quay và chuyển động thẳng Chuyển động quay (trục quay cố định, chiều quay không đổi) Chuyển động thẳng (chiều chuyển động không đổi)

Ngày tải lên: 28/10/2014, 09:00

... 1 255 BÀI TOÁN TÍCH PHÂN  LUYỆN THI ĐẠI HỌC  BIÊN SOẠN: NGUYỄN ĐỨC BÁ GV THPT TIỂU LA TB-QUẢNG NAM-TEL : 0985 378 ... 1 2 1 dx (3 2x) 5 12x 4x      10 CHÚC CÁC EM THÀNH CÔNG! 249*/I = 2 x sin x dx 3 1     250*/I = 2 2 0 tan x dx 1 ln (cos x)    251*/I

Ngày tải lên: 30/10/2014, 01:00

... Nguyên 20 Bộ đề toán tổng hợp năm 200 8 ĐỀ SỐ 18 PH N CHUNG CHO T T C THÍ SINH Câu I (2 đi m) x2 − 5x + 4 có đ th là (C) Cho hàm s y = x−5 1 Kh o sát s bi n thi n và v đ th (C) 2 ... Vương Nguyên 20 Bộ đề toán tổng hợp năm 200 8 ĐỀ SỐ 20 PH N CHUNG CHO T T C THÍ SINH Câu I (2 đi m) 4 có đ th là (C) và đư ng th ng (d) x 1 Kh o sát s bi n thi n và v đ th (C) 2 Tìm ... Vương Nguyên 20 Bộ đề toán tổng hợp năm 200 8 ĐỀ SỐ 14 PH N CHUNG CHO T T C THÍ SINH Câu I (2 đi m) x2 + x + 2 có đ th là (C) x+2 1 Kh o sát s bi n thi n và v đ th (C) 2a Vi t phương

Ngày tải lên: 12/11/2014, 09:25

... hàm số có cực đại và cực tiểu. (*) + Hoành độ cực đại và cực tiểu là nghiệm của pt y’ = 0 (Ta có thể suy ra các hoành độ này hoặc tổng , tích của các hoành độ) + Tìm m để cực đại và cực tiểu ... bảng biến thi? ?n. Dựa vào BBT kết luận m đó có thỏa ycbt không. Cách 2 : Hàm số đạt cực trị tại x = x0 0 0 '0 "0 yx yx Giải hệ tìm m. Bài 2.4 : Tìm m để hàm số đạt cực đại ( CT ... nghiệm ( nếu có ) Xét dấu y’ trên [a,b] ( thông thường ta cần chứng tỏ y’ >0 (hoặc y’ <0) với mọi x thuộc [a,b] => hàm số luôn ĐB (hoặc luôn NB) trên [a,b] ) Suy ra max [ , ] y ab

Ngày tải lên: 21/04/2015, 22:00

... liệu được soạn theo nhu cầu của các bạn học sinh khối trường THPT (đặc biệt là khối 12). - Biên soạn theo cấu trúc câu hỏi trong đề thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng của Bộ GD&ĐT. - Tài ... không thể tránh khỏi sự sai xót nhất định. Rất mong các bạn có thể phản hồi những chỗ sai xót về địa chỉ email: caotua5lg3@gmail.com ! Xin chân thành cám ơn!!! Chúc các bạn học tập và ôn thi ... -x3+3x2+3(m-1)x-3m2+1 1, Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số khi m=1 2 Tìm m để đồ thị hàm số có cực đại , cực tiểu và hai điểm cực đại cực tiểu ấy cách đều đường thẳng x-y-2=0

Ngày tải lên: 08/05/2015, 22:35

... kì thi đại học. Đây là một thử thách không có chổ cho những suy nghĩ bồng bột, lười nhác… Để giúp các em có sự chuẩn bị tốt hơn, thầy đã soạn ra tuyển tập các chuyên đề ôn thi đại học Môn Toán. ... XUÂN HỌC ĐỂ BIẾT, ĐỂ NGÀY MAI LẬP NGHIỆP 1 CHUYÊN ĐỀ THI ĐẠI HỌC 2015 40 ĐỀ THI CHỌN LỌC PHẦN 1 Địa chỉ: H40/47 K543 TÔN ĐỨC THẮNG, ... Địa chỉ: H40/47 K543 TÔN ĐỨC THẮNG, Đ NẴNG. ĐT: 0975.050.027 FACEBOOK: facebook.com/nobi39 FAGE HỌC TOÁN: LTĐH Toán “Mỗi tuần một chuyên đề” TH.S ĐỖ XUÂN HỌC ĐỂ BIẾT, ĐỂ NGÀY MAI LẬP

Ngày tải lên: 01/07/2015, 12:21

... TUYN TP THI I HC CAO NG 1 x-x ũ (2x - 1)e dx (H Dc_81 ) a cos x bcos x ộ pự Vi x ẻ ờ0; ỳ xỏc nh a,b cho ... cos x x Bi Tớnh dt hỡnh phng gii hn bi cỏc ng y2 = x3 v y2 = ( x )3 (s : S =8/5 ) II CC THI TT NGHIP Tớnh cỏc tớch phõn sau: TN, 1994 (2 im) ; 1) S: 1) 2) ; 15 2) - e3 TN, 1996 (2 im) ... cos x 3 x 4 Bi 2 Tớnh dt hỡnh phng gii hn bi cỏc ng y2 = x3 v y2 = ( 2 x )3 (s : S =8/5 ) II CC THI TT NGHIP Tớnh cỏc tớch phõn sau: TN, 1994 (2 im) ; 1) S: 1) 2) 8 ; 15 2) 8 - 2 e3 9 TN, 1996

Ngày tải lên: 11/11/2015, 14:03

... = = Bài 24.Ngân hàng đề thi gồm 100 câu hỏi .Mỗi đề thi có 5 câu .Một học sinh học thuộc 80 câu Tính xác suất để học sinh đó rút ngẫu nhiên được một đề thi có 4 câu học thuộc Giải Chọn 5 câu ... cố “ Tổng số chấm xuất hiện không nhỏ hơn 16” b) Tính xác xuất để tổng số chấm nhỏ hơn 16 Giải a)A là biến cố “Tổng số chấm xuất hiện không nhỏ hơn 16” Tổng số chấm nhỏ hơn 16 có nghĩa tổng ... lớp học sinh có 10 học sinh nam và 15 nữ a) Có bao nhiêu cách chọn một đội gồm 15 ngời Chuờn ôn Thi Đại Học – Sưu tầm 10 Phan Hữu Thanh - Giáo viên trường THPT Tỉnh ĐỒNG THÁP Bài 2 Chỉnh hợp Bài...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 06:10