toán học nâng cao lớp 6

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

... cùng bằng 0;1;5 ;6 khi nâng lên lũy thừa: - Cho HS tính các lũy thừa sau ( Sử dụng máy tính) 2 3 4 2 2 3 2 2 4 2 3 4 10 0;10 0;10 0; 11 1;11 1;11 1; 15 5;15 5;15 5; 16 6; 16 6; 16 6;  = = =  = ... 0;1;5 ;6 khi nâng lên lũy thừa bất kì( ≠ 0) thì giữ nguyên chữ số tận cùng của nó. Ví dụ: Tìm chữ số tận cùng của các lũy thừa sau: a) 1 56 7 ; b)1 061 9 c) 1 56 7 + 1 061 9 d) 1 56 7 . 1 061 ... 5 2+4 +6+ …+14 = 5 56  A = 2 55 .5 56 = 2 55 .2 55 . 5 = 10 55 . 5  Vậy A có chữ số tận cùng bằng 55 chữ số 0 Chuyên đề nâng cao toán 6 4 Trường THCS Tân Thành GV:Đỗ Văn Phú + Nếu nâng lên lũy...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 11:11

... Ôn t p sinh h c năng cao 9 + 12ậ ọ • 1 micrômet = 10 4 angstron ( A 0 ) • 1 micrômet = 10 3 nanômet ( nm) • 1 mm = 10 3 micrômet = 10 6 nm = 10 7 A 0 II. Tính s liên k ... Izol xin : Ile ơ 6 ) Xerin : Ser 7 ) Treonin : Thr 8 ) Xistein : Cys 9) Metionin : Met 10) A. aspartic : Asp 11)Asparagin : Asn 12) A glutamic : Glu Nguy n Đ c H u - ễ ứ ữ 6 THCS Th Tr n Th ... :ố ế ị Nguy n Đ c H u - ễ ứ ữ 5 THCS Th Tr n Th nh Anị ấ ạ Ôn t p sinh h c năng cao 9 + 12ậ ọ CÁC CÔNG TH C TÍNH TOÁNỨ PH N I . C U TRÚC ADNẦ Ấ I . Tính s nuclêôtit c a ADN ho c c a gen ố ủ ặ...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 18:20

... CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán Mã số: 60 .14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... thức hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài toán đại số ... học và được sử dụng phù hợp với yêu cầu đổi mới PPDH môn Toán thì sẽ phát huy tính tích cực, năng lực tự học của HS trong hoạt động học tập, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

... thức hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài toán đại số ... CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán Mã số: 60 .14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2009 44 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:25

... Na → + 0 t  → + 0 2 t H Cho taùc duïng vôùi dung dòch HCl  CaO + 2HCl  CaCl 2 + H 2 O  Cu + HCl  Al 2 O 3 + 6HCl  2AlCl 3 + 3H 2 O  Fe + 2HCl  FeCl 2 + H 2 O  NaOH + HCl ... . Cho taùc duïng vôùi CO 2  CaO + CO 2  CaCO 3  Cu + CO 2  Al 2 O 3 + CO 2  Fe + CO 2  2NaOH + CO 2  Na 2 CO 3 + H 2 O Baứi giaỷi CaO + H 2 CuO + H 2 Cu + H 2 O ... pháp hóa học để tách hỗn hợp chứa : O 2 , HCl , CO 2 . ( Đề thi chuyên Lê Hồng Phong TPHCM 04-05 ) Câu hỏi trình bày , so sánh , giải thích hiện tượng và viết phương trình hóa học của...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 24/08/2013, 08:58

Ngày tải lên: 24/08/2013, 08:58

Ngày tải lên: 24/08/2013, 08:58

... 6; 7}. Cách viết nào sau đây là đúng? Câu 2. BCNN (6, 8) là : A. 48 B. 36 C. 24 D. 6. Câu 3. Tổng 21 + 45 chia hết cho số nào sau đây ? A. 9 B. 7 C. 5 D. 3. A. {4} ∈ M B. 5 ⊂ M C. {6; ... 1 Ki I D2 ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁN, HỌC KÌ I, LỚP 6 Đề số 2 (Thời gian làm bài: 90 phút) A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Nhận biết Thông ... Câu 8. Kết quả của phép tính (−9) − (− 15) là: A. 6 B. 24 C. −24 D. 6. Câu 9. Kết quả của phép tính 4 − (− 9 + 7) là: A. −12 B. 6 C. 2 D. 6. Câu 10. Số nguyên âm nhỏ nhất có ba chữ số khác...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 22:20

... Các phương pháp dạy học tích cực.Tạp chí Khoa học Xã hội, 19 96. 2. Nguyễn Hữu Châu. Dạy học toán nhằm nâng cao hoạt động nhận thức của học sinh. Tạp chí Thông tin Khoa học Giáo dục, 1997. 3. ... học 11 nâng cao, Nhà xuất bản Giáo dục, 2007. 15. Đào Tam, Nguyễn Chiến Thắng. Sử dụng Cabri 3D trong dạy học hình học không gian nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh, 2007. 16. ... Kim. Phương pháp dạy học môn Toán. Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội, 2004. 9. Nguyễn Bá Kim. Phương pháp dạy học môn Toán. Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội, 2007. 10. Lene. Dạy học nêu vấn đề, NXB Giáo...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... thức hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài toán đại số ... học và được sử dụng phù hợp với yêu cầu đổi mới PPDH môn Toán thì sẽ phát huy tính tích cực, năng lực tự học của HS trong hoạt động học tập, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp ... trong đại số hóa hình học. Với phương pháp tổng hợp, HS được học ở lớp 11, ở lớp 12 HS được học hình học bằng PPTĐ. Thực chất của Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 11:20

... thức hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài toán đại số ... TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... chức các lớp tin học định kỳ về ứng dụng CNTT vào dạy học cho GV. 1.4 .6. 2 Những vấn đề cần lưu ý khi sử dụng Website dạy học Website dạy học thực chất là phương tiện hỗ trợ dạy học , bản thân...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20

Ngày tải lên: 01/07/2014, 21:00

Ngày tải lên: 05/07/2014, 20:00

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:21

Ngày tải lên: 31/08/2013, 10:56