toán học lớp 5

... : Yêu cầu HS thi giải toán nhanh. GV chấm 5 bài 3’ 4. Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà học thuộc bảng chia. - HS làm bài trên bảng lớp. - Làm bài vào vở. Bài ... 15 3. Hoạt động 3: Thực hành. Mục tiêu : Thực hành bảng chia 5. Cách tiến hành : + Bài 1 : Tính nhẩm điền vào ô trống. + Bài ... chia. - HS làm bài trên bảng lớp. - Làm bài vào vở. Bài giải : Số bông hoa trong mỗi bình là: 15 : 5 = 3 (bông hoa) Đáp số 3 bông - HS thi giải nhanh IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . ....

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... : Toán Bài : BẢNG NHÂN 5. Tuần : 20 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng. - Lập được bảng nhân 5 (5 nhân với 1, 2, 3,. . . 10) và học thuộc bảng nhân 5. p dụng giải toán. II./ ... động 1 : GV hướng dẫn HS lập bảng nhân 5. Mục Tiêu : HS lập được bảng nhân 5 và học thuộc ngay tại lớp. Cách tiến hành : GV lần lượt lấy 1 tấm bìa có 5 chấm tròn … Tiến hành tương tự như bảng ... và học thuộc bảng nhân 5. p dụng giải toán. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các tấm bìa mỗi tấm có 5 chấm tròn. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Gọi 3 HS đọc bảng nhân...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

Ngày tải lên: 15/11/2012, 10:03

Ngày tải lên: 16/11/2012, 10:11

Ngày tải lên: 09/09/2013, 04:10

Ngày tải lên: 29/11/2013, 07:12

Ngày tải lên: 29/11/2013, 07:12

Ngày tải lên: 14/12/2013, 23:55

Ngày tải lên: 15/12/2013, 01:17

Ngày tải lên: 17/12/2013, 23:04

... phương trình (m -1)x 2 + 3x – 1 = 0. Phương trình có nghiệm khi ? a. 4 5 −≥m ; b 4 5 −≤m . ; c. 4 5 −=m ; d. 4 5 =m 25. Cho phương trình mx 2 - 2(m + 1)x + m + 1 = 0. Khi nào thì phương trình ... hai đồ thị 32 2 +−−= xxy và mxy −= 2 có hai điểm chung thì : 5, 3. ; 5, 3. ; 5, 3. ;5, 3. −≥−>−<−= mdmcmbma (c đúng) Tổ Toán_ Trường THPT Hóa Châu 2 ... nghiệm của (1) là : a.       ++ 10 4111 ; 14 651 1 ; b.       −− 10 4111 ; 14 651 1 c.       −+ 14 651 1 ; 14 651 1 ; d.       −+ 10 4111 ; 10 4111 42. Tập hợp...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 16:50

... Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. - Giáo viên hướng dẫn mẫu. + Bài 3 : Yêu cầu HS đọc kó đề. - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán cho biết gì ? - GV theo dõi nhận xét. 3’ 5. Hoạt động 5 : Củng ... dặn dò. Yêu cầu HS lên bảng thực hiện 18 + 82 - 64 - Yêu cầu nêu rõ cách làm. - Nhận xét tiết học. - HS làm bảng con nêu cách tính. - HS nhẩm nêu miệng kết quả. - Đọc đề bài. - HS làm vào vở,...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... GV treo bảng phụ ghi sẵn bài tập yêu cầu HS đọc kỹ yêu cầu. 5 4. Hoạt động 4: - Củng cố – Dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Về nhà học thuộc bảng chia 2. - HS đọc kỹ yêu cầu rồi lên bảng làm. IV./...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Toán Bài : BẢNG CHIA 3. Tuần : 23 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài HS có khả năng. - Lập bảng chia 3. - Thực hành chia 3. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các tấm bìa, ... chia 3. 15 3. Hoạt động 3: Thực hành. Mục tiêu : Củng cố lại bảng chia 3. Cách tiến hành : + Bài 1 : Tính nhẩm. GV hướng dẫn có thể gắn phép chia với phép nhân tương khi HS chưa thuộc học bảng ... thuộc học bảng chia. + Bài 2 : Yêu cầu HS đọc kỹ đề toán rồi giải vào HS trả lời rồi viết phép nhân : 3 x 4 = 12 - HS lập bảng chia 3 rồi học thuộc. - HS thực hiện nhẩm. - Làm bài vào vở vở. +...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Toán Bài : BẢNG CHIA 4. Tuần : 24 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài HS có khả năng. - Lập bảng chia 4. - Thực hành chia 4. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị các ... bảng chia 4 và cho HS học thuộc. Cách tiến hành : GV cho HS lập bảng chia 4. Từ kết quả của phép nhân tìm được phép chia tương ứng. Tổ chức cho HS học thuộc bảng chia 4. 15 3. Hoạt động 3: Thực ... vở. + Bài 2 : Yêu cầu HS đọc kỹ đề toán – Tóm tắc ngoài nháp rồi giải. + Bài 3 : Yêu cầu HS thi giải toán nhanh. HS trả lời rồi viết 12 : 4 = 3 Có 3 tấm bìa. - Học thuộc bảng chia. - Đọc yêu cầu...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... DẠY Môn : Toán Bài : BẢNG NHÂN 2. Tuần : 19 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng. - Lập được bảng nhân 2 (2 nhân với 1, 2, 3, . . . 10) - Thực hành nhân 2, giải bài toán và ... 2. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm tròn. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 15 1. Hoạt động 1 ... và áp dụng giải toán. Cách tiến hành : + Bài 1 : Tính nhẩm. Yêu cầu HS làm bài vào vở rồi đổi vở chữa bài. + Bài 2: Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài. - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - HS...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... DẠY Môn : Toán Bài : BẢNG NHÂN 3. Tuần : 20 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng. - Lập được bảng nhân 3 (3 nhân với 1, 2, 3, . . . 10) - Thực hành nhân 3, giải bài toán và ... Thực hành nhân 3, giải bài toán và đếm thêm3. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các tấm bìa mỗi tấm có 3 chấm tròn. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ 3. Bài mới : Hoạt động ... hướng dẫn HS lập bảng nhân (2 nhân với một số). Mục Tiêu : HS nắm vững cách lập bảng nhân và học thuộc bảng nhân 3. Cách tiến hành : - GV giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn rồi...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... Thực hành nhân 4, giải bài toán và đếm thêm4. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các tấm bìa mỗi tấm có 4 chấm tròn. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 5 - Gọi 3 HS đọc bảng nhân ... đố, một em nêu nhanh kết quả” . - GV Nhận xét tiết học. - HS theo dõi, học thuộc - Đổi vở chữa bài. Bài giải: Số bánh xe 5 ôtô có là : 4 x 5 = 20 (bánh xe) Đáp số : 20 bánh xe IV./ RÚT KINH ... kiến thức nội dung bài học. Cách tiến hành : + Bài 1 : Tính nhẩm. Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. + Bài 2: Yêu cầu HS đọc thầm đề toán nêu tóm tắt bằng lời rồi giải bài toán vào vở. + Bài 3: Yêu...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP. Tuần : 14 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Củng cố phép trừ có nhớ ( Tính nhẩm và tính viết ) vận dụng để làm tính và giải toán. - Củng cố cách ... việc ước lượng độ dài đoạn thẳng. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : - Bảng phụ. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Học sinh đọc lại bảng trừ – Nhận xét – Ghi điểm. 3. ... bài. - Yêu cầu HS đọc làm bài. + Bài 5 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. - Theo dõi hướng dẫn – Nhận xét. 5 2 . Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học. - HS nêu kết quả. - HS làm bài...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44

... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Toán Bài : BẢNG TRỪ. Tuần : 14 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Củng cố các bảng trừ có nhớ 11, 12, 13, 14, 15, 16, ... Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục học trong bảng trừ. - HS nêu đầy đủ. Ví dụ : 11 – 2 bằng 9 - HS nêu yêu cầu. - HS nêu cách làm. 5 cộng 6 bằng 11, 11 trừ 8 bằng 3. - ... các bảng cộng trừ để làm tính cộng, trừ liên tiếp. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : - Bảng phụ. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Giáo viên nhận xét 1 số vở bài...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 08:44