toán dãy số nâng cao lớp 6
bài giảng toán dãy số nâng cao
... nhiên thành dãy số Dãy số có số có chữ số có 90 số có chữ số Để viết số cần số chữ số × + 90 × = 189 chữ số Số chữ số lại là: 189 = 2 46 chữ số Số chữ số lại dùng để viết tiếp số có chữ số 100 Ta ... Vậy chữ số thứ 200 dãy chữ số số 103 DÃY SỐ Bài toán 2: Cho dãy số 2, 4, 6, 8, Hỏi chữ số thứ 2010 dãy chữ số nào? Giải: Dãy số cho có số có chữ số Có (98 10) : + = 45 số có chữ số Có (998 ... trang? DÃY SỐ Dạng 7: Tìm chữ số thứ n dãy Bài toán 1: Cho dãy số 1, 2, 3, Hỏi chữ số thứ 200 chữ số ? Giải: Dãy số cho có số có chữ số Có 90 số có chữ số Để viết số cần × + 90 × = 189 chữ số Số...
- 55
- 1,112
- 0
Phương pháp giải các dạng Toán Đại số nâng cao lớp 10
... x ≤ 61 x − x − 12 < (7 − x) 13 x − 61 < 61 13 x < 13 Kết luận: Vậy nghiệm bất pt là: x ≤ −3 4≤ x≤ 61 13 ************************************ Văn Hội – THPT Lê Hồng Phong 16 18 ... 30 = ⇔ x = 6 2x +1 = ⇔ x = • • Bảng xét dấu: x −∞ − VT −1 -6 + +∞ − + 1 Kết luận: Vậy S = 6; − ∪ [ 5; +∞ ) 2 ************************************** 13 Tìm tham số m để f(x) = ... 4a 2a ∆ b a 〈0 GTLN hàm số − 4a x = − 2a • Nếu a 〉 GTNN hàm số − Example: Cho hàm số (P) : y = ax2 + bx + c ( a ≠ ) Biết (P) qua gốc O có đỉnh I( -2;-2), tìm đồ thị hàm số → Bài giải: • (P) qua...
- 18
- 999
- 12
Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf
... thác toán có ứng dụng thực tế làm cho toán học gần với đời sống xã hội Kết luận chung Trang 26 Chƣơng II Trang 27 TĂNG CƢỜNG VẬN DỤNG NHỮNG TRI THỨC ĐÃ HỌC TRONG CHƢƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ NÂNG CAO LỚP ... riêng toán thực tiễn, nêu lên phương pháp chung để giải toán có nội dung thực tiễn sau: Bƣớc 1: Tìm hiểu nội dung toán Toán học hoá toán, chuyển toán với ngôn ngữ, dự kiện sống thực tế thành toán ... x / x A x x B + Ta gọi a a sai số tuyệt đối số gần a, kí hiệu a + Sai số tương đối số gần a tỉ số sai số tuyệt đối a kí hiệu a Ta có a a a + Qui tròn số; chữ số B.Các ví dụ tập có nội dung...
- 116
- 1,910
- 4
tăng cường vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt
... ĐẠI SỐ NÂNG CAO LỚP 10 VÀO GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN THỰC TIẾN Môn toán có liên hệ chặt chẽ với khoa học toán học, toán học phát triển vũ bão, ngày xâm nhập vào lĩnh vực khoa học công nghệ đời sống Toán ... giải toán có nội dung thực tiễn sau: Bƣớc 1: Tìm hiểu nội dung toán Toán học hoá toán, chuyển toán với ngôn ngữ, dự kiện sống thực tế thành toán với ngôn ngữ toán học, kiện biểu thị ẩn số, c ác số, …Các ... = x/x A x x + Ta gọi a a sai số tuyệt đối số gần a, kí hiệu a B + Sai số tương đối số gần a tỉ số sai số tuyệt đối a kí hiệu a Ta có a a a + Qui tròn số; chữ số B.Các ví dụ tập có nội dung...
- 152
- 1,116
- 4
CAC BAI TOAN HAM SO NANG CAO
... Bài 68 : Cho hàm số y = x (d) a) Nhận xét dạng đồ thị Vẽ đồ thị (d) b) Dùng đồ thị , biện luận số nghiệm phơng trình x = m Bài 69 : Với giá trị m hai đờng thẳng : ... thẳng (d) đI qua điểm A(-1;0) tiếp xúc với (P) Bài 73: Cho hàm số y = x + x + a) Vẽ đồ thị hàn số b) Dùng đồ thị câu a biện luận theo m số nghiệm phơng trình x + x + = m Bài 74: Cho (P) y = x đờng ... định phơng trình đờng thẳng (d'') vuông góc với (d') qua giao điểm (d') (P) Bài 76: Cho hàm số y = x (P) hàm số y=x+m (d) a) Tìm m cho (P) (d) cắt hai điểm phân biệt A B b) Xác định phơng trình...
- 4
- 723
- 1
101 BÀI TOÁN TỰ LUYỆN NÂNG CAO LỚP 3 (1)
... nghĩ số Biết số gấp lần số lớn có hai chữ số Tìm số An nghĩ b) Bình nghĩ số Biết số bé có chữ số số lần Tìm số Bình nghĩ Bài 87: Một số gồm ba chữ số 2, 3, chưa biết thứ tự chữ số Nếu xoá chữ số ... 14 + 15 ) Bài 26: Cho dãy số : 2, 4, 6, 8, 10, 12, … Hỏi: a) Số hạng thứ 20 số nào? b) Số 93 có dãy không? Vì sao? Bài 27: Tìm số có chữ số, biết xoá bỏ chữ số hàng đơn vị, ta số số phải tìm 331 ... Một lớp 3A có 12 bạn, số nam số nữ Hỏi tổ số nam số nữ người ? Bài 91: Có chữ số viết liền 120317495 Giữ nguyên thứ tự chữ số, em xoá chữ số để số có chữ số: - Lớn nhất, số số nào? - Bé nhất, số...
- 17
- 2,160
- 0
101 BÀI TOÁN TỰ LUYỆN NÂNG CAO LỚP 3
... 14 + 15 ) Bài 26: Cho dãy số : 2, 4, 6, 8, 10, 12, … Hỏi: a) Số hạng thứ 20 số nào? b) Số 93 có dãy không? Vì sao? Bài 27: Tìm số có chữ số, biết xoá bỏ chữ số hàng đơn vị, ta số số phải tìm 331 ... Một lớp 3A có 12 bạn, số nam số nữ Hỏi tổ số nam số nữ người ? Bài 91: Có chữ số viết liền 120317495 Giữ nguyên thứ tự chữ số, em xoá chữ số để số có chữ số: - Lớn nhất, số số nào? - Bé nhất, số ... 815 – 23 – 77 + 185 Bài 56: Tìm số có hai chữ số, biết viết thêm chữ số vào bên trái số ta số gấp lần số cho Bài 57: Tổng số với 26 lớn 26 45 đơn vị Tìm hiệu số với 26 Bài 58: Trong túi có ba...
- 9
- 2,861
- 16
Một số dạng toán đại số nâng cao
... tác biên tập toán nâng cao khó cần thiết cho công việc giảng dạy học tập toán học bậc phổ thông Mục đích luận văn giới thiệu toán nâng cao khó (gọi chung nâng cao) số chuyên mục đại số như: đồng ... ≥ 2k Một số toán Bài toán 1.1 Phân tích thành nhân tử a x4 − 6x3 + 11x2 − 6x + b 6x5 − 15x4 + 20x3 − 15x3 + 6x − Lời giải a Ta có x4 − 6x3 + 11x2 − 6x + = (x4 − 6x3 + 9x2 ) + (2x2 − 6x) + = (x2 ... NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC PHẠM THÙY LINH MỘT SỐ DẠNG TOÁN ĐẠI SỐ NÂNG CAO Chuyên ngành: PHƯƠNG PHÁP TOÁN SƠ CẤP Mã số: 60 . 46. 01.13 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Người hướng dẫn khoa học: TS NGUYỄN...
- 78
- 356
- 0
Chuyên đề các dạng bài tập đại số nâng cao lớp 7 dành cho học sinh giỏi
... = + 2 .6 + 3 .62 + 4 .6 + … + 100 .69 9 Ta có: 99 6S = + 2 .6 + 3 .6 + … + 99 .6 + 100 .6 (1) 100 (2) Trừ vế (2) cho (1) ta được: 5S = - 2 .6 + (2 .62 - 3 .62 ) + (3 .63 - 4 .63 ) + … + (99 .69 9 - 100 .69 9) + ... 1: Ta thấy: B = 5.28 = (2 + 22 + + + + + + + 1). 26 = + + 27 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 = + + 27 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 + 25 + (Vì 26 = 2.25) Vậy rõ ràng ta thấy B > A Cách 2: Áp ... dãy số: 1; 2; 3; Hỏi chữ số thứ 67 3 chữ số nào? Lời giải Ta thấy: Từ đến 99 có: + 2.90 = 189 chữ số, theo đầu ta thiếu số chữ số dãy là: 67 3 - 189 = 484 chữ số, chữ số thứ 67 3 phải nằm dãy số...
- 18
- 1,110
- 1
Bồi dưỡng toán nâng cao lớp 11 phần dãy số
... q=2 bT < S J K / , a a 2 a1 + a1q + a1q + = = 56 , a1 + a1 q + + a1q n + = = 448 => N \ W 1− q 1− q a1 = 56( 1 − q ) a1 = (1 + q ) >6 (1 + q ) = 56 (1 − q ) q = < , $#$R [ < < 2 a1 = 448 (1 − ... = 1 16; d = −8 H- u1 = 100; u2 = 20; u3 = +, 63 - , * L c J f K j! =2 S / ! < => X" / W S , a; aq; aq ; aq Z! [ < \ W &a@ &a @& k Qa @I k &Q - , ( aq − 1) = ( a − ) + ( aq − ) &% Qa $a &Qa >6 < ... n >6 u2 − u1 = u3 − u2 = = un − un −1 = d u2 − u1 u3 − u2 un − un −1 ? d ( n − 1) un − u1 un − u1 n −1 = = = d u1 + un d u1 + un d u1 + un ?# ( W u = a + 6a ^ [ u = 135; u = −134 < • H a + 6a...
- 17
- 3,205
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25