toán 6 bài đoạn thẳng

Ngày tải lên: 28/07/2014, 17:39

Ngày tải lên: 23/07/2014, 21:20

Ngày tải lên: 23/07/2014, 21:20

... số nào thì n không chia hết cho 5 ? Giải : Ta viết: n = 43∗ = 430 + ∗ . 3 Bài soạn môn: Toán. Lớp: 6 Số tiết: 1 tiết Bài 11: dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5. I. Mục tiêu. - Học sinh nắm vững dấu ... lại. Các em về học thuộc dấu hiệu trong sgk. Giờ chúng ta làm bài tập. Bài 92 (38). Giáo viên: Các em hoạt động theo nhóm( Bảng phụ đề bài) . Gọi các nhóm nhậ xét lẫn nhau. a) Số chia hết cho 2 ... bài. II. Chuẩn bị. - Giáo viên: Bảng phụ dấu hiệu, bảng phụ các câu hỏi. - Học sinh: Dụng cụ hoạt động nhóm, sách , vở. III. Các hoạt động dạy học. 1) ổn định tổ chức: 1 phút. 2) Kiển tra bài...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:27

... C.Hai đoạn thẳng cắt nhau tại một điểm là điểm giữa của một đoạn thẳng đồng thời là mút của đoạn thẳng kia. D .Đoạn thẳng cắt đường thẳng tại một điểm mút của đoạn thẳng đó. A. Hai đoạn thẳng ... giữa đoạn thẳng đó. Cột B Cột A B 1 2 3 4 5 A B C A B C D A C D B A a B A a H. Đoạn thẳng cát tia tại điểm nằm giữa đoạn thẳng I. Đoạn thẳng cắt tia tại điểm là mút của đoạn thẳng G. Đoạn thẳng ... giữa của mỗi đoạn. Lấy số thứ tự chỉ các hình vẽ ở cột A, đặt vào vị trí tương ứng phù hợp ở cột B B. Hai đoạn thẳng cắt nhau tạiđiểm mút của cả 2 đoạn thẳng. E .Đoạn thẳng cắt đường thẳng tạimột...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:26

... BÀI 53 BÀI 53 BÀI 54 BÀI 54 BÀI 55 BÀI 55 2. Vẽ 2 đoạn thẳng trên tia: 2. Vẽ 2 đoạn thẳng trên tia: Ví dụ: Ví dụ: Điểm M nằm giữa 2 điểm ... BC. cho AC = 3 cm. Tính BC. • Làm bài 57,58,59sgk • Làm bài 52,53,54,55 (SBT) • Thực hiện đầy đủ bài tập ở phiếu học tập • Chuẩn bị bài “ “TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG” Trên tia Ox, xác định hai ... Trong khi thực hành, nếu cần vẽ Trong khi thực hành, nếu cần vẽ một đoạn thẳng có độ dài lớn hơn thước một đoạn thẳng có độ dài lớn hơn thước thì ta làm thế nào? thì ta làm thế nào? ...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... . Trờng THCS Quảng Tiến đề kiểm tra 1 tiết - bài số 1 Học kỳ I - năm học 2007-2008 Môn tOáN- lớp 6 Thời gian làm bài 45 phút *** Họ và tên: Lớp SBD Phòng Câu 1: (2đ). ... = )7.3.2;7.3.2( 22 C©u 4: (3®). Sè häc sinh khèi 6 cña mét trêng trong kho¶ng tõ 200 ®Õn 300, khi xÕp hµng 12, 14, 28 ®Òu võa ®ñ hµng. TÝnh sè häc sinh khèi 6? ... c- 6. 5.24.3.2 += b b P C©u 3: (3®). §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. a- ¦CLN = )24;20( b- BCNN = )24;20( c- ¦CLN = )20; 16; 4( d- BCNN = )50;100;300( e- ¦CLN...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... 1/ Đoạn thẳng AB là gì ? + Đoạn thẳng AB (đoạn thẳng BA) + Hai điểm A; B là hai mút ( đầu) của đoạn thẳng AB Bài 6 : Đoạn thẳng A B 2/ Đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, căt đường thẳng. a/ Đoạn ... Đoạn thẳng AB là gì ? Bài 6 : Đoạn thẳng 2/ Đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, căt đường thẳng. Hướng dẫn về nhà + Thuộc và hiểu định nghĩa đoạn thẳng ? + Biết vẽ hình biểu diễn đoạn thảng cắt đoạn ... A; B ; C có thẳng hàng không ? Vì sao ? d/ Nêu các đoạn thẳng có trong hình vẽ. Cho hình vẽ m p A B C . . . n Bài 6 : Đoạn thẳng 1/ Đoạn thẳng AB là gì ? + Đoạn thẳng AB (đoạn thẳng BA) + Hai...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

... thẳng AB, CD, PQ cắt nhau điểm O. Biết rằng đoạn thẳng PQ =6cm. Độ dài đoạn Biết rằng đoạn thẳng PQ =6cm. Độ dài đoạn thẳng CD bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng PQ. Độ thẳng CD bằng 1/3 độ dài đoạn ... học! NGÀY 19-11-2008 Bài tập Bài tập  1/Vẽ đoạn thẳng AB dài 5cm. Nêu cách 1/Vẽ đoạn thẳng AB dài 5cm. Nêu cách vẽ. vẽ.  2/Vẽ đoạn thẳng OB dài 2cm. Vẽ tia Ox 2/Vẽ đoạn thẳng OB dài 2cm. ... 1/3 độ dài đoạn thẳng PQ. Độ dài đoạn thẳng AB bằng trung bình cộng độ dài dài đoạn thẳng AB bằng trung bình cộng độ dài của đoạn thẳng PQ và CD. Tính CD và AB. Nêu của đoạn thẳng PQ và CD....

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:26

... một lần, thứ tự liệt kê tùy ý. bảng viết tập hợp D gồm các số tự nhiên nhỏ hơn 6 bằng 2 cách. GV: Gọi HS nhận xét bài làm của HS trên bảng. GV: Nhận xét và sửa sai cho HS nếu có. GV: Qua các ... c} GV: Tương tự như ví dụ 1, a, b, c được gọi là gì? GV treo bảng phụ, gọi một HS lên bảng làm bài tập trong bảng phụ: Điền dấu ∈, ∉ vào ô trống: a  B d  B GV: Ta vừa viết một tập hợp bằng ... bên trong vòng tròn kín. Hai HS lên bảng thực hiện. D = { 0; 2; 3; 1; 4; 5} D = { x ∈ N, x < 6} HS: Nhận xét. HS: Có 2 cách: - Liệt kê các phần tử của tập hợp - Chỉ ra ra tình chất đặc trưng...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 08:10

... 5 2 .2 2= x c) 4 4 5 .5 5= x d) 2 3 6 6 .6 6= x e) 2 3 5 7 .7 7= x f) 6 3 18 8 .8 8= x g) 2 18 9 .9 9= x h) 3 5 8 10 .10 10= x i) 5 4 20 3 .3 3= x k) 6 4 10 4 .4 4= x ... 3 2 3 2 8 3 9 4 64 = = = Câu 2. ( 2 điểm ) Mỗi ý đúng được 1 điểm 3 6 9 3 5 8 )4 .4 4 )8 .8 8 a b = = Câu 3. ( 5 điểm ). Mỗi ý điền đúng được 0,5 điểm Câu Đúng Sai a) 3 2 6 2 .2 2= x b) 3...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 18:10

Ngày tải lên: 28/09/2013, 12:10

Ngày tải lên: 28/09/2013, 17:10