tin học bậc trung học
Ngành kế toán- tin học bậc trung cấp chuyên nghiệp
... Có khả năng tổ chức, quản lý công việc và tinh thần làm việc theo nhóm. 6. Học sinh có trách nhiệm đóng góp cho sự phát triển của Nhà trường từ lúc học tập và trong tương lai. IV. Vị trí làm...
- 2
- 453
- 0
Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan sát nhận xét và thực hành của phân môn vẽ tranh bậc Trung học cơ sở
... trọng. Nếu giáo viên không biết tin học hay không cần biết tin học thì giáo án điện tử sẽ dừng lại ở những người thiết kế mà thôi.Với tình hình hiện nay, tôi tin tưởng rằng đội ngũ giáo viên ... dạy giỏi Mỹ thuật cấp tỉnh bậc Tiểu học, Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện, và tại một số trường tiểu học tại Huyện Yên Mỹ như trường Tiểu học Hoàn Long, Tiểu học Yên Phú II…) nhưng vẫn ... đổi mới phương pháp dạy học phân môn vẽ tranh thông qua việc áp dụng công nghệ tin học, cụ thể là: “Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan sát nhận xét...
- 31
- 1,834
- 5
Các biện pháp sử dụng tranh để giảng dạy phần Sinh thái học lớp 12 nâng cao bậc Trung học phổ thông
... động nhận thức của học sinh trong giờ học ở trường Trung học cơ sở. Luận án Tiến sĩ Giáo dục, Đại học Sư phạm Hà Nội.9. Thái Duy Tuyên (2001). Giáo dục hoc hiện đại. NXB Đại học quốc gia Hà Nội.10. ... thấy rằng:- Vai trò của PTTQ - tranh vẽ trong dạy học Sinh học có vai trò rất cần thiết trong quá trình dạy học Sinh học nói chung và Sinh thái học nói riêng - chiếm 100.00% tổng số ý kiến được ... xảo của học sinh [5].* Phương pháp biểu diễn tranh - tìm tòi bộ phận:Tranh ảnh là các tài liệu tra cứu giúp cho học sinh tự học và cũng tạo khả năng kích thích việc tự học đối với các học sinh...
- 45
- 2,210
- 8
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông
... hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá Trung học phổ thông Giáo viên Học sinh Công nghệ thông tin Phương pháp dạy học Sách ... kiện Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 36 2.1.3 Các kiến thức và kỹ năng cơ bản mà học sinh cần đạt đƣợc khi học phần “Quang học * Đối với SGK ... học kiến thức phần "Quang học& quot; 46 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 29 thì nay phải đặt trọng tâm là hình thành và phát triển cho học...
- 104
- 2,984
- 9
Chương trình đào tọa các ngành học bậc trung cấp hệ chính quy
... 2 học phần) 180- L ý 1 83 4 Trắc nghiệm - L ý 2 97 5 Trắc nghiệm 3 Hoá học ( 2 học phần) 180 - Hoá học 1 77 4 Tự luận - Hoá học 2 103 5 Trắc nghiệm 4 Sinh học ( 2 học phần) 195- Sinh học ... PTNTTRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP Cơ sở 2 - Đại học Lâm nghiệpCHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÁC NGÀNH HỌCBẬC TRUNG CẤP HỆ CHÍNH QUYTTMôn học Tổng số tiếtTrong đóHình thức thiSố tiết/ H.ph Học trình ... trình môn học trong Chương trình đạo tạo các nghành đã được Bộ NN&PTNN và Bộ tài chính ban hành.III. CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÁC NGÀNH HỌC BẬC TRUNG CẤP HỆ VLVH1. Ngành Kiểm lâmTT Môn học Tổng...
- 9
- 638
- 1
Quy chế đào tạo theo học chế tín chỉ- bậc đại học
... Hằng năm, Hội đồng học vụ trường sẽ xét xử lý học vụ sau học kỳ 1 và sau học kỳ hè. Kết quả học tập của học kỳ hè sẽ được nhập vào học kỳ 2 của năm học tương ứng khi xét xử lý học vụ. 3.2 Sinh ... thông tin sau đây để đăng ký môn học: quy chế , quy định về đào tạo, thời khóa biểu dự kiến để biết các thông tin về môn học, thời khóa biểu từng môn học, lịch đăng ký môn học; kết quả học tập ... giảng dạy. 1.2 Đối với môn học tự chọn không đạt, sinh viên phải Đăng ký học lại môn học đó, hoặc Đăng ký học lại môn học khác trong số các môn học qui định của môn học tự chọn. 2. Cải thiện...
- 10
- 704
- 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC HÀNH VI ĐẠO ĐỨC HỌC SINH LỚP ĐẦU CẤP BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ
... hành vi đạo đức học sinh dầu cấp 2. Giáo dục hành vi đạo đức qua tiết Giáo dục công dân: Ở bậc tiểu học có tiết học môn Đạo đức, khi lên bậc trung học cơ sở học sinh được học môn Giáo dục ... tuổi đầu cấp bậc trung học cơ sở thì vai trò của người thầy và cha mẹ là 2 thành tố quan trọnggóp phần giáo dục hành vi đạo đức ch các em ở ngưỡng cửa học đường đầu cấp trung học của học sinh ... 79,47%dẫn phụ huynh học sinhhiểu biết đặc điểm tâm lý trẻ em trong độ tuổi 10,11, một số nội dung giáo dục ở nhà, cách hướng dẫn học sinh học bài, làm bài ở bậc trung học, cung cấp tài liệu...
- 6
- 1,296
- 12
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC Ở BẬC TRUNG HỌC VÀ TĂNG CƯỜNG KỸ NĂNG NGHIỆP VỤ ĐỐI VỚI SINH VIÊN SƯ PHẠM
... trợ của CNTT, làm rõ phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm, thông qua học toán với sự hỗ trợ của máy tính học sinh được học tích hợp liên môn, được học qua thực tiễn, đó là các phương ... xướng mạnh kể từ đợt thay sách giáo khoa cấp Tiểu học (TH) và cấp trung học cơ sở (THCS) và đối với trung học phổ thông (THPT) mới bắt đầu từ năm học 2006-2007, qua đợt thay sách lớp 10 phân ban. ... giá học sinh phù hợp. Hiện nay, sách giáo khoa bậc TH, THCS và lớp 10 THPT đã có chuyển biến theo hướng tích cực, giúp học sinh có thể tự học, gợi ý cho giáo viên tổ chức các hoạt động tự học...
- 5
- 1,442
- 9
Khảo sát lỗi sai về phụ âm đầu: tr/ch, s/x, r/d/gi của học sinh Trung học cơ sở xã Lãng Sơn, huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang
... Khi lên lớp 1, 2, 3…tức là ở bậc tiểu học, trung học cơ sở …yêu cầu việc học tiếng viêt của các em cao hơn . Bậc tiểu học ban đầu cung cấp kiến thức ban đầu cho học sinh với mục tiêu là rèn ... bài viết đó. Khi học lên lớp cao hơn, các em không còn chịu ảnh hưởng của môn chính tả ngày học bậc tiểu học. Không chỉ thế do học lên lớp cao các em bắt đầu phải học theo cách học tự giác ghi ... dựng từ cuối thế kỷ XIII.b, Về giáo dục.Tỉ lệ học sinh đỗ đại học cao đẳng:Năm 2007: 51 em học đại học cao đẳng chính quy.Năm 2000 trường tiểu học được công nhận chuẩn mức một.Website: http://www.docs.vn...
- 28
- 1,693
- 0
Khảo sát lỗi sai về phụ âm đầu: tr/ch, s/x, r/d/gi của học sinh trung học cơ sở xã Lãng Sơn, huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang
... c nhng im trờn l phng tin hon ho truyn t thụng tin, lu gi thụng tin, kớch thớch s sỏng to, l thnh qu k diu, v i ca loi ngi. Hin nay, ting Vit dựng h ch vit nh ký t Latin gi l ch Quc Ng. Theo ... ting Vit, sau ú l cun t in chớnh t ting Vit ca Hong Phờ, quyn chớnh t cho nhng t d vit sai, mo chớnh t. Ting Vit l ngụn ng chung ca ton dõn tc Vit Nam nhng li chia ra 3 vựng phng ng: Bc, Trung, ... phù hợp với học sinh khu vực mình đang dạy, đồng thời bổ sung những nội dung dạy cần thiết. Trong giờ học cũng như trong tiếp xúc cố gắng uốn nắn cách phát âm của học sinh mà học sinh hay...
- 29
- 1,497
- 0
GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH- NHỮNG EM KHÓ DẠY Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ
... học sinh khi tan học …giáo dục được rất nhiều học sinh khó dạy, đã tiến bộ được thầy cơgiáo và cha mẹ học sinh phấn khởi tin u. Một số em ngày cịn học lúc đầu nghịchngợm, khơng ham học khi xa trường, ... đức học sinh, đặc biệt những học sinh khó dạy (người ta hay gọi học sinh cá biệt) tơi đã tìm hiểu phân tích kỹ nhữngvấn đề sau:Đạo đức học sinh theo u cầu giáo dục nói nơm na là những gì? Học ... để theo dõi, xử lý, giáo dục nề nếp học sinh. - Có nội qui học sinh cụ thể của trường, thơng báo đến từng học sinh và cha mẹ học sinh vào các dịp họp cha mẹ học sinh đầu năm.- Tổ chức hịm thư...
- 11
- 457
- 0
các giải pháp hoàn thiện chương trình đào tạo bậc trung học kế toán
... HỌC SAU ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG CAO ĐẲNG NGHỀ Từ 1-3 năm TRUNG CẤP NGHỀ Từ 1-3 năm TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP Từ 1-3 năm SƠ CẤP NGHỀ Dưới 1 năm TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TIỂU HỌC ... MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Chất lượng đào tạo bậc trung học về tài chính-kế tốn, trước hết phải xuất phát từ mục tiêu đào tạo. Đối với trung học chun nghiệp, mục tiêu đào tạo được xác định ... đề quan trọng là chương trình đào tạo bậc trung học về kế tốn chưa định hình rõ nét, chưa căn cứ vào đối tượng được đào tạo là học sinh và đối tượng vừa học vừa làm để có chương trình đào tạo...
- 104
- 510
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25